Mag.a Dr.in Simone Grandy Forschung und Lehresimone.grandy@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4012 F: +43 1 606 68 77-4009 Raum: A.2.19 Favoritenstraße 226 1100 WienLehrveranstaltungen 2021/22Angewandte Pflegewissenschaft> Qualitative & Quantitative Forschungsmethoden … Gesundheits- und Krankenpflege, Praxismentoring moreQualitative & Quantitative Forschungsmethoden ILVVortragende: Mag.a Dr.in Simone Grandy, Mag. Dr. Paulina Wosko2SWS2ECTSLehrinhalteGRANDY - QUANTITATIVE FORSCHUNGSMETHODEN: Grundlagen der quantitativen Forschung Der quantitative Forschungsprozess Quantitative Grundbegriffe Die quantitative Forschungsfrage Hypothesen Quantitative Forschungsdesigns Quantitative GütekriterienPrüfungsmodusschriftliche Prüfung (45 Minunten für quantitative Forschungsmethoden, 45 Minunten für qualitative Forschungsmethoden)Lehr- und LernmethodeGRANDY - QUANTITATIVE FORSCHUNGSMETHODEN: PräsenztermineSpracheDeutsch> Statistik UE Gesundheits- und Krankenpflege, Praxismentoring moreStatistik UEVortragende: Mag.a Dr.in Simone Grandy1SWS1ECTSLehrinhalte> Wiederholung der Grundbegriffe der quantitativen Methodologie/ Statistik > Stichprobe - Grundgesamtheit > Skalenniveaus > Deskriptive statistische Methoden > Wahrscheinlichkeitsverteilung > Korrelation und RegressionPrüfungsmodusPrüfungsmodalitäten Immanenter PrüfungscharakterLehr- und LernmethodeVortrag und Übungen in KleingruppenSpracheDeutsch> Soziologie VO Gesundheits- und Krankenpflege moreSoziologie VOVortragende: Mag.a Dr.in Simone Grandy1SWS1ECTSLehrinhalte• Spezielle Aspekte der Pflege im Rahmen des gesundheits- und medizinsoziologischen Diskurses. Forschungsbereiche von Public Health, Gesundheitsökonomie und Sozialepidemiologie • Lebenslaufbezogene Prozesse als Bezugspunkte des Pflegehandelns (Entwicklung und Sozialisation des Menschen auf der Individualebene, Lebensweltebene, Gesellschaftsebene) • Begriff „Gruppe“: Gruppennormen, Soziale Rolle, Rollenkonflikte inkl. der Reflexion der eigenen Rolle in unterschiedlichen Kontexten (berufsbezogen), Umgang mit Rollenkonflikten, Gruppenarten, Voraussetzungen für die Entstehung einer Gruppe, Gruppenentwicklung, Funktionen der Gruppe • Begriffsdefinition und Kennzeichen von „Autorität“, Begriff und Sonderformen der personalen sowie der positionalen Autorität • Soziale Ungleichheiten, Soziale Schicht, Arten von Schichten, Faktoren sozialer Ungleichheit, Soziale Mobilität, Ungleichheit des Gesundheits- und Krankheitszustandes bei Geschlechtern, ArmutsformenPrüfungsmodusSchriftliche ModulprüfungLehr- und LernmethodeÜberwiegend darbietende MethodenSpracheDeutsch> Qualitative Forschungsmethoden ILV Kinder- und Jugendlichenpflege moreQualitative Forschungsmethoden ILVVortragende: Mag.a Dr.in Simone Grandy1SWS1ECTSLehrinhalte- Grundlagen der qualitativen Forschung - Gütekriterien qualitativer Forschung - Überblick über qualitative Erhebungsmethoden in der Pflegewissenschaft (Fokusgruppen, narratives Interview, episodisches Interview, Beobachtung) - Überblick über ausgewählte qualitative Auswertungsmethoden in der Pflegewissenschaft (Grounded Theory, Inhaltsanalyse, Themenanalyse) - Exemplarische Auswertung von Interviewauszügen mit inhaltsanalytischen Methoden - Vorstellung von Softwareprogrammen zur qualitativen Datenauswertung (MAXQDA®, ATLAS.ti®) - Planung und Ablauf des qualitativen Forschungsprozesses - ForschungsethikPrüfungsmodusModulprüfungLehr- und LernmethodeVorlesung mit aktivierenden MethodenSpracheDeutschPublikationen An der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Simone Grandy finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt.
> Qualitative & Quantitative Forschungsmethoden … Gesundheits- und Krankenpflege, Praxismentoring moreQualitative & Quantitative Forschungsmethoden ILVVortragende: Mag.a Dr.in Simone Grandy, Mag. Dr. Paulina Wosko2SWS2ECTSLehrinhalteGRANDY - QUANTITATIVE FORSCHUNGSMETHODEN: Grundlagen der quantitativen Forschung Der quantitative Forschungsprozess Quantitative Grundbegriffe Die quantitative Forschungsfrage Hypothesen Quantitative Forschungsdesigns Quantitative GütekriterienPrüfungsmodusschriftliche Prüfung (45 Minunten für quantitative Forschungsmethoden, 45 Minunten für qualitative Forschungsmethoden)Lehr- und LernmethodeGRANDY - QUANTITATIVE FORSCHUNGSMETHODEN: PräsenztermineSpracheDeutsch
> Statistik UE Gesundheits- und Krankenpflege, Praxismentoring moreStatistik UEVortragende: Mag.a Dr.in Simone Grandy1SWS1ECTSLehrinhalte> Wiederholung der Grundbegriffe der quantitativen Methodologie/ Statistik > Stichprobe - Grundgesamtheit > Skalenniveaus > Deskriptive statistische Methoden > Wahrscheinlichkeitsverteilung > Korrelation und RegressionPrüfungsmodusPrüfungsmodalitäten Immanenter PrüfungscharakterLehr- und LernmethodeVortrag und Übungen in KleingruppenSpracheDeutsch
> Soziologie VO Gesundheits- und Krankenpflege moreSoziologie VOVortragende: Mag.a Dr.in Simone Grandy1SWS1ECTSLehrinhalte• Spezielle Aspekte der Pflege im Rahmen des gesundheits- und medizinsoziologischen Diskurses. Forschungsbereiche von Public Health, Gesundheitsökonomie und Sozialepidemiologie • Lebenslaufbezogene Prozesse als Bezugspunkte des Pflegehandelns (Entwicklung und Sozialisation des Menschen auf der Individualebene, Lebensweltebene, Gesellschaftsebene) • Begriff „Gruppe“: Gruppennormen, Soziale Rolle, Rollenkonflikte inkl. der Reflexion der eigenen Rolle in unterschiedlichen Kontexten (berufsbezogen), Umgang mit Rollenkonflikten, Gruppenarten, Voraussetzungen für die Entstehung einer Gruppe, Gruppenentwicklung, Funktionen der Gruppe • Begriffsdefinition und Kennzeichen von „Autorität“, Begriff und Sonderformen der personalen sowie der positionalen Autorität • Soziale Ungleichheiten, Soziale Schicht, Arten von Schichten, Faktoren sozialer Ungleichheit, Soziale Mobilität, Ungleichheit des Gesundheits- und Krankheitszustandes bei Geschlechtern, ArmutsformenPrüfungsmodusSchriftliche ModulprüfungLehr- und LernmethodeÜberwiegend darbietende MethodenSpracheDeutsch
> Qualitative Forschungsmethoden ILV Kinder- und Jugendlichenpflege moreQualitative Forschungsmethoden ILVVortragende: Mag.a Dr.in Simone Grandy1SWS1ECTSLehrinhalte- Grundlagen der qualitativen Forschung - Gütekriterien qualitativer Forschung - Überblick über qualitative Erhebungsmethoden in der Pflegewissenschaft (Fokusgruppen, narratives Interview, episodisches Interview, Beobachtung) - Überblick über ausgewählte qualitative Auswertungsmethoden in der Pflegewissenschaft (Grounded Theory, Inhaltsanalyse, Themenanalyse) - Exemplarische Auswertung von Interviewauszügen mit inhaltsanalytischen Methoden - Vorstellung von Softwareprogrammen zur qualitativen Datenauswertung (MAXQDA®, ATLAS.ti®) - Planung und Ablauf des qualitativen Forschungsprozesses - ForschungsethikPrüfungsmodusModulprüfungLehr- und LernmethodeVorlesung mit aktivierenden MethodenSpracheDeutsch