Personendetails

Lehrinhalte

Die Studierenden sollen in Seminarvorträgen, die sie in Gruppen vorbereitet haben, zu einem ausgewählten Thema die relevanten ethischen Aspekte und ihr Für-und-Wider präsentieren. In der Diskussion im Plenum werden die ethischen Aspekte vertieft.

Prüfungsmodus

Evaluation der Präsentation und der daraus resultierenden Diskussion

Lehr- und Lernmethode

Seminarvorträge der Studierenden, Diskussion

Sprache

Englisch

Lehrinhalte

Der Stundenplan für dieses Semester wird in Form detaillierter Informationsblätter ausgeteilt und während der ersten Stunde besprochen.

Siehe auch unten (Ziele der Lehrveranstaltung).

Prüfungsmodus

Leistung und Fortschritt werden permanent beurteilt. Die Beurteilung stützt sich auf sämtliche schriftlichen und mündlichen Arbeiten während des Semesters. Tägliche Mitarbeit wird zusätzlich berücksichtigt.

Lehr- und Lernmethode

Spontane und vorbereitete Präsentationen, Brainstorming, Diskussionen, Debatten. Angewandte Sprachübungen. Individuelle -, Paar- und Gruppen-Arbeit.

Sprache

Englisch

Lehrinhalte

Der Stundenplan für dieses Semester wird in Form detaillierter Informationsblätter ausgeteilt und während der ersten Stunde besprochen.

Die Studenten werden ein Projekt ausarbeiten und am Ende des Semesters Die Ergebnisse während ein "Workshop" präsentieren.

Siehe auch unten (Ziele der Lehrveranstaltung).

Prüfungsmodus

Leistung und Fortschritt werden permanent beurteilt. Die Beurteilung stützt sich auf sämtliche schriftlichen und mündlichen Arbeiten während des Semesters. Tägliche Mitarbeit wird zusätzlich berücksichtigt.

Lehr- und Lernmethode

Spontane und vorbereitete Präsentationen, Brainstorming, Diskussionen, Debatten. Angewandte Sprachübungen. Individuelle -, Paar- und Gruppen-Arbeit.

Sprache

Englisch

Lehrinhalte

•Studierende sollen umfassend den Reichtum von Diversität erkennen, Synergien finden, einfangen und nutzen lernen.
•Studierende aus verschieden Ländern, mit verschiedenem kulturellen Hintergrund, von unterschiedlichen Hochschulen, aus unterschiedlichen Disziplinen, von unterschiedlichem Geschlecht und mit individueller Lebenserfahrung lernen sich kennen. Durch gegenseitigen Austausch erleben sie und ihre Mitstudierenden jene Stärken und Schwächen, die eine Rolle im Studium/Beruf spielen.
•Im Team werden die Anforderungen des Studiums erkannt und erarbeitet, den eigenen Stärken und Schwächen gegenübergestellt und daraus die Kompetenz entwickelt, zielgerichtet Teams zu bilden und Handlungsoptionen für bestimmte Aufgaben eigenverantwortlich zu entwickeln.

Prüfungsmodus

Aktive Teilnahme

Lehr- und Lernmethode

•Umfassendes Prinzip einer systemischen Denkweise.
•Diversitätsmanagement.
•Kompetenzorientiertes Lehren und Prüfen. Die Studierenden stehen durch Zusammenarbeit in Teams bei der Vermittlung von Theorie und Umsetzung von Aufgabenstellungen selbst im Mittelpunkt. Bei der Entwicklung ihrer Ergebnisse werden Selbstreflexion und Peer-Feedback angewendet. Methoden wie z.B. Brainstorming, Aktives Strukturieren und Diskussionen (bei der Problemlösung und beim Kennenlernen), Blitzlicht (für Feedback) und ExpertInnenbefragung werden eingesetzt.
• Wissensmanagement.
• Teambildung.
• Projektmanagement.
• Transkulturelles Handeln.

Sprache

Englisch

Lehrinhalte

Der Stundenplan für dieses Semester wird in Form detaillierter Informationsblätter ausgeteilt und während der ersten Stunde besprochen.

Siehe auch unten (Ziele der Lehrveranstaltung).

Prüfungsmodus

Leistung und Fortschritt werden permanent beurteilt. Die Beurteilung stützt sich auf sämtliche schriftlichen und mündlichen Arbeiten während des Semesters. Tägliche Mitarbeit wird zusätzlich berücksichtigt.

Lehr- und Lernmethode

Aktivierende Methoden: Spontane und vorbereitete Präsentationen, Brainstorming, Diskussionen. Angewandte Sprachübungen. Individuelle-, Paar- und Gruppen-Arbeit. (Peer) Feedback und (Selbst-)Reflektion.

Sprache

Englisch

Lehrinhalte

Der Kursinhalt / Zeitplan für dieses Semester wird in der ersten Stunde besprochen.

Siehe auch unseren Moodle Kurs und das 'Ziele der Lehrveranstaltung' unten.

Prüfungsmodus

Leistung und Fortschritt werden permanent beurteilt.
Die Beurteilung stützt sich auf sämtliche schriftlichen und mündlichen Arbeiten während des Semesters.
Mitarbeit wird zusätzlich berücksichtigt.

Lehr- und Lernmethode

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