Europäischer Hochschulraum

Der Bologna-Prozess zielt darauf auf, einen gemeinsamen europäischen Hochschulraum (European Higher Education Area - EHEA) einzurichten und die europäischen Hochschulsysteme zu harmonisieren.

Der Prozess wurde 1999 gestartet, indem die Bildungsminister*innen von 29 europäischen Ländern die Bologna-Deklaration (PDF 22 KB) unterzeichneten. Heute beteiligen sich 47 europäischen Staaten am Bologna-Prozess.

Wichtigste Ziele der Bologna-Deklaration:

• Einführung eines gestuften Studiensystems (drei Hauptzyklen: Bachelor, Master, Doktorat/Phd)
• Einführung eines Systems leicht verständlicher und vergleichbarer Abschlüsse
• Einführung eines Leistungspunktesystems (ECTS)
• Förderung der Mobilität
• Vereinfachung der Anerkennung, u. a. durch die Verwendung des Diploma Supplements

Ergänzende Ziele:

• Förderung der Europäischen Kooperation im Bereich der Qualitätssicherung
• Förderung der europäischen Dimension im Bereich der Hochschulbildung
• Internationale Wettbewerbsfähigkeit
• Internationale Beschäftigungsfähigkeit

2010 wurde der europäische Hochschulraum (EHR) bei der Jubiläumskonferenz in Budapest und Wien offiziell gestartet und über die bisherigen Erfolge des Bologna-Prozesses Bilanz gezogen.

Bis 2020 ("Bologna 2020") besteht die Aufgabe nun darin, die bisher vereinbarten Ziele und Prioritäten zu konsolidieren und zu stärken.

Der durch den Bologna Prozess initiierte Europäische Hochschulraum soll wesentlich zur Europäisierung und Internationalisierung des österreichischen tertiären Bildungssektors beitragen. Die Stärkung der Wettbewerbsfähigkeit der österreichischen Hochschulen im europäischen und globalen Kontext steht dabei im Mittelpunkt. Sie soll u.a. durch die Förderung der Mobilität von Studierenden, Lehrenden und des wissenschaftlichen Personals erreicht werden.