Mag.a Silke Gruber, MMSPhty Physiotherapeutin Lehre und Forschung silke.gruber@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4718 F: +43 1 606 68 77-4709Raum: D.2.07 Favoritenstraße 226 1100 Wien Lehrveranstaltungen 2017/18 Gesundheitswissenschaften > Bachelorarbeitsseminar 2 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 2 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Sabine Benczur-Juris, Harriet Bucher, Dr.in scient.med. Ursula Danner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Erstellung der Bachelorarbeit 2 auf Basis des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Die Inhalte des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 und die im Rahmen des BAS 2 erarbeiteten Inhalte werden zu einer Bachelorarbeit zusammengeführt, die den Ansprüchen an eine wissenschaftliche Arbeit gerecht wird. Prüfungsmodus LV-Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Berufsfeldreflexion SEPhysiotherapiemore Berufsfeldreflexion SE Vortragende: Sabine Benczur-Juris, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Susanne Ebner, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Claudia Hofstätter, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegraber, MSc, Daniela Oberma 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Reflexion des eigenen Handelns in der Durchführung des Physiotherapeutischen Prozesses im Rahmen des BerufspraktikumsReflexion der Selbstkompetenzen im berufsspezifischen HandelnReflexion der Therapeutischen Beziehung Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Clinical Reasoning SEPhysiotherapiemore Clinical Reasoning SE Vortragende: Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Mag. Karin Jäger, Gundela Kitzmüller, M. App. Sc., Mag. Niels Ruso, Mag. Christoph Thalhamer 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Phasen von Problemlösungsprozessen (Analyse-, Planungs-, Umsetzungs-/Durchführungs- und Auswertungs-/Evaluationsphase)Hypothesenkategorien (wie pathophysiologische Mechanismen, Dysfunktion, Vorsichtsmaßnahmen/ Kontraindikationen, beitragende Faktoren, Prognose, Behandlung und Management, Ursache der Symptome/der Funktionsstörung, Bedeutung des Problems für den/die Patienten/in, Maß der Beeinträchtigung,...)Clinical Reasoning-Prozesse vorstellenAngeleitete Denkprozesse zu ausgewählten Patientenbeispielen zur Festigung und Vertiefung der erworbenen Kenntnisse im physiotherapeutischen Handeln Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Englisch > Manualtherapie ILVPhysiotherapiemore Manualtherapie ILV Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Karin Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Mag. Gabriele Jaksch, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Claudia Schume 4 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Einführung in die ManualtherapieManuelle Untersuchung/Funktionsprüfung: aktive, passive Beweglichkeit, Widerstandstests, Endgefühl, Traktion/Kompression, Gelenkspieltest; Einführung in die Neurodynamik, Untersuchung der Mobilität des Nervensystems mittels ausgewählter, standardisierter Tests; Beurteilung und Interpretation der Testergebnisse;Manuelle Behandlungstechniken:Mobilisation in Form von Traktion- und Kompressionsbehandlungen, Gleittechniken an ausgewählten Gelenken der Extremitäten und Wirbelsäulenabschnitten, sowie manuelle Weichteiltechniken anhand von einigen Beispielen; Prinzipien neurodynamischer Behandlung; sowie die Anwendung des physiotherapeutischen Prozesses in der Manualtherapie. Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Strukturelle Untersuchung ILVPhysiotherapiemore Strukturelle Untersuchung ILV Vortragende: Harriet Bucher, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Susanne Burian, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Mag.a Claudia Schume, Monika Zajicek, MA 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Aktive und passive BewegungsprüfungGoniometrie (Gelenksmessung)Muskelfunktionsprüfung jeweils an der oberen und unteren Extremität, sowie ausgewählt an der WirbelsäulePalpationsbefund des subkutanen Bindegewebes Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 2 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 2 ILV Vortragende: Sabine Benczur-Juris, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Eva Reicher, MEd, Renate Zettl, MBA 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen PatientInnen mit Problemstellungen aus dem "Organ- und Bewegungssystem", sowie des Bereichs "motorisches Lernen und motorische Entwicklung", anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Teilnahme an einer vorangegangenen wissenschaftlichen-fachspezifischen Veranstaltung stellt eine Vertiefung der eigenen beruflichen Weiterentwicklung dar. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Präsentation, Fallarbeit unter Supervision Studiengang Physiotherapie Bachelorstudium, Vollzeit more Projekte > AIV-Live!Leitung: Simone Pobasching, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Thomas Christl
> Bachelorarbeitsseminar 2 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 2 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Sabine Benczur-Juris, Harriet Bucher, Dr.in scient.med. Ursula Danner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Erstellung der Bachelorarbeit 2 auf Basis des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Die Inhalte des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 und die im Rahmen des BAS 2 erarbeiteten Inhalte werden zu einer Bachelorarbeit zusammengeführt, die den Ansprüchen an eine wissenschaftliche Arbeit gerecht wird. Prüfungsmodus LV-Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Berufsfeldreflexion SEPhysiotherapiemore Berufsfeldreflexion SE Vortragende: Sabine Benczur-Juris, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Susanne Ebner, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Claudia Hofstätter, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegraber, MSc, Daniela Oberma 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Reflexion des eigenen Handelns in der Durchführung des Physiotherapeutischen Prozesses im Rahmen des BerufspraktikumsReflexion der Selbstkompetenzen im berufsspezifischen HandelnReflexion der Therapeutischen Beziehung Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Clinical Reasoning SEPhysiotherapiemore Clinical Reasoning SE Vortragende: Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Mag. Karin Jäger, Gundela Kitzmüller, M. App. Sc., Mag. Niels Ruso, Mag. Christoph Thalhamer 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Phasen von Problemlösungsprozessen (Analyse-, Planungs-, Umsetzungs-/Durchführungs- und Auswertungs-/Evaluationsphase)Hypothesenkategorien (wie pathophysiologische Mechanismen, Dysfunktion, Vorsichtsmaßnahmen/ Kontraindikationen, beitragende Faktoren, Prognose, Behandlung und Management, Ursache der Symptome/der Funktionsstörung, Bedeutung des Problems für den/die Patienten/in, Maß der Beeinträchtigung,...)Clinical Reasoning-Prozesse vorstellenAngeleitete Denkprozesse zu ausgewählten Patientenbeispielen zur Festigung und Vertiefung der erworbenen Kenntnisse im physiotherapeutischen Handeln Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Englisch
> Manualtherapie ILVPhysiotherapiemore Manualtherapie ILV Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Karin Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Mag. Gabriele Jaksch, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Claudia Schume 4 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Einführung in die ManualtherapieManuelle Untersuchung/Funktionsprüfung: aktive, passive Beweglichkeit, Widerstandstests, Endgefühl, Traktion/Kompression, Gelenkspieltest; Einführung in die Neurodynamik, Untersuchung der Mobilität des Nervensystems mittels ausgewählter, standardisierter Tests; Beurteilung und Interpretation der Testergebnisse;Manuelle Behandlungstechniken:Mobilisation in Form von Traktion- und Kompressionsbehandlungen, Gleittechniken an ausgewählten Gelenken der Extremitäten und Wirbelsäulenabschnitten, sowie manuelle Weichteiltechniken anhand von einigen Beispielen; Prinzipien neurodynamischer Behandlung; sowie die Anwendung des physiotherapeutischen Prozesses in der Manualtherapie. Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Strukturelle Untersuchung ILVPhysiotherapiemore Strukturelle Untersuchung ILV Vortragende: Harriet Bucher, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Susanne Burian, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Mag.a Claudia Schume, Monika Zajicek, MA 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Aktive und passive BewegungsprüfungGoniometrie (Gelenksmessung)Muskelfunktionsprüfung jeweils an der oberen und unteren Extremität, sowie ausgewählt an der WirbelsäulePalpationsbefund des subkutanen Bindegewebes Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 2 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 2 ILV Vortragende: Sabine Benczur-Juris, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Eva Reicher, MEd, Renate Zettl, MBA 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen PatientInnen mit Problemstellungen aus dem "Organ- und Bewegungssystem", sowie des Bereichs "motorisches Lernen und motorische Entwicklung", anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Teilnahme an einer vorangegangenen wissenschaftlichen-fachspezifischen Veranstaltung stellt eine Vertiefung der eigenen beruflichen Weiterentwicklung dar. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Präsentation, Fallarbeit unter Supervision