Mag. Günter Horniak Studiengangsleiter Bachelorstudium Public Management guenter.horniak@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-3810 F: +43 1 606 68 77-3809Raum: EO.101 Mauerbachstraße 43 1140 Wien Persönlicher Webspace Lehrveranstaltungen 2019/20 Verwaltung, Wirtschaft, Sicherheit, Politik > Berufspraktikum PRPublic Managementmore Berufspraktikum PR Vortragende: Mag. Günter Horniak 0 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Absolventinnen und Absolventen - haben einen Einblick in den Arbeitsalltag der Verwaltung (professionelles Handeln, organisationsspezifischen Arbeitsprozesse, Teamarbeit) und sind in der Lage im Praxiskontext bisherige theoretische und praktischen Kenntnisse mit konkreten Situationen aus dem Berufsalltag zu verknüpfen- können den Aufbau und die Struktur ihrer Praktikumsinstitution begreifen, anhand eines Organigramms skizzieren und sind in der Lage, eine Fallgeschichte oder einen Projektverlauf strukturiert darzustellen und Fragestellungen dazu zu entwickeln- sind fähig, über ihre Rolle als MitarbeiterIn zu reflektieren, sich mit eigenen Stärken und Schwächen in der praktischen Arbeit auseinanderzusetzen und eigene Sichtweisen und Ideen zu Problemlagen der Verwaltung zu formulierenInhalte sind zum Teil von der jeweiligen Praktikumsstelle abhängig. Im Praktikum sollen aber das gewonnene Wissen und Fähigkeiten aus dem Studium in der Praxis zur Anwendung kommen. Parallel soll es auch die Möglichkeit geben, die Praxis vor Ort zu reflektieren. Prüfungsmodus Abgabe einer Bestätigung über die Absolvierung eines Berufspraktikums > Berufspraktikum PRPublic Managementmore Berufspraktikum PR Vortragende: Mag. Günter Horniak 0 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Absolventinnen und Absolventen- haben einen Einblick in den Arbeitsalltag der Verwaltung (professionelles Handeln, organisationsspezifischen Arbeitsprozesse, Teamarbeit) und sind in der Lage im Praxiskontext bisherige theoretische und praktischen Kenntnisse mit konkreten Situationen aus dem Berufsalltag zu verknüpfen- können den Aufbau und die Struktur ihrer Praktikumsinstitution begreifen, anhand eines Organigramms skizzieren und sind in der Lage, eine Fallgeschichte oder einen Projektverlauf strukturiert darzustellen und Fragestellungen dazu zu entwickeln- sind fähig, über ihre Rolle als MitarbeiterIn zu reflektieren, sich mit eigenen Stärken und Schwächen in der praktischen Arbeit auseinanderzusetzen und eigene Sichtweisen und Ideen zu Problemlagen der Verwaltung zu formulierenInhalte sind zum Teil von der jeweiligen Praktikumsstelle abhängig. Im Praktikum sollen aber das gewonnene Wissen und Fähigkeiten aus dem Studium in der Praxis zur Anwendung kommen. Parallel soll es auch die Möglichkeit geben, die Praxis vor Ort zu reflektieren. Prüfungsmodus > Gender & Diversity Management UEPublic Managementmore Gender & Diversity Management UE Vortragende: Mag.a Ursula Bauer, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Wissen zu Gender Mainstreaming sowie dessen Bedeutung für eine moderne Verwaltung und Gesellschaft- Unterschiede zwischen Gender Mainstreaming und Diversity Management und die Vorteile, Möglichkeiten und Grenzen eines Vielfaltsmanagements- Reflexion der eigenen Position als Frau oder Mann in der beruflichen Praxis Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch > Theorien und Konzepte von Public Value SEPublic Managementmore Theorien und Konzepte von Public Value SE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Günter Horniak, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Absolventinnen und Absolventen- erfassen die Grundidee des Public-Value-Konzepts als wertbasiertes Instrument zur Internalisierung von Gemeinwohleffekten- integrieren die gemeinwohlorientierte Sichtweise in bestehende Steuerungskonzepte des New Public Management- wählen aus den hierfür verfügbaren Umsetzungsmethoden und Darstellungskonzepten die passende aus- reflektieren die dabei unumgänglichen Probleme bzw. Spannungen und treffen eine umsichtige Abwägung- verstehen die Rolle der Sozialpartner für Gestaltung und Umsetzung gemeinwohlorientierter LösungenDetaillierter:- Ursprung von Public Value in Verwaltungswissenschaft- Public Value - Gemeinwohl als Wertgröße Analogie zum Shareholder-Value-Konzept für privatwirtschaftliche Unternehmen Erweitertes Wertschöpfungskonzept durch Synthese von Gemeinwohl und Unternehmensrationalität- Eckpfeiler des Public-Value-Konzepts Berücksichtigung der gesellschaftlichen Wertschätzung Einführung der Triade Markt – Staat – Gesellschaft Übergang von Ich- zu Wir-Perspektive- Erläuterung verschiedener Darstellungsvarianten Gemeinwohlbilanz Public Value Scorecard Gemeinwohlatlas Verknüpfung mit bestehenden Steuerungskonzepten Zu lösende Probleme wie Identifizierung der gesellschaftlich erstrebenswerten Werte, Fragen der Messbarkeit des Nutzens und Behandlung von Interessenskonflikten- Recherche von und explorative Beteiligung an gemeinwohlorientierten Initiativen- NPO und zivilgesellschaftliche Organisationen Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch > Übung zur Bachelorarbeit 1 UEPublic Managementmore Übung zur Bachelorarbeit 1 UE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte - Bedarf-orientierte Begleitung der praktischen Anwendung der Kompetenzen erworben in Modulen 23 und 24 im Rahmen eines ersten vollständigen und eigenständigen Forschungsprojekts- Übersetzung eines praktischen Lösungsproblems in eine wissenschaftliche Fragestellung und ein vollständiges Forschungsprojekt, die wissenschaftliche Gütekriterien erfüllen und zugleich realistisch zu bewältigen sind- Arbeiten mit der Theorie: Theorie als Praxis-Referent, Baustein, Brille, Werkzeug und Erkenntnis- Wissenschaftliches Schreiben – grobe und feine Struktur, Schreibstile und deren Zwecke, Publiken, Zitation- Zugang, Positionalität und Auswirkungen einer tiefen Einbettung in das Untersuchungsfeld auf eigene Forschung- Wahl und Mitgestaltung zusätzlicher Schwerpunkte nach Bedürfnissen der Studierenden (im Sinne eines „ko-produktiven Zugangs“ zum Lernen) Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter (Bachelorarbeit-Teilleistungen) Sprache Deutsch > Übung zur Bachelorarbeit 2 UEPublic Managementmore Übung zur Bachelorarbeit 2 UE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte - Bedarf-orientierte Begleitung der praktischen Anwendung der Kompetenzen erworben in Modulen 23 und 24 im Rahmen eines fortgeschrittenen eigenständigen Forschungsprojekts- Reflexion der Bachelorarbeit 1 und Implementierung der gewonnen neuen Erkenntnisse- Grundlegende Reflexion auf die Dissemination und Wirkungen eigener Forschung in Bezug zu z.B. Theorien des Wissenstransfers, organisationstheoretische Wirkungsanalyse, evidenzbasierte Entscheidungsfindung- Wahl und Mitgestaltung zusätzlicher Schwerpunkte nach Bedürfnissen der Studierenden (im Sinne eines „ko-produktiven Zugangs“ zum Lernen) Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter (Bachelorarbeit-Teilleistungen) Sprache Deutsch > Übung zur Berufspraxis 1 UEPublic Managementmore Übung zur Berufspraxis 1 UE Vortragende: Mag. Günter Horniak, Mag.iur. Michael Laschan, Mag.Dr. Hubert Lobnig, Priv.Doz. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden teilen und reflektieren ihre Praxis (Beruf bzw. Praktikum). Die LV unterstützt dabei die Fähigkeit über die Rolle in Beruf bzw. Praktikum zu reflektieren. Dabei verwenden sie die bisher erworbenen Kenntnisse. Inputs von externen ExpertInnen (z.B. Korruptionsprävention) ergänzen die Auseinandersetzung mit dem Berufsalltag. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch > Übung zur Berufspraxis 2 UEPublic Managementmore Übung zur Berufspraxis 2 UE Vortragende: Mag. Günter Horniak, Mag.iur. Michael Laschan, Mag.Dr. Hubert Lobnig, Priv.Doz. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden teilen und reflektieren ihre Praxis vertieft im Zusammenhang mit den bisher erworbenen Kenntnissen. Die Rolle eines Teams und dessen besondere Herausforderungen im Berufsalltag werden bearbeitet. Diskussionen über die berufliche Praxis ergänzen den reflektierenden Charakter der LV. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Günter Horniak finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengänge Public Management Bachelorstudium, berufsbegleitend more Public Management Masterstudium, berufsbegleitend more
> Berufspraktikum PRPublic Managementmore Berufspraktikum PR Vortragende: Mag. Günter Horniak 0 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Absolventinnen und Absolventen - haben einen Einblick in den Arbeitsalltag der Verwaltung (professionelles Handeln, organisationsspezifischen Arbeitsprozesse, Teamarbeit) und sind in der Lage im Praxiskontext bisherige theoretische und praktischen Kenntnisse mit konkreten Situationen aus dem Berufsalltag zu verknüpfen- können den Aufbau und die Struktur ihrer Praktikumsinstitution begreifen, anhand eines Organigramms skizzieren und sind in der Lage, eine Fallgeschichte oder einen Projektverlauf strukturiert darzustellen und Fragestellungen dazu zu entwickeln- sind fähig, über ihre Rolle als MitarbeiterIn zu reflektieren, sich mit eigenen Stärken und Schwächen in der praktischen Arbeit auseinanderzusetzen und eigene Sichtweisen und Ideen zu Problemlagen der Verwaltung zu formulierenInhalte sind zum Teil von der jeweiligen Praktikumsstelle abhängig. Im Praktikum sollen aber das gewonnene Wissen und Fähigkeiten aus dem Studium in der Praxis zur Anwendung kommen. Parallel soll es auch die Möglichkeit geben, die Praxis vor Ort zu reflektieren. Prüfungsmodus Abgabe einer Bestätigung über die Absolvierung eines Berufspraktikums
> Berufspraktikum PRPublic Managementmore Berufspraktikum PR Vortragende: Mag. Günter Horniak 0 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Absolventinnen und Absolventen- haben einen Einblick in den Arbeitsalltag der Verwaltung (professionelles Handeln, organisationsspezifischen Arbeitsprozesse, Teamarbeit) und sind in der Lage im Praxiskontext bisherige theoretische und praktischen Kenntnisse mit konkreten Situationen aus dem Berufsalltag zu verknüpfen- können den Aufbau und die Struktur ihrer Praktikumsinstitution begreifen, anhand eines Organigramms skizzieren und sind in der Lage, eine Fallgeschichte oder einen Projektverlauf strukturiert darzustellen und Fragestellungen dazu zu entwickeln- sind fähig, über ihre Rolle als MitarbeiterIn zu reflektieren, sich mit eigenen Stärken und Schwächen in der praktischen Arbeit auseinanderzusetzen und eigene Sichtweisen und Ideen zu Problemlagen der Verwaltung zu formulierenInhalte sind zum Teil von der jeweiligen Praktikumsstelle abhängig. Im Praktikum sollen aber das gewonnene Wissen und Fähigkeiten aus dem Studium in der Praxis zur Anwendung kommen. Parallel soll es auch die Möglichkeit geben, die Praxis vor Ort zu reflektieren. Prüfungsmodus
> Gender & Diversity Management UEPublic Managementmore Gender & Diversity Management UE Vortragende: Mag.a Ursula Bauer, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Wissen zu Gender Mainstreaming sowie dessen Bedeutung für eine moderne Verwaltung und Gesellschaft- Unterschiede zwischen Gender Mainstreaming und Diversity Management und die Vorteile, Möglichkeiten und Grenzen eines Vielfaltsmanagements- Reflexion der eigenen Position als Frau oder Mann in der beruflichen Praxis Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch
> Theorien und Konzepte von Public Value SEPublic Managementmore Theorien und Konzepte von Public Value SE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Günter Horniak, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Absolventinnen und Absolventen- erfassen die Grundidee des Public-Value-Konzepts als wertbasiertes Instrument zur Internalisierung von Gemeinwohleffekten- integrieren die gemeinwohlorientierte Sichtweise in bestehende Steuerungskonzepte des New Public Management- wählen aus den hierfür verfügbaren Umsetzungsmethoden und Darstellungskonzepten die passende aus- reflektieren die dabei unumgänglichen Probleme bzw. Spannungen und treffen eine umsichtige Abwägung- verstehen die Rolle der Sozialpartner für Gestaltung und Umsetzung gemeinwohlorientierter LösungenDetaillierter:- Ursprung von Public Value in Verwaltungswissenschaft- Public Value - Gemeinwohl als Wertgröße Analogie zum Shareholder-Value-Konzept für privatwirtschaftliche Unternehmen Erweitertes Wertschöpfungskonzept durch Synthese von Gemeinwohl und Unternehmensrationalität- Eckpfeiler des Public-Value-Konzepts Berücksichtigung der gesellschaftlichen Wertschätzung Einführung der Triade Markt – Staat – Gesellschaft Übergang von Ich- zu Wir-Perspektive- Erläuterung verschiedener Darstellungsvarianten Gemeinwohlbilanz Public Value Scorecard Gemeinwohlatlas Verknüpfung mit bestehenden Steuerungskonzepten Zu lösende Probleme wie Identifizierung der gesellschaftlich erstrebenswerten Werte, Fragen der Messbarkeit des Nutzens und Behandlung von Interessenskonflikten- Recherche von und explorative Beteiligung an gemeinwohlorientierten Initiativen- NPO und zivilgesellschaftliche Organisationen Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch
> Übung zur Bachelorarbeit 1 UEPublic Managementmore Übung zur Bachelorarbeit 1 UE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte - Bedarf-orientierte Begleitung der praktischen Anwendung der Kompetenzen erworben in Modulen 23 und 24 im Rahmen eines ersten vollständigen und eigenständigen Forschungsprojekts- Übersetzung eines praktischen Lösungsproblems in eine wissenschaftliche Fragestellung und ein vollständiges Forschungsprojekt, die wissenschaftliche Gütekriterien erfüllen und zugleich realistisch zu bewältigen sind- Arbeiten mit der Theorie: Theorie als Praxis-Referent, Baustein, Brille, Werkzeug und Erkenntnis- Wissenschaftliches Schreiben – grobe und feine Struktur, Schreibstile und deren Zwecke, Publiken, Zitation- Zugang, Positionalität und Auswirkungen einer tiefen Einbettung in das Untersuchungsfeld auf eigene Forschung- Wahl und Mitgestaltung zusätzlicher Schwerpunkte nach Bedürfnissen der Studierenden (im Sinne eines „ko-produktiven Zugangs“ zum Lernen) Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter (Bachelorarbeit-Teilleistungen) Sprache Deutsch
> Übung zur Bachelorarbeit 2 UEPublic Managementmore Übung zur Bachelorarbeit 2 UE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte - Bedarf-orientierte Begleitung der praktischen Anwendung der Kompetenzen erworben in Modulen 23 und 24 im Rahmen eines fortgeschrittenen eigenständigen Forschungsprojekts- Reflexion der Bachelorarbeit 1 und Implementierung der gewonnen neuen Erkenntnisse- Grundlegende Reflexion auf die Dissemination und Wirkungen eigener Forschung in Bezug zu z.B. Theorien des Wissenstransfers, organisationstheoretische Wirkungsanalyse, evidenzbasierte Entscheidungsfindung- Wahl und Mitgestaltung zusätzlicher Schwerpunkte nach Bedürfnissen der Studierenden (im Sinne eines „ko-produktiven Zugangs“ zum Lernen) Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter (Bachelorarbeit-Teilleistungen) Sprache Deutsch
> Übung zur Berufspraxis 1 UEPublic Managementmore Übung zur Berufspraxis 1 UE Vortragende: Mag. Günter Horniak, Mag.iur. Michael Laschan, Mag.Dr. Hubert Lobnig, Priv.Doz. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden teilen und reflektieren ihre Praxis (Beruf bzw. Praktikum). Die LV unterstützt dabei die Fähigkeit über die Rolle in Beruf bzw. Praktikum zu reflektieren. Dabei verwenden sie die bisher erworbenen Kenntnisse. Inputs von externen ExpertInnen (z.B. Korruptionsprävention) ergänzen die Auseinandersetzung mit dem Berufsalltag. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch
> Übung zur Berufspraxis 2 UEPublic Managementmore Übung zur Berufspraxis 2 UE Vortragende: Mag. Günter Horniak, Mag.iur. Michael Laschan, Mag.Dr. Hubert Lobnig, Priv.Doz. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden teilen und reflektieren ihre Praxis vertieft im Zusammenhang mit den bisher erworbenen Kenntnissen. Die Rolle eines Teams und dessen besondere Herausforderungen im Berufsalltag werden bearbeitet. Diskussionen über die berufliche Praxis ergänzen den reflektierenden Charakter der LV. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch