Personendetails

Mag.a Maria Starkbaum

Radiologietechnologin
Lehre und Forschung


T: +43 1 606 68 77-4822
F: +43 1 606 68 77-4809

Raum: D.Z.23
Favoritenstraße 226
1100 Wien


Lehrveranstaltungen 2021/22

Gesundheitswissenschaften

> Radiologietechnologischer Prozess in der molekular…
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Radiologietechnologischer Prozess in der molekularen Bildgebung – Bachelorarbeit 2 SE

Vortragende: Reza Agha Mohammadi Sareshgi, MSc, FH-Prof. DI (FH) Godoberto Guevara Rojas, PhD, Melanie Pressler, BSc MSc, FH-Prof.in Dr.in Gabriele Salomonowitz, MAS MBA, Mag.a Maria Starkbaum, FH-Prof. Mag. Gerold Unterhumer

1SWS
7ECTS

Lehrinhalte

Arbeiten mit Protokollen (insb. für
Positronenemissionstomographien und Kombinationsgeräte),
Bild- und Dateninterpretation sowie Optimierung von
Abläufen und Untersuchungs- und Behandlungsergebnissen
aus radiologietechnologischer Sicht.
Möglichkeiten, Grenzen und Herausforderungen von
Kombinationsgeräten (insbes. PET/CT, SPECT/CT,
Schnittstellen mit Radioonkologischen Systemen);
Grundlagen der Bildfusion morphologischer und funktioneller
Modalitäten; Abbildungseigenschaften und Optimierung von
Kamerasystemen; technische Qualitätskontrolle; aktuelle und
zukünftige medizintechnische Entwicklungen in der
molekularen Bildgebung und Datenakquisition.

Prüfungsmodus

Schriftliche Bachelorarbeit

Lehr- und Lernmethode

SE

Sprache

Deutsch

> Angiographie: Klinische Fallbesprechungen, Postpro…
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Angiographie: Klinische Fallbesprechungen, Postprocessing und Bildanalyse ILV

Vortragende: Dr. Franz Karnel, Melanie Pressler, BSc MSc, Mag.a Maria Starkbaum

1.5SWS
2.5ECTS

Lehrinhalte

Analyse der Aufnahmen und technische Bewertung hinsichtlich der qualitativen Richtlinien sowie Anwendung von Nachbearbeitungsmöglichkeiten und Bildauswertung in 2D und 3D; Gefäßanatomie, Pathologie. Herz-Kreislauferkrankungen inkl. assoziierter Pathologien, Grundlagen der kardiopulmonalen Funktionsdiagnostik, klinische Manifestationen, Falldemonstrationen aus ärztlicher Sicht, Indikationen und Kontraindikationen der interventionellen Radiologie und Kardiologie

Prüfungsmodus

Endprüfung
LV-abschließende Prüfung: schriftlich (online unterstützte Prüfung)

Lehr- und Lernmethode

VO (Vortrag), Aktivierende (angeleitete Übungsaufgaben, Gruppenarbeit)

Sprache

Deutsch

> Angiographie: Skills Lab UE
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Angiographie: Skills Lab UE

Vortragende: Melanie Pressler, BSc MSc, Mag.a Maria Starkbaum

1.5SWS
1.5ECTS

Lehrinhalte

Grundkenntnisse im Bereich Hygiene, angiographischen Materialien und Interventionen; Aufbau, Funktion und Handling spezieller Materialien wie Punktions- bzw. Schleusensysteme, Gefäßkatheter, Führungskatheter, Dilatationskatheter, Stents, Coils u.v.m. – entsprechend dem aktuellen Wissenstand im Fachgebiet. Steriles Arbeiten und sterile Assistenz bei invasiven diagnostischen und interventionellen Verfahren inklusive der Hautvorbereitung für die Eingriffe, Handhabung der Instrumente und Materialien.

Prüfungsmodus

Endprüfung
LV-abschließende Prüfung (praktisch)

Lehr- und Lernmethode

aktivierende Form (Gruppenarbeit, Rollenspiel, angeleitete Übungsaufgaben, Blended learning)

Sprache

Deutsch

> Angiographie: Untersuchungen und Interventionen VO
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Angiographie: Untersuchungen und Interventionen VO

Vortragende: Melanie Pressler, BSc MSc, Mag.a Maria Starkbaum

1.5SWS
2ECTS

Lehrinhalte

Typische anatomische, physiologische sowie pathologische Kriterien im kardiovaskulären Bereich, Patient*inneninformation und – betreuung, Vorbereitung, Lagerung, Kontrastmittelapplikation, Durchführung, Komplikationen, Dokumentation, Nachsorge, Interdisziplinarität bei kardiologischen Angiographien und Interventionen, Bedeutung der Auswertung und Dokumentation elektrophysiologischer bzw. hämodynamischer Parameter, angewandter Strahlenschutz.

Prüfungsmodus

Endprüfung
LV-abschließende Prüfung, Schriftlich (online unterstütze Prüfung)

Lehr- und Lernmethode

Darbietende Form (Vortrag, Demonstration Video)

Sprache

Deutsch

> Bachelorprojekt: Planung und Methodik SE
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Bachelorprojekt: Planung und Methodik SE

Vortragende: Reza Agha Mohammadi Sareshgi, MSc, Christopher Deutsch, BSc MA, Sarit Djouraev, BSc MSc, Sabine Gabriele Gracic, FH-Prof. DI (FH) Godoberto Guevara Rojas, PhD, Christoph Kamp, BSc MSc, Barbara Karlhuber, Barbara Kraus, MSc, Alexander Lehde, MAS, Georg Mach, BSc, Klemens Messner, BSc MSc, Melanie Pressler, BSc MSc, Alexander Raith, BSc MSc, FH-Prof.in Dr.in Gabriele Salomonowitz, MAS MBA, Christian Schneckenleitner, MSc MSc, FH-Prof.in Mag.a Dr.in Gabriele Schwarzmüller-Erber, MBA, Brigitte Stanek, MBA, Mag.a Maria Starkbaum, FH-Prof. Mag. Gerold Unterhumer, Mag.a Ulrike Weinberger

1SWS
5ECTS

Lehrinhalte

Konzepterstellung für die Bachelorarbeit in Verbindung zu dem gewählten Fachbereiches (des Berufspraktikums lt. FH-MTD-AV Anlage 9, 12; spezieller klinischer Bereich, Informations- und Kommunikationstechnologie in der Medizin, multiprofessioneller Bereich) Formulierung von Forschungsfragen und Hypothesen; Forschungsmethoden im Überblick; Recherche; Literaturrecherche;

Prüfungsmodus

Endprüfung

Lehr- und Lernmethode

Aktivierende Form (Präsentation, Feedback)

Sprache

Deutsch

> Berufspraktikum Angiographie, Interventionelle Rad…
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Berufspraktikum Angiographie, Interventionelle Radiologie und kardiologische Angiographie PR

0SWS
6ECTS

Lehrinhalte

Vorbereitung und Durchführung der Untersuchungen, Auswertung und Analyse der Ergebnisse hinsichtlich qualitativer Richtlinien in der Angiographie, Interventionellen Radiologie und Kardiologischen Angiographie.

Prüfungsmodus

Immanente Leistungsüberprüfung
Schriftliche Dokumentation (Ausbildungsprotokoll)

Lehr- und Lernmethode

Berufspraktikum: Patient*innenorientierte, praktische Umsetzung von theoretischen Lehrinhalten

Sprache

Deutsch

> Praktikumsreflexion Angiographie, Interventionelle…
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Praktikumsreflexion Angiographie, Interventionelle Radiologie und kardiologische Angiographie UE

Vortragende: Melanie Pressler, BSc MSc, Mag.a Maria Starkbaum

0.5SWS
0.5ECTS

Lehrinhalte

Reflexion der praktischen Tätigkeit bei der Umsetzung theoretischer Lehr/Lerninhalte, Umgang mit belastenden Situationen, Feedback, Zusammenarbeit in Teams, Angemessene Interaktion mit Patient*innen, sowie Berufskolleg*innen und anderen Berufsgruppen unter Wahrung ethischer Prinzipien und Beachtung unterschiedlicher kultureller Orientierung

Prüfungsmodus

Immanente Leistungsüberprüfung
LV-immanenter Prüfungscharakter: mündlich oder schriftlich (Präsentation/ Diskussion eines Fallbeispiels)

Lehr- und Lernmethode

UE aktivierende Lehr-/Lernmethoden (Impulsreferat, angeleitete Übungen)

Sprache

Deutsch


Studiengang

Radiologietechnologie

Bachelorstudium, Vollzeit

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