Biomedizinische Analytik Bachelor

Überblick

Im Rahmen der Biomedizinischen Analytik werden medizinische Proben untersucht, Labormesswerte errechnet und der Zusammenhang von labordiagnostischen Ergebnissen und Krankheitsbildern hergestellt. Um verschiedene Werte und Leistungen - wie Blutparameter oder Lungenfunktion - zu messen, steht Biomedizinischen Analyltiker*innen eine Vielfalt an Methoden und innovativen Technologien zur Auswahl. Sie wenden sie in komplexen Laboranalyseprozessen an und evaluieren sie. Neben der intensiven Arbeit im Labor haben sie mit Patient*innen Kontakt - etwa bei der Entnahme von Proben oder in der Funktionsdiagnostik. Das praxisnahe Studium verbindet Technologie-Know-how mit Qualitäts- und Prozessmanagement. Mit Histologie, Hämatologie, Mikrobiologie und Klinischer Chemie werden Sie in den Kerndisziplinen ausgebildet.

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Angelika Eidkum
Claudia Fichtinger
Michaela Fucik, MSc
Karen Sally Weindorfer, BSc
Favoritenstraße 226, D.1.18
1100 Wien
T: +43 1 606 68 77-4100
F: +43 1 606 68 77-4109
bioanalytik@fh-campuswien.ac.at

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Öffnungszeiten während des Semesters
Mo bis Fr, 8.30-11.00 Uhr und 12.30-14.30 Uhr
Telefonische Voranmeldung empfohlen

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Studiendauer: 6 Semester

Organisationsform: Vollzeit

180ECTS

Unterrichtssprache Deutsch

90Studienplätze

Abschluss: Bachelor of Science in Health Studies (BSc) inkl. Berufsqualifikation

Bewerbungsfrist für Studienjahr 2022/23

10. Jänner bis 31. März 2022

Studienbeitrag / Semester

€ 363,36¹

+ ÖH Beitrag + Kostenbeitrag²

¹ Studienbeitrag für Studierende aus Drittstaaten € 727,- pro Semester

² für zusätzliche Aufwendungen rund ums Studium
(derzeit bis zu € 83,- je nach Studiengang bzw. Jahrgang)

Was Sie mitbringen

Wesentlich ist Ihr Interesse an Naturwissenschaften und Medizin. Sie sind offen für innovative Technologien und Automatisation - das bedeutet, Sie nutzen gerne hochtechnisierte Geräte und entwickeln ein Verständnis dafür, wie Sie funktionieren. Sie können sich vorstellen, im Labor zu arbeiten und dafür Ihre manuellen Fähigkeiten einzusetzen. Sie möchten unmittelbar mit Patient*innen zu tun zu haben. Sie gehen strukturiert, analytisch und organisiert an Fragestellungen heran.

Biomedizinische Analytik – Biomedical Science

Dieses Bachelorstudium lässt dich in sämtliche Fachbereiche des Berufsbildes blicken. Denn der Großteil aller medizinischen Diagnosen benötigt Laborwerte als Grundlage. Du analysierst Blut, untersuchst Zellen auf Veränderungen oder bestimmst Bakterien.

Whatchado Elisabeth Reuberger

„Der Studiengang ist für alle geeignet, die Interesse an Naturwissenschaften, Medizin und Technik mitbringen“, meint Elisabeth Reuberger über ihr Studium Biomedizinische Analytik an der FH Campus Wien. „Mir hat besonders die Mikrobiologie, das Praktikum im Labor und die Funktionsdiagnostik gefallen, man konnte sehr viel anwenden.“

Was wir Ihnen bieten

Die FH Campus Wien zeichnet sich durch umfangreiche Expertise und ein großes Netzwerk aus. Als einzige Fachhochschule in Österreich bildet die FH Campus Wien alle sieben gesetzlich geregelten gehobenen medizinisch-therapeutisch-diagnostischen Berufe sowie Hebammen aus. Ein wichtiger Partner in den Bereichen Ausbildung, Forschung und Entwicklung ist der Wiener Gesundheitsverbund. Auch mit dem Berufsverband biomed austria arbeiten wir eng zusammen. Fachveranstaltungen wie die Jahrestagung der Biomedizinischen Analytiker*innen finden regelmäßig in unserem Haus statt. An unserem attraktiven Hauptstandort profitieren Sie auch von unserer modernen Infrastruktur, zu der L2-Labors, das sind Labors der Sicherheitsstufe 2, gehören. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, über Disziplinen hinweg in eine fachliche Community einzutreten. Ein großes Potential liegt in Forschungsprojekten an der Schnittstelle von Gesundheit und Technik. Praxisnähe ist auch garantiert, wenn wir mit hochkarätigen Expert*innen einen unserer frei zugänglichen Vortragsabende im Rahmen der Campus Lectures veranstalten.

Whatchado Vanessa Hammermüller

„Es war mir wichtig, im medizinischen Bereich zu arbeiten und ich wusste immer schon, dass mich die Laborarbeit sehr interessiert“, meint Vanessa Hammermüller zu ihrem Bachelorstudium Biomedizinische Analytik an der FH Campus Wien. „Man erhält eine breit gefächerte Ausbildung und wird in allen Kerndisziplinen, in denen man später auch arbeiten kann, ausgebildet. Wir haben interne Lehrende, die meistens auch an der FH forschen, und externe Lehrende, hauptsächlich Mediziner*innen.“

Whatchado Viktoria Beer

"Es ist Anwesenheitspflicht, immer und überall. Das finde ich eher nicht so cool." Als Pendlerin ist das Zeitmanagement für Viktoria Beer die größte Herausforderung im Studium Biomedizinische Analytik. Ihr Tipp daher für ein Studium an der FH Campus Wien: "Man sollte sicherlich kein Chaot sein."

Was macht das Studium besonders

Kerndisziplinen: Hämatologie, Histologie, Mikrobiologie, Klinische Chemie, Immunologie und Molekularbiologie
Branchenübergreifende Kompetenzen für modernes Qualitäts- und Prozessmanagement
Topausgestattete Laborplätze und umfangreiche Berufspraktika

Das Studium ist praxisnah und verbindet umfangreiches medizinisch-technisches sowie kommunikatives Know-how mit Anforderungen an modernes Qualitäts- und Prozessmanagement. An einem garantierten und nach aktuellen Erkenntnissen ausgestatteten Laborplatz sowie im Rahmen umfangreicher Berufspraktika lernen Sie die Kerndisziplinen des Studiums kennen: Hämatologie, Histologie, Mikrobiologie, Klinische Chemie, Immunologie und Molekularbiologie. In der Hämatologie steht die detaillierte Untersuchung von Blut und Knochenmark im Mittelpunkt. In der Histologie lernen Sie Gewebe und in der Zytologie Zellen kennen. In der Mikrobiologie sehen Sie, wie etwa Rachenabstriche auf Bakterien, Pilze oder Viren untersucht werden. In der Klinischen Chemie experimentieren Sie meistens mit Serum sowie anderen Körperflüssigkeiten, die Sie auf Stoffwechselprodukte, Enzyme, Vitamine oder Tumormarker analysieren. In der Immunologie suchen Sie beispielsweise nach Defekten des Immunsystems und testen auf Allergien oder andere Unverträglichkeiten.

Ein Mann mit Schutzbrille und weißem Kittel, der eine unscharf fotografierte Flasche mit schwarzer Flüssigkeit in Augenhöhe hält.

Internationales Master-Programm MARBLE

Die FH Campus Wien ist Partnerin im internationalen Joint Degree Programm MARBLE – Master in Biomedical Laboratory Sciences. Neben Österreich sind Irland, Schweden und Portugal Stationen der Studierenden. Das MARBLE-Programm bietet den ersten internationalen Master-Abschluss (JMD) in Biomedical Laboratory Sciences (BLS) und steht Studierenden aus der ganzen Welt offen. Das Programm kombiniert theoretische Lehre, Forschungsmethodik und -aktivitäten, Kommunikation, Labormanagement und fortgeschrittene evidenzbasierte Praxis unter Verwendung modernster biomedizinischer Technologien.

Weitere Informationen zum Joint Degree Programm MARBLE finden Sie hier (PDF 62,9 KB) oder auf der Website unserer portugiesischen Partnerhochschule.

Zur Bewerbung für das internationale Joint Degree Programm MARBLE (PDF 104,4 KB).

Ergebnisbericht der AQ Austria

Was Sie im Studium lernen

Sie eignen sich das medizinische und technologische Grundlagenwissen an, das Sie für den komplexen Laboranalyseprozess benötigen. Kenntnisse des Prozess- und Qualitätsmanagements, der Gesundheitsökonomie und der rechtlichen Rahmenbedingungen ergänzen Ihre Ausbildung.
Sie sammeln Erfahrungen in Laboratorien, in verschiedenen Funktionsbereichen des Gesundheitswesens und - sowohl in Routinebereichen als auch an Forschungsinstituten - der human- und veterinärmedizinischen Universität. Dort profitieren Sie von der Gelegenheit, die Theorie bei Analysemethoden und Funktionsmessungen in der Praxis umzusetzen.
Sie wählen einen persönlichen Schwerpunkt und vertiefen Ihre Anwendungskenntnisse der Biomedizinischen Analytik.
Ihren hohen Praxisbezug erwerben Sie durch begleitende Berufspraktika, die ein Drittel Ihrer Ausbildung ausmachen. Im Praktikum lernen Sie, ein wissenschaftliches Laborprojekt in allen Phasen nach inhaltlichen und formalen Kriterien zu planen und durchzuführen.

Lehrveranstaltungsübersicht

1. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Anatomie VO Anatomie VO Vortragende: Dr. med. univ. Lukas Reissig, PhD, Karin Rokitte 2SWS 3ECTS Lehrinhalte Grundbegriffe, Richtungs- und Lagebezeichnungen, Allgemeine Definitionen, Überblick über Aufbau und Morphologie der Gewebsarten, anatomischer Aufbau von Herz-Kreislaufsystem, Atmungssystem, Verdauungssystem, Urogenitalsystem, Nervensystem, Haut und Sinnesorgane, endokrine Organe, überblicksmäßig Bewegungsapparat und Schädel. Schwerpunktmäßig und beispielhaft werden Systeme und Organe systematisch besprochen, die große Relevanz für wichtige Analyseparameter haben, ähnliche Systeme werden im Selbststudium erarbeitet. Prüfungsmodus LV-abschließende Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung und Selbststudium Sprache Deutsch	2	3
ArbeitnehmerInnenschutz VO ArbeitnehmerInnenschutz VO Vortragende: Christine Prevedel 0.5SWS 1ECTS Lehrinhalte Gesetzliche Grundlagen des ArbeitnehmerInnenschutzes, Verhalten im medizinischen Labor, Gefahrenerkennung, Gefahrenvermeidung, Entsorgung, Ergonomie, Erste Hilfe, Brandschutz Prüfungsmodus schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode medienunterstützter Vortrag	0.5	1
Berufsprofil SE Berufsprofil SE Vortragende: Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Mag.a Andrea Hager, MSc, FH-Prof.in Mag.a Christine Schnabl, MSc, MMag.a Susanne Schwarz 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Lerntechniken und Selbstmanagement-Methoden werden in einem interaktiven Setting bearbeitet. Motivation Lernpsychologie Methoden für effektives und effizientes Lernen Optimale Pausengestaltung im Lernalltag Prüfungsmodus erfolgreiche Teilnahme Lehr- und Lernmethode Diskussion in Kleingruppen Diskussion im Plenum Einzelarbeit Frontalunterricht Sprache Deutsch	1	1
Chemie VO Chemie VO Vortragende: Univ. Doz. Dr. Rudolf Werner Soukup 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Allgemeinen, Anorganischen Chemie und Organischen Chemie: Atomtheorie, Periodisches System der Elemente, Chemische Bindung, Chemische Formelsprache, Eigenschaften einiger ausgewählten Elemente und deren Verbindungen, Aggregatszustände, Ablauf chemischer Reaktionen, Chemische Kinetik, Löslichkeit, Säure-Base-Reaktionen, Redoxprozesse, Nomenklatur und Struktur folgender Verbindungsklassen: Salze, Kohlenwasserstoffe, Alkohole, Ether, Ester, Thiole, Amine, Aldehyde, Ketone, Carbonsäuren, Kohlenhydrate, Proteine, Lipide und Nukleinsäuren; Prüfungsmodus Schriftliche Klausurarbeit Lehr- und Lernmethode Vorlesungsbetrieb mit teilweisem Übungscharakter Sprache Deutsch	2	2.5
Einführung in die Biomedizin VO Einführung in die Biomedizin VO Vortragende: Sabine Enzinger, MBA, Dejan Milosavljevic, MSc, Maike Werning, MSc. BSc. 1SWS 2ECTS Lehrinhalte Medizinische Terminologie. Kennenlernen wichtiger Wörter und Wortbestandteile der medizinischen Fachsprache, Erklärungen und Definitionen. Zusammenstellung eines Glossars. Die Zelle kurz und kompakt und überblicksmäßige Aufstellung von Stoffwechselfunktionen. Eigenschaften, Aufbau und Funktion von Zellen und Zellorganellen. Zellorganellen: Membranen, raues und glattes Endoplasmatisches Retikulum, Nukleus, Ribosomen, Mitochondrien, Golgiapparat, Lysosomen, Peroxisomen,Zytoskelett, Mikrotubuli, Aktinfilamente, Intermediärfilamente, Keimzellbildung (Mitose, Meiose). Einführung in die Molekularbiologie. Struktur, Reproduktion von Nukleinsäuren. Anwendungsprinzipien immunologischer, molekularer und zellbiologischer Methoden zur Bearbeitung von komplexen biomedizinischen Fragestellungen. Die Lehrveranstaltung dient als Brücke zu Vorwissen aus vorhergehenden Ausbildungen. Prüfungsmodus schriftliche Abschlussprüfung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Arbeitsblätter, Lesen und Diskussion fachbezogener Texte, aktivierende Gruppenarbeit Sprache Deutsch	1	2
Hämatologische Labordiagnostik ILV Hämatologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Karin Maria Drobits, MSc, Mag.a Christine Rieß, Martina Stöckl, Michaela Zahradnik, MSc 3SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Funktion und Zusammensetzung des Blutes, Hämatopoese, Zelluläre Bestandteile des Blutes und deren Funktion, Ermittlung aller Blutbildparameter inkl. physiologisches Differentialblutbild, hämatologische Zusatzbestimmungen. Präanalytik, Qualitätssicherung, Dokumentation und Interpretation, Validierung. Venöse Blutentnahme, Umgang mit PatientInnen und Erste Hilfe Maßnahmen bei Zwischenfällen. Prüfungsmodus Abschließende Prüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Praktisches Üben in Kleingruppen, Selbststudium, Demonstrationen, Laborberichte nach strukturieren Vorgaben, mikroskopische Beurteilung Sprache Deutsch	3	3.5
Hygiene VO Hygiene VO Vortragende: Univ.Prof.Dr. Dipl.Ing. Mohammad Manafi 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Infektionslehre: - Grundlagen der Infektionslehre - Das Immunsystem - Schutzimpfungen/Impfplan-, reaktionen/Abwehrmechanismen - Methoden des Erregernachweises - Meldepflichtige Erkrankungen - Infektionszeichen Mikrobiologie und Parasitologie: - Bakterien - Viren - Prionen - Pilze - Parasiten/Mehrzellige Parasiten Hygiene in Gesundheitseinrichtungen und im extramuralen Bereich: - Organisation der Krankenhaushygiene (Hygienestandards) - Nosokomiale Infektionen - Allgemeine Hygiene und Hygienemaßnahmen - Reinigung, Desinfektion und Sterilisation - Händehygiene - Hygiene in speziellen Pflegesettings - Schutzkleidung- Isolierung - Infektionsprävention für MitarbeiterInnen - Infektionsschutz bei multiresistenten Keimen - Lebensmittel- und Umwelthygiene - Untersuchungsmaterial Prüfungsmodus LV-abschließende schriftliche Endprüfung Lehr- und Lernmethode Überwiegend darbietende Methoden Kurz Filme Sprache Deutsch	1	1.5
Klinisch-chemische Labordiagnostik ILV Klinisch-chemische Labordiagnostik ILV Vortragende: Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Dejan Milosavljevic, MSc, FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 2.5SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Präanalytik, analytische Technologien und Methoden der Messwerterfassung, Probenaufbereitung, exemplarische Analyse von Substraten und Enzymen aus biologischem Untersuchungsmaterial (wie zum Beispiel Serum), biochemische Grundlagen des Reaktionsablaufs, Testprinzipien und Reaktionsbedingungen, Kriterien zur Auswahl und Beurteilung von Messmethoden, Methoden zur Quantifizierung von Messergebnissen, Grundlagen der Qualitätssicherung. Prüfungsmodus Die Gesamtnote dieser ILV setzt sich aus einer mündlichen theoretischen Prüfung, der täglichen Mitarbeit, der Beurteilung der praktischen Arbeiten (Richtigkeit in Moodle und Nachvollziehbarkeit im Laborjournal) zusammen, wobei alle Teilbereiche positiv zu absolvieren sind. Lehr- und Lernmethode Kombination von theoretischem Unterricht mit praktischen Übungen - im Kontext des hybriden Lernens. Der Schwerpunkt liegt beim Kennenlernen und bei der Durchführung unterschiedlicher klinisch- chemischer Methoden, der exakten Dokumentation auf der Lernplattform Moodle und dem nachvollziehbaren Führen eines Protokollbuches. Sprache Deutsch	2.5	3.5
Kommunikation SE Kommunikation SE Vortragende: Dipl. Sozialpädagogin (FH) Andrea Kadlik, DSP, MSc, Mag. Christina Lechner, Mag. Harald Pesendorfer, Mag. Laura Soroldoni 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Kommunikation und Gesprächstechniken, motivierende Gesprächsführung, Modelle der Kommunikation, Kommunikationsanalyse und ausgewählte kommunikationstheoretische Aspekte wie Besonderheiten in der Kommunikation über virtuelle Medien. Konfliktmanagement (Konfliktverlauf, Strategien und Lösungsansätze). Selbst- und Fremdwahrnehmung, Feedback, Phasen der Gruppenbildung. Transfer der theoretischen Inhalte und Reflektion der Lehrinhalte in angeleiteten Übungen. Prüfungsmodus aktive Teilnahme Lehr- und Lernmethode ILV Theoretische Inputs, Übungen, Fragebögen, Erfahrungsaustausch, Analysen anhand Feedback Sprache Deutsch	1	1
Labor Basics ILV Labor Basics ILV Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Karin Maria Drobits, MSc, Elis Godaj, MSc, Karin Gstinig, Michaela Hassler, MSc, Reinhard Meixner, BSc, MA, Dejan Milosavljevic, MSc, Christine Prevedel, Mag.a Christine Rieß, FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 1.5SWS 2ECTS Lehrinhalte Laborbezogene Hygienemaßnahmen, Gebrauchsgüter, berufsrelevante physikalische Größen und Einheiten, messen und registrieren, Wasserqualitäten, Lösungen und Verdünnungen, zentrale Begriffe des Funktionsablaufes im Analyseprozess insbesondere der Präanalytik. Prüfungsmodus Prüfungsimmanente LV; Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Selbststudium, praktisches Üben in Kleingruppen, Demonstration Sprache Deutsch	1.5	2
Mathematik 1: Stöchiometrie UE Mathematik 1: Stöchiometrie UE Vortragende: Mag. Dr. Reinhold Hofbauer, Univ.Ass.Prof., Ao. Univ. Prof. Dr. Martin Knöfler, Assoc. Prof. Priv.-Doz. Mag. Dr. Mario Mikula, MAS, Ao. Univ. Prof. Mag. Dr. Wolfgang Mikulits, Ao. Univ. Prof. Mag. Dr. Ernst Müllner, Ao. Univ. Prof. Dr. DI Johannes Nimpf, Maike Werning, MSc. BSc. 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Chemische Grundrechnungen - Größen und Einheiten - Atomare und Molare Masse - Grundgesetze der Stöchiometrie - Chemische Reaktionsgleichungen - Umsatzberechnungen chemischer Reaktionen - Konzentrationsberechnungen, Verdünnungen - pH- und Puffer-Berechnungen - Einführung in Redox-Gleichungen Prüfungsmodus Begleitende Leistungsfeststellung. Lehr- und Lernmethode Gruppenübungen und Selbststudium Sprache Deutsch	1	1.5
Mikroskopie ILV Mikroskopie ILV Vortragende: Elis Godaj, MSc, Michaela Hassler, MSc, Christine Prevedel, Christoph Schön 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Physikalische Grundlagen der Mikroskopie, mechanische und optische Bauelemente eines Mikroskops, deren Funktion, korrekte Einstellung, Reinigung und Wartung; Mikroskope und deren Anwendung: Auflicht-, Durchlicht-, Stereo-, inverses Mikroskop, Anwendung praxisrelevanter Mikroskopieverfahren; Hellfeld-, Dunkelfeld-, Phasenkontrast-, Fluoreszenz-, Elektronenmikroskopie Grundlagen der Mikrophotographie und Herstellung mikrophotographischer Aufnahmen Prüfungsmodus Abschließende Prüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Strukturierter medienunterstützter Vortrag, praktisches Üben in Kleingruppen, Referate, Selbststudium, Gruppenarbeit, Problem based learning, Laborberichte nach strukturierten Vorgaben verfassen Sprache Deutsch	2	2.5
Physiologie VO Physiologie VO Vortragende: Mag. Ursula Föger-Samwald, Phd. 2SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Physiologie (Compartments, Transport, Membranpotential), Überblick über ausgewählte Kapitel der Neuro- und Muskelphysiologie, Energieumsatz, Herz-Kreislaufphysiologie, Atmungsphysiologie, Physiologie des Gastrointestinaltrakts, Wasser- und Salzhaushalt, allgemeine Endokrinologie, Säure-Basenhaushalt, Nierenphysiologie, Thermoregulation. Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Mündliche Vorlesung unterstützt durch ein Skriptum und einen Lehrzielkatalog. Sprache Deutsch	2	3.5
Zellbiologie VO Zellbiologie VO Vortragende: Univ. Prof. Dr. Johannes Stöckl 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Biogenese (Zellentwicklung, Zellwachstum, Zelldifferenzierung, Zellvermehrung, Zelluntergang), Eigenschaften von Zellen (Zellformen, Zellgrößen, Lebensdauer von Zellen), Aufbau und Funktion von Zellen (Zellorganellen: Membranen, Nukleus, raues und glattes Endoplasmatisches Retikulum, Ribosomen, Mitochondrien, Golgiapparat, Lysosomen, Endosomen, Peroxisomen; Zytoskelett: Mikrotubuli, Zentriolen, Basalkörperchen, Kinozilien, Stereozilien, Aktinfilamente, Intermediärfilamente, zytoplasmatische Einschlüsse), Zellkontakte (Tight junction, Gap junction, Desmosom), Zell- und Kernteilung, Keimzellbildung (Mitose, Meiose), Verhalten von Zellen unter in-vitro-Bedingungen Prüfungsmodus schriftliche oder mündliche Prüfung Lehr- und Lernmethode strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Selbststudium Sprache Deutsch	1	1.5

2. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Case Studies 1 UE Case Studies 1 UE Vortragende: Elis Godaj, MSc, Silke Jäger, MSc, FH-Prof.in Mag.a Christine Schnabl, MSc, Helena Seper, MSc, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA, Michaela Zahradnik, MSc 0.5SWS 1ECTS Lehrinhalte Erklärungen und Verknüpfen von organspezifischen Funktionen und Ableiten der damit verbundenen laboranalytischen Parameter anhand von Fallbeispielen. Die Studierenden erarbeiten selbstdefinierte und mit dem/der TutorIn verglichene Lernziele und präsentieren die Ergebnisse. Exemplarische Fallgeschichten zu: Herz-Kreislaufsystem, Gastrointestinales System, Kohlenhydrat- und Fettstoffwechsel. Prüfungsmodus Aktive Teilnahme, Ergebnispräsentation Lehr- und Lernmethode Methode des Problem based learning (Pbl) mit Siebensprung Sprache Deutsch	0.5	1
Hämatologie VO Hämatologie VO Vortragende: Dr. Rene Zadnikar, BSc 2SWS 3ECTS Lehrinhalte - Blutbildende Organe: Knochenmark, lymphatisches Gewebe - Hämatopoese - Pathogenese, Klinisches Erscheinungsbild, - Diagnostik und Therapie von Erkrankungen des blutbildenden Systems: Anämien, reaktive Veränderungen des weißen Blutbildes, Myelodysplastische Erkrankungen, Myeloproliferative Erkrankungen, Lymphoproliferative Erkrankungen, Akute Leukämien, Thrombozytäre Erkrankungen, Parasitäre Erkrankungen - Immunzytologische Analytik - Qualitätssicherung - Interpretation von Befunden Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Referate, Befundinterpretation anhand von Fallbeispielen	2	3
Hämatologische Morphologie ILV Hämatologische Morphologie ILV Vortragende: Mag.a Christine Rieß, Helena Seper, MSc, Michaela Zahradnik, MSc 1.5SWS 2ECTS Lehrinhalte Mikroskopische Differenzierung von Blut- und Knochenmarkszellen, Diagnostik von hämatologischen Erkrankungen wie Anämien, reaktiv-leukozytären Veränderungen, Myelodysplastischen Syndromen, Myeloproliferativen Neoplasien, Lymphoproliferativen Erkrankungen, Akuten Leukämien, Thrombozytären Erkrankungen und Parasitären Erkrankungen. Prüfungsmodus Abschließende Prüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Praktisches Üben in Kleingruppen, Selbststudium, Demonstrationen, Laborberichte nach strukturieren Vorgaben, mikroskopische Beurteilung, eventuell e-learning	1.5	2
Hämostaseologie VO Hämostaseologie VO Vortragende: Prof. Dr. Peter Quehenberger 0.5SWS 1.5ECTS Lehrinhalte - Präanalytik - Analytik: Aufgaben und Überprüfung des Gefäßsystems, Thrombozyten, Plasmatisches Gerinnungssystem, Fibrinolysesystem - Pathogenese, Klinisches Erscheinungsbild, Diagnostik und Therapieüberwachung von Gerinnungsstörungen -Antikoagulantientherapie und Überwachung -Adäquater Einsatz von Gerinnungsanalysen -Qualitätssicherung -Interpretation von Befunden Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Strukturierter medienunterstützter Vortrag Sprache Deutsch	0.5	1.5
Hämostaseologische Labordiagnostik ILV Hämostaseologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Michaela Hassler, MSc, Dejan Milosavljevic, MSc 1.5SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Präanalytik - Analytik der primären und sekundären Hämostase - manuelle und mechanisierte Methoden der Analyse - Qualitätssicherung - Dokumentation, Validierung und Interpretation der Ergebnisse Prüfungsmodus Abschließende Prüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Praktisches Üben in Kleingruppen, Selbststudium, Demonstrationen, Laborberichte nach strukturieren Vorgaben Sprache Deutsch	1.5	1.5
Histologie VO Histologie VO Vortragende: Univ.-Prof. Dr. Adolf Ellinger 2SWS 3ECTS Lehrinhalte Stellenwert der Histologie in der medizinischen Diagnostik Funktionelle Morphologie der Zelle Zelldifferenzierung und Aufbau von Gewebeverbänden - Parenchym/Stroma - Mechanismen der Regeneration und Reparation - Mechanismen der Zellinteraktion - Entwicklung der Systematik der Gewebearten Morphologischer Aufbau der Organe und Organsysteme, insbesondere - Gastrointestinaltrakt (incl. Leber und Pankreas) - Urogenitaltrakt - Respirationstrakt - Herz- und Kreislaufsystem - Nervensystem - Endokrine Organe - Haut und Hautanhangsgebilde Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung (Kombination aus Multiple Choice Fragen, Freifragen. schriftlich auszufertigenden Antworten und Skizzen) am Ende der Vorlesung. Lehr- und Lernmethode Medienunterstützter Vortrag (Zeichnung > Powerpoint > Filmsequenzen), Einsatz virtueller Mikroskopie - online Illustration histologischer Schnittpräparate. Vorlesungsbegleitendes Handout im Internet (Extrakt der VL-Folien, ergänzt durch kurze Texteile), Strukturierung durch Vorlesung, Nachlese im Lehrbuch. Sprache Deutsch	2	3
Histologische Labordiagnostik 1 ILV Histologische Labordiagnostik 1 ILV Vortragende: Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Präanalytik - Untersuchungsmaterialien und Einsendemodalitäten - Materialübernahme und Makroskopische Präparation Fixierung und Entkalkung Einbettung und Ausgießen Mikrotomie Grundlagen der Färbetechnik (Übersichtsfärbung: HE) von Paraffinschnitten Möglichkeiten der Mechanisierung Mikroskopische Beurteillung der Schnittpräparate zur Qualitätskontrolle Lagerung und Aufbewahrung von histologischen Präparaten Fachspezifische Hygiene und Sicherheitsmaßnahmen Prüfungsmodus ILV mit immanentem Prüfungscharakter Praktische und theoretische Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Selbststudium Demonstrationen Praktische Übungen Mikroskopische Beurteilung von histologischen Schnittpräparaten E-Learning	2	2.5
Histologische Morphologie ILV Histologische Morphologie ILV Vortragende: Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho 1.5SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Mikroskopieren ausgewählter (normaler und pathologischer) histologischer Präparate - Kreislauforgane - Gastrointestinaltrakt - Respirationstrakt - Urogenitaltrakt - Endokrine Organe - Haut und Anhangsgebilde - Nervensystem Prüfungsmodus Praktische und theoretische Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Selbststudium Demonstrationen E-Learning Sprache Deutsch	1.5	2.5
Instrumentelle Analytik VO Instrumentelle Analytik VO Vortragende: FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Spektroskopische Analyseverfahren (Absorptionsspektroskopie: UV/VIS, AAS, NMR; Emissionsspektroskopie: Fluoreszenzspektroskopie, AES; Sonderstellung: MS), Evaluierung von Analysenssystemen und Methoden, Mechanisierte Partikelzählung (Hämatologische Verfahren, Turbidimetrie, Nephelometrie, Messung des onkotischen Drucks, Osmometrie), Elektroanalytik (mit Schwerpunkt auf Potentiometrie, andere Verfahren im Überblick) Physikalische und chemische Trennverfahren (Chromatographische und elektrophoretische Analyseverfahren) Immunologische Techniken im Überblick Prüfungsmodus Abschließende schriftliche oder mündliche Prüfung. Lehr- und Lernmethode strukturierer, medienunterstützter Vortrag, Selbststudium Sprache Deutsch	1	1.5
Klinisch-chemische Labordiagnostik 2 ILV Klinisch-chemische Labordiagnostik 2 ILV Vortragende: Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Jasmin Hammerler, MSc, Dejan Milosavljevic, MSc, FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 3SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Ausgewählte klinisch-chemische Parameter zur Diagnostik und Therapieüberwachung von Stoffwechselerkrankungen und Organerkrankungen Präanalytik - Analytik - Postanalytik Grundlagen der Qualitätssicherung Prüfungsmodus Die Note setzt sich aus der Note der abschließenden theoretischen Prüfung, der Beurteilung der praktischen Arbeiten (Richtigkeit, Interpretation) und der permanenten Leistungsbeurteilung zusammen, wobei jede einzelne Note positiv sein muss. Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Selbststudium, praktisches Üben in Kleingruppen, Demonstration Sprache Deutsch-Englisch	3	3.5
Klinische Chemie VO Klinische Chemie VO Vortragende: Priv-Doz. Mag. DDr. Helmuth Haslacher, BSc BA 1.5SWS 2ECTS Lehrinhalte Die wichtigsten Parameter eines klinisch-chemischen Routinebefundes werden anhand folgender Schwerpunkte dargestellt: Physiologische und pathophysiologische Bedeutung, Indikation, Bewertung, Differentialdiagnostik und relevante präanalytische Hinweise. Die Kapitel der Vorlesung umfassen unter anderem: Einführung in die medizinische Diagnostik, hepatobiliäre Enzymdiagnostik, kardiale Diagnostik, renale Diagnostik, Elektrolyte, Eisenstoffwechsel, Fettstoffwechsel, Zuckerstoffwechsel, Blutgase, Säure-Basen-Haushalt, Entzündungs- und Proteindiagnostik. Prüfungsmodus Abschlussprüfung in Form eines Single Choice-Tests. Lehr- und Lernmethode Mündliche Vorträge unterstützt durch eine Vortragsunterlage (pptx.-Präsentation). Sprache Deutsch	1.5	2
Mathematik 2: Analytisches Rechnen UE Mathematik 2: Analytisches Rechnen UE Vortragende: FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte - Rechnen im Laboralltag: Herstellungen von Lösungen, Puffern etc. aus verschiedenen Ausgangsstoffen. Berechnung von Verdünnungsfaktoren und Standardverdünnungsreihen. - Einführung in Statistik: Grundlagen statistischer Tests. Tests für normalverteilte Daten. - Analytische Qualitätssicherung: Validierung analytischer Methoden; Kalibration (z.B. linear vs. quadratisch.) Messunischerheit. Qualitätssicherung mittels Kontrollkarten inkl. statistische Auswertung - Excel Grundlagen: Implementierung einfacher statistischer Tests in MS-Excel - R _Grundlagen: einfache statistische Test uns Funktionen Prüfungsmodus schriftliche Prüfung (open books) aktive Beteiligung an der Lehrveranstaltung Hausarbeit (R & Excel) Lehr- und Lernmethode Workshop: Kombination Vorlesung & integrierte Übung.	1	1.5
Medical English UE Medical English UE Vortragende: Dr Mark Brownlow, Barry Jenkins, BSc (Hons), FH-Prof.in Mag.a Dr.in Andrea Zimpernik 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Fachvokabular Beruf, Labor, Medizin. Sensibilisierung auf Internationalität und Klarheit bei der Kommunikation in einer Fremdsprache. Prüfungsmodus Details in der LV Lehr- und Lernmethode Kurzvorträge Arbeitsblätter Selbststudium Lesen, Ausbesserung und Diskussion fachbezogener Texte Sprache Englisch	1	1
Pathologie VO Pathologie VO Vortragende: Univ. Prof. Dr. med. Heinz Regele 2SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Allgemeine Pathologie: Begriffserklärungen Verlaufsmöglichkeiten von Erkrankungen Krankheitsursachen Krankhafte Veränderungen an Zellen und Geweben - Morphologie des Zellschadens - Entzündung - Gewebsersatz - Regeneration und Reparation - Qualitative und Quantitative Störungen des Zellwachstums und der Zelldifferenzierung - Allgemeine Tumorpathologie - Pathologie des Kreislaufes und Wasserhaushaltes Fachspezifische Pathologie: Pathogenese, morphologische Veränderungen, klinische Besonderheiten, Diagnostik und therapeutische Ansätze folgender Bereiche: Herz- Kreislaufsystem Lymphsystem Respirationstrakt Gastrointestinaltrakt Leber, Pankreas Harntrakt Geschlechtsorgane Mamma Plazenta und Schwangerschaft Endokrinologie und Stoffwechselerkrankungen Haut Bewegungsapparat Prüfungsmodus Mündliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Sprache Deutsch	2	3.5

3. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Berufspraktikum 1 PR Berufspraktikum 1 PR Vortragende: Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 0SWS 6ECTS Lehrinhalte Methoden der Laborbasisdiagnostik im Berufsfeld (Klinische Chemie, Hämatologie, Hämostaseologie) Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Praktikum	0	6
Biochemie und Pathobiochemie VO Biochemie und Pathobiochemie VO Vortragende: Ao. Univ. Prof. Mag. Dr. Ernst Müllner, Maike Werning, MSc. BSc. 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Biochemie mit Schwerpunkt auf Bau und Funktion von Proteinen und Enzymen und Stoffwechselbiochemie (anaboler und kataboler Stoffwechsel der Kohlenhydrate, Fettsäuren und Proteine), Anmerkungen zur Analytik Grundprinzip = weniger ist mehr = intensive Behandlung zentraler Themen unter Vernachlässigung von 'Ausnahmen' * Makromoleküle * Aminosäuren - Peptidebindungen - Proteine * Proteinstruktur und schwache chemische Bindungen * Primär-, Sekundär-, Tertiär- und Quartärstruktur von Proteinen * energetische Prinzipien der Enzymaktivität * Mechanismen der Enzymaktivität * Coenzyme * Enzymkinetik * Hemmung der Enzymaktivität * Reaktionsketten * Anmerkungen zur Proteinanalytik * energetische Grundlagen des Stoffwechsels * Glykolyse * Zitratzyklus * AKtivierung von Fettsäuren * Harnstoffzyklus * Lipide und biologische Membranen * Atmung - oxidative Phosphorylierung * DNA Struktur, Replikation, Reparatur * Transkription und Regulation * RNA Reifung und Export * Translation und Proteinsortierung * wird eventuell während des Semesters noch erweitert und ergänzt Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung, genauer Modus wird während des Semesters noch bekanntgegeben Lehr- und Lernmethode Vortrag mit Präsentation und kurzen Lehrfilmen	2	2.5
Case Studies 2 SE Case Studies 2 SE Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Bernhard Dürschmied, MSc, Sabine Enzinger, MBA, Katharina Fehrer, MSc., Elis Godaj, MSc, Silke Jäger, MSc, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Anhand ausgewählter Fälle werden folgende Themenkreise bearbeitet: Verknüpftes Ergründen von organspezifischen Funktionen und Ableiten der damit verbundenen laboranalytischen Parameter anhand von Fallbeispielen. Herz-Kreislaufsystem, Gastrointestinales System, im speziellen Kohlenhydrat- und Fettstoffwechsel. Physiologische und pathophysiologische Zusammenhänge der Entstehung von Harn und anderen Körperflüssigkeiten und deren Laboranalytik (beispielhaft: Blut, Harn, Liquor, Sperma, Schweiß, Gelenksflüssigkeiten, Punktionsflüssigkeiten, Stuhl). Ausgewählte Fälle des Herz-Kreislauf-Systems (Arteriosklerose, thromboembolische Erkrankungen und hämorrhagische Diathesen, Atmung etc.) und der neurovegetativen Regulationen (Verdauungstrakt etc.), Entzündung, Formen der Entzündung, viral und bakterielle Entzündung, Beispiele aus der Tumorlehre. Erklären und Präsentieren von speziellen Körpersystemen mit deren Pathologien exemplarisch, Vernetzen mit dazugehörigen Laborparametern. Prüfungsmodus Gruppenpräsentation - verpflichtende Teilnahme an der Lehrveranstaltung Lehr- und Lernmethode Problem based learning	0.5	0.5
Histologische Labordiagnostik 2 ILV Histologische Labordiagnostik 2 ILV Vortragende: Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho 3SWS 3ECTS Lehrinhalte Mikrotomie Spezielle Färbetechniken - Spezialfärbungen - Imprägnationen - Histochemie - Immunhistochemie - In situ Hybridisierung Gefrierschneidetechnik Mikroskopische Beurteilung der Schnittpräparate zur Qualitätskontrolle und Organdiagnose Dokumentation und Interpretation der Ergebnisse Qualitätssicherung Präparationstechnik für die Elektronenmikroskopie Prüfungsmodus ILV mit immanentem Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Selbststudium Demonstrationen Praktische Übungen Mikroskopische Beurteilung von histologischen Schnittpräparaten E-Learning Sprache Deutsch	3	3
Immunologie VO Immunologie VO Vortragende: DDr. Klaus Schmetterer 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Zellen und Komponenten des Immunsystems; Aufbau und Funktion der lymphatischen Organe; Erworbene und angeborene Immunität; Prinzip und molekulare Grundlagen der Erkennung von Antigenen und Pathogenstrukturen durch das erworbene und das angeborene Immunsystem; Signalwege in Immunzellen; Entwicklung der immunkompetenten Zellen und Immuntoleranz; Prinzipien der Immunisierung; Überempfindlichkeitsreaktionen; Immundefizienzen; Immunität gegen Mikroben; Immunität gegen Tumore. Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung	2	2.5
Immunologische Labordiagnostik 1 ILV Immunologische Labordiagnostik 1 ILV Vortragende: Marlene Gerner, PhD, Jasmin Hammerler, MSc, Kerstin Plessl-Walder, PhD, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA, Karina Zeyda, MSc Phd 3SWS 3ECTS Lehrinhalte Präanalytik Durchführung exemplarischer manueller und mechanisierter immunologischer Analyseverfahren und Techniken Grundlagen der Qualitätssicherung Dokumentation, Validierung und Interpretation von Befunden Prüfungsmodus Permanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung Lehr- und Lernmethode - strukturierter, medienunterstützter Vortrag - Demonstrationen - Selbststudium - Arbeiten in Kleingruppen - Führen eines Laborprotokolls Sprache Deutsch	3	3
Klin. Anwendungen der Immunologie VO Klin. Anwendungen der Immunologie VO Vortragende: DDr. Klaus Schmetterer 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Transplantationsimmunologie, Autoimmunität, Immunsuppression, Impfungen Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung, Multiple Choice mit 15 Fragen, jeweils eine Antwort pro Frage ist korrekt Lehr- und Lernmethode Vorlesung	0.5	0.5
Klin. Anwendungen der Molekularbiologie VO Klin. Anwendungen der Molekularbiologie VO Vortragende: Martina Auer, MSc, Kathrin Spettel, MSc, Anna Tröscher-Böhm, PhD 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Dr. Isabella Wimmer RNA Isolation aus Formalin-fixiertem (FFPE) Gewebe, Möglichkeiten der Qualitätskontrolle der isolierten RNA, Genexpressionsanalyse mittels Microarrays (FFPE-Gewebe), Laser-Mikrodissektion von Krankeitsherden aus FFPE-Gewebe, Anwendungen im Forschungsgebiet der Multiplen Sklerose Themengebiet Martina Auer Humangenetik / Tumorgenetik allgemein (z.B. Wie entsteht Krebs?), Praxis: hochauflösende Einzelzellanalyse (v.a. zirkulierende Tumorzellen; Isolierung, Amplifikation, Qualitätsüberprüfung, hochauflösende Analyse mittels Array-CGH), Plasma-DNA Analyse bei TumorpatientInnen (Isolierung, Quantifizierung, Charkterisierung mittels Next-Generation-Sequenziermethoden v.a. Illumina Plattform), Brustkrebs Themengebiet Kathrin Spettel Next Generation Sequencing in der molekularen Mikrobiologie Grundlagen der NGS-Technologie - NGS-Plattformen - Whole Genome Sequencing - Targeted Resequencing - RNA-Sequencing - Bioinformatik Basics Praktische Anwendungsbeispiele von NGS in der Mikrobiologie - Mikrobiom und Mykobiom Analysen - Mutationsdetektion in Resistenzgenen - Erregerindentifikation - Epidemiologische und phylogenetische Fragestellungen Prüfungsmodus - Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	0.5	0.5
Klin. und Arbeitspsychologie SE Klin. und Arbeitspsychologie SE Vortragende: Mag. Christina Lechner 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Klin. und Gesundheitspsychologie - Inhalte: Bio-psycho-soziales Krankheitsmodell, Psychosomatik, Verhaltensmedizin, Gesundheit und Krankheit, Salutogenese versus Pathogenese, Coping und Compliance. Einfluss der Arbeit auf den Menschen. Beschreibung und Erklärung des arbeitsbezogenen Erlebens und Verhaltens von Personen in Organisationen. Gesunderhaltung des Menschen am Arbeitsplatz und die Erhaltung der beruflichen Leistungsfähigkeit. Fragen der Arbeitsmotivation und Arbeitszufriedenheit, Möglichkeiten der Arbeitsgestaltung sowie Fragen der Reduktion von Belastung. Umgang mit Arbeitskonflikten. Prüfungsmodus Mitarbeit, Hausübungen, Einbringen in Diskussionen Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Gruppendiskussion, Kleingruppenarbeit, Erlernen und Durchführung von Entspannungsübungen, Selbststudium Videodemonstrationen Förderung von Eigeninitiative Sprache Deutsch	0.5	0.5
Mikrobiologie und klinische Mikrobiologie VO Mikrobiologie und klinische Mikrobiologie VO Vortragende: Univ.Prof.Dr. Dipl.Ing. Mohammad Manafi 2.5SWS 3ECTS Lehrinhalte Allgemeine Mikrobiologie: Morphologie Aufbau von Bakterien, Virulenzfaktoren, Bakteriengenetik, Stoffwechsel von Bakterien, Diagnostik in der Mikrobiologie. Spezielle Mikrobiologie: Staphylococci, Streptococci, Listerien, Bacillus und Clostriden, Neisserien, Campylobacter, Helicobacter, Vibrionen (Vibrio, Aeromonas, Plesiomonas), Enterobakterien (Salmonella, Shigella, Escherichia), legionella, Korynebacteria, Listerien, Nonfermenter , Haemophilus influenzae, Gardnerella vaginalis, Bordetellen, Mykobakterien, Treponemen, Borrelien, mycoplasma und ureaplasma, chlamydiae VIROLOGIE: Eigenschaften, Aufbau und Vermehrung von Viren, Diagnose von Virusinfektionen, Herpes Viren, Varicella Zoster Virus, Epstein Barr Virus, Zytomegalie , Hepatitis, Gelbfieber, FSME, Röteln, Tollwut, Influenza, Mumps, HIV, Poliomyelitis PARASITOLOGIE: Malaria, Toxoplasmose, Amöbiasis, Trichomonas vaginalis Trypanosomatiden, Giardiasis MYKOLOGIE: Allgemeine Merkmale der Pilze, Einteilung der Pilze Labordiagnostik, Sproßpilze (Candida, Cryptococcus), Schimmelpilze (Aspergillus), Prüfungsmodus Schriftlich, Punkte System Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag. Vorlesung mit Powerpoint-Unterstützung, Kurzfilme	2.5	3
Molekularbiologie VO Molekularbiologie VO Vortragende: Assoc. Prof. PD Mag. Dr. Helmut Dolznig, Ao. Univ. Prof. Dr. Martin Knöfler 2SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Einführung in die Molekularbiologie Einführung in die medizinische Genetik Techniken in der molekularen Biologie und der molekularen Diagnostik Ethische und rechtliche Aspekte Prüfungsmodus schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung	2	3.5
Molekularbiologische Labordiagnostik 1 ILV Molekularbiologische Labordiagnostik 1 ILV Vortragende: Sabine Enzinger, MBA, Helena Seper, MSc, Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 2.5SWS 2ECTS Lehrinhalte Isolierung und Konzentrationsbestimmung von DNA Durchführung der gängigsten molekularbiologischen Analysemethoden und Troubleshooting Qualitätssicherung, Auswertung, Dokumentation, Validierung und Interpretation der Ergebnisse Prüfungsmodus Permanente Leistungsfeststellung = praktisches Arbeiten schriftlicher MOODLE-Abschlusstest Formal und inhaltlich richtige Laborprotokollführung Ausarbeitung einer molekularbiologischen Fragestellung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Gruppenarbeiten Referate Selbststudium Demonstrationen Praktische Übungen Führen eines Laborprotokollbuchs	2.5	2
Pharmakologie und Toxikologie VO Pharmakologie und Toxikologie VO Vortragende: Ao. Univ. Prof. Dr. med. Jürgen Zezula 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Angriffspunkte und Wirkmechanismen von Arzneimitteln - Grundbegriffe der Pharmakodynamik: Agonist, Antagonist, Rezeptoren, Potenz, intrinsische Aktivität/Efficacy; Dosis-Wirkungsbeziehung im Kollektiv und am Einzelindividuum; Verträglichkeit von Arzneimitteln: therapeutische Breite. Aufnahme und Verteilung von Arzneimitteln; Bindung an Plasmaproteine; Kompartimente. Pharmakokinetische Grundgrößen: Halbwertszeit, Clearance, Bioverfügbarkeit; enzymatischen Biotransformation; renale Ausscheidung; Arzneimittelinteraktionen; Enzyminduktion & -hemmung; Pharmakogenetische Unterschiede: Polymorphismen im Metabolismus. Prinzip der klinischen Prüfung eines Arzneimittels; Ethische Kriterien; Besondere Gefährdung in Schwangerschaft und Stillzeit. Spezielle Pharmakologie - Drug monitoring: Antithrombotika, Antiarrhythmika, Antiepileptika, Analgetika, Suchtmittel, Sedativa, Antidepressiva, Antibiotika. Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung nach Abschluss der Lehrveranstaltung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	1	1.5
Seminar Berufspraktikum 1 SE Seminar Berufspraktikum 1 SE Vortragende: Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Karin Maria Drobits, MSc, Jasmin Hammerler, MSc, Silke Jäger, MSc, Dejan Milosavljevic, MSc, FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer, Michaela Zahradnik, MSc 0.5SWS 1ECTS Lehrinhalte Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds, Reflexion des persönlichen Lernfortschritts, schriftliche Dokumentation der durchgeführten Analyseverfahren und der erworbenen Kenntnisse Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch	0.5	1

4. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Berufspraktikum 2 PR Berufspraktikum 2 PR Vortragende: Mag.a Dr.in Veronika Stefanik, Michaela Zahradnik, MSc 0SWS 4ECTS Lehrinhalte siehe Berufspraktikum 2 und Seminar Berufspraktikum 2 Prüfungsmodus - Lehr- und Lernmethode -	0	4
Funktionelle Labordiagnostik ILV Funktionelle Labordiagnostik ILV Vortragende: Elis Godaj, MSc, Michaela Hassler, MSc, Angelika Haumer, MSc, Reinhard Meixner, BSc, MA, Christine Prevedel 3SWS 3ECTS Lehrinhalte siehe Funktionelle Labordiagnostik, Kardiopulmonale Funktionsdiagnostik und Neurologische Funktionsdiagnostik Prüfungsmodus - Lehr- und Lernmethode -	3	3
Immunhämatologie VO Immunhämatologie VO Vortragende: Dr. med. univ. Andreas Tanzmann, DDr. Alexander Tolios, BA MA MSc 2SWS 2ECTS Lehrinhalte - Präanalytik - Anwendungsbereiche und Einsatzmöglichkeiten immunhämatologischer Untersuchungen - Möglichkeiten der praktischen Durchführung und deren spezifischer Fehlerquellen - Blutgruppen- und Blutfaktorenbestimmung - Antikörperbestimmung - Prätransfusionelle Verträglichkeitsproben - Fachspezifische Richtlinien und Vorschriften zum Untersuchungsablauf - Qualitätssicherung - Dokumentation, Validierung und Interpretation der Ergebnisse Prüfungsmodus schriftliche Prüfung (multiple-choice Fragen) Lehr- und Lernmethode Strukturierter medienunterstützter Vortrag	2	2
Immunhämatologische Labordiagnostik ILV Immunhämatologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Karin Maria Drobits, MSc, Sylvia Merchiori, Mag.a Christine Rieß, Martina Stöckl 3SWS 3ECTS Lehrinhalte - Präanalytik - Anwendungsbereiche und Einsatzmöglichkeiten immunhämatologischer Untersuchungen - Möglichkeiten der praktischen Durchführung und deren spezifischer Fehlerquellen - Blutgruppen- und Blutfaktorenbestimmung - Antikörperbestimmung - Prätransfusionelle Verträglichkeitsproben - Fachspezifische Richtlinien und Vorschriften zum Untersuchungsablauf - Qualitätssicherung - Dokumentation, Validierung und Interpretation der Ergebnisse Prüfungsmodus Abschließende Prüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Praktisches Üben in Kleingruppen, Selbststudium, Demonstrationen, Laborberichte nach strukturieren Vorgaben	3	3
Immunologische Labordiagnostik 2 ILV Immunologische Labordiagnostik 2 ILV Vortragende: Marlene Gerner, PhD, Jasmin Hammerler, MSc, Kerstin Plessl-Walder, PhD, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Durchführung spezieller und forschungsrelevanter immunologischer Analyseverfahren und Techniken Qualitätssicherung, Validierung, Interpretation und Dokumentation der Ergebnisse Prüfungsmodus Permanente Leistungsbeurteilung und abschließende Prüfung Lehr- und Lernmethode - strukturierter, medienunterstützter Vortrag - Demonstrationen - Selbststudium - Arbeiten in Kleingruppen - Führen eines Laborprotokolls	1	1.5
Kardiopulmonale Funktionsdiagnostik VO Kardiopulmonale Funktionsdiagnostik VO Vortragende: Dr.med.univ. Martin Riesenhuber 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Klinische Bedeutung von pulmonalen und kardiovaskulären Untersuchungen, praxisrelevante Parameter und diagnostisch relevante Messgrößen bei pulmonalen und kardiovaskulären Erkrankungen. Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode VO - Vorlesung Sprache Deutsch	1	1
Mathematik 3: Statistik - Einführung VO Mathematik 3: Statistik - Einführung VO Vortragende: Prof. (FH, hc) Mag. Harald Zipko 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Einführung in eine Auswahl deskriptiv-statistischer Verfahren mit medizinisch-biologischen Schwerpunkten; Vermittlung von uni-/bivariaten Merkmalsanalysen im Kontext allgemeiner Grundlagen der deskriptiven Statistik; Epidemiologie - Einführung Vorschau und empirische Analysen für Schätzverfahren und analytische/induktive Statistik; Prüfungsmodus Verplichtende Arbeitsaufträge via moodle: diese sind Voraussetzung für den Abschluss der LV! Moodle Multiple-Choice-Test am Ende der LV Lehr- und Lernmethode Vorlesung Anwendung elementarer computergestütze Deskriptivstatistik mit R (https://cran.r-project.org/) Begleitende Tests/Assesments während LV's *Verpflichtende Arbeitsaufträge via moodle als Voraussetzung für den Abschluss der LV Sprache Deutsch	1	1
Mikrobiologische Labordiagnostik ILV Mikrobiologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Bernhard Dürschmied, MSc, Katharina Fehrer, MSc., Kerstin Plessl-Walder, PhD 4.5SWS 4.5ECTS Lehrinhalte Hygiene- und Sicherheitsmaßnahmen im mikrobiologischen Labor; Präanalytik in der Mikrobiologie; Theorie der wichtigsten Infektionserreger als Grundlage für die mikrobiologische Diagnostik ; Anzucht diverser Mikroorganismen auf/in festen und flüssigen Kulturmedien; Herstellung und Beurteilung mikroskopischer Präparate (Nativ-; Grampräparate, Spezialfärbungen); Durchführung und Auswertung manueller und automatisierter biochemischer, immunologischer und molekular-biologischer Identifizierungsmethoden; Durchführung und Auswertung verschiedener Tests zur Überprüfung der Wirksamkeit antimikrobieller Substanzen; Durchführung und Auswertung von Antikörper Nachweis Methoden; Grundlagen der Qualitätssicherung; Dokumentation und Validierung der Ergebnisse. Prüfungsmodus Praktische und theoretische Abschlussprüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Kombination von theoretischem Unterricht mit praktischen Übungen, Medienunterstützter Vortrag (Powerpoint Präsentationen); Demonstrationen, Selbststudium Sprache Deutsch	4.5	4.5
Neurologische Funktionsdiagnostik VO Neurologische Funktionsdiagnostik VO Vortragende: Dr. Christian Sedlacek 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Klinische Bedeutung von neurophysiologischen Untersuchungen, praxisrelevante Parameter und diagnostisch relevante Messgrößen bei neurologischen Erkrankungen. Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode VO - Vorlesung	1	1
Seminar Berufspraktikum 2 SE Seminar Berufspraktikum 2 SE Vortragende: Silke Jäger, MSc, Mag. Christina Lechner 0.5SWS 1ECTS Lehrinhalte Analyse fachlich-methodischer-organisatorischer Gegebenheiten; Reflexion der praktischen Umsetzung theoretischer Lehr- und Lerninhalte und des persönlichen Lernfortschritts; Verfassen eines Praktikumsberichts; Austausch und Diskussion praxisrelevanter Themen Prüfungsmodus Begleitende Leistungsfeststellung (aktive Mitarbeit, schriftliche Ausarbeitung des Praktikumsberichts) - Teilnote der Modulbeurteilung "Berufspraktikum 2" Lehr- und Lernmethode Seminar e-learning Sprache Deutsch	0.5	1
Wissenschaftliches Arbeiten ILV Wissenschaftliches Arbeiten ILV Vortragende: Marlene Gerner, PhD, Reinhard Meixner, BSc, MA, Kerstin Plessl-Walder, PhD 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Was ist Wissenschaft? Stellenwert von Wissenschaftl. Arbeiten im Beruf Wissenschaftsskriterien Forschungsmethoden Ablauf eines Forschungsprozesses Wissenaschaftliche Literatur und Recherche (Pubmed) Systematische Literaturbearbeitung Planung und Etappen einer wissenschaftlichen Arbeit Ethik in der medizinischen Forschung: Deklaration von Helsinki, ethisch einwandfreie, klinische Forschung, PatientInneninformation, Ethikkommission, Ethikkomitee Information zur Bachelorarbeit: Rahmenbedingungen, Themen- und BetreuerInnensuche Prüfungsmodus Aufgabenstellung Literaturrecherche und Analyse von Publikationen max. 56 P: 15 P für Literaturrecherche 25 P für inhaltliche Analyse u. sprachliche Gestaltung 10 P für Literaturverzeichnis 6 P Struktur, Layout, Rechtschreibung u. Orthografie Gruppenarbeiten max. 24 P: Gruppenarbeit 1: 12 P Gruppenarbeit 2: 12 P Gesamtbeurteilung max. 80 Punkte: sehr gut: 72-80 P gut: 64-71 P befriedigen: 56-63 P genügend: 48-55 P nicht genügend: ab 47 P Lehr- und Lernmethode strukturierter, mediengestützter Unterricht Übungen zur Literaturrecherche Gruppenarbeiten Sprache Deutsch	1	1
Zellkultur und spez. Molbio LD ILV Zellkultur und spez. Molbio LD ILV Vortragende: Sabine Enzinger, MBA, Helena Seper, MSc, Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 2.5SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Zellkultur: Räumliche und apparative Ausstattung eines Zellkulturlabors, Kulturgefäße und Medien, Steriltechniken und Kontaminationen, Routinemethoden: Mediumwechsel, Subkultivierung, Zellzahlbestimmung, Kryokonservierung, Herstellung von Zelllysaten und –pellets, Standardisierung, Dokumentation und Qualitätssicherung Molekularbiologie: Isolierung und Konzentrationsbestimmung von Nukleinsäuren Durchführung spezieller molekularbiologischer Analysemethoden und Troubleshooting, Qualitätssicherung, Auswertung, Dokumentation Validierung und Interpretation der Ergebnisse Prüfungsmodus Zellkultur: permanente Leistungsfeststellung (praktisches Arbeiten) schriftlicher Abschlusstest Molekularbiologie: permanente Leistungsfeststellung (praktisches Arbeiten, Gruppenarbeiten) schriftlicher Abschlusstest formal und inhaltlich richtige Laborprotokollführung Lehr- und Lernmethode Zellkultur: praktische Übungen, Demonstration Molekularbiologie: strukturierter, medienunterstützter Vortrag Gruppenarbeiten Referate Selbststudium Demonstrationen Praktische Übungen Sprache Deutsch	2.5	2.5
Zytologie ILV Zytologie ILV Vortragende: Du Hyun Choi, Simon Choi, BSc, Dr. Kristin Hartner, Dr. med. Johann Schalleschak 2SWS 3ECTS Lehrinhalte Morphologie der Zelle Benigne und maligne Zellveränderungen (Malignitätskriterien) Gynäkologische und Extragenitale Zytologie - Zellgewinnung - Physiologisches Zellbild - Benigne Veränderungen - Maligne Zellbilder - Befundnomenklaturen Differentialzytologie Bildanalyse Qualitätssicherung Mechanisierte Screeningsysteme Prüfungsmodus Theoretische Prüfung Mikroskopische Beurteilung eines zytologischen Präparates Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Mikroskopische Beurteilung von zytologischen Präparaten anhand von Dias Mikroskopische Beurteilung und Befundinterpretation von zytologischen Präparaten anhand von Fallbeispielen	2	3
Zytologische Labordiagnostik ILV Zytologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Michaela Frank, Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Gynäkologische und Extragenitale Zytologie: Zellgewinnung (Exfoliativmaterial, Biopsiematerial) Materialverarbeitung und Fixierung Färbe- und Analyseverfahren (Färbungen, Zytochemie, Immunzytochemie, Molekularbiologische Methoden, DNA – Zytometrie) Befundnomenklaturen Mikroskopische Beurteilung von zytologischen Präparaten Mechanisierte Screeningverfahren Qualitätskontrolle Dokumentation, Validierung und Interpretation der Erbebnisse Prüfungsmodus Permanente Leistungsbeurteilung und abschließende theoretische Prüfung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Selbststudium Demonstrationen Praktische Übungen Mikroskopische Beurteilung von zytologischen Präparaten E-Learning	1	1.5

5. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Berufspraktikum 3 PR Berufspraktikum 3 PR 0SWS 21.5ECTS Lehrinhalte Methoden der Laborbasisdiagnostik im Berufsfeld (Klinische Chemie, Hämatologie, Hämostaseologie) Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Praktikum	0	21.5
Betreuung Bachelorarbeit BA	0	0
Mathematik 4: Statistik - Prakt. Anw. ILV Mathematik 4: Statistik - Prakt. Anw. ILV Vortragende: Prof. (FH, hc) Mag. Harald Zipko 1SWS 1ECTS Lehrinhalte * Praktische Anwendung (= Computer-gestützt) uni-/bivariate Merkmalsanalysen basierend auf allgemeinen Grundlagen der deskriptiven Statistik; * Einführung in analytische/induktive Statistik basierend auf Hypothesen; * Einführung und praktische Anwendung einer Auswahl gebräuchlicher statistischer Verfahren mit medizinisch-biologischen Schwerpunkten; Prüfungsmodus * Voraussetzung: Termingerechte Abgabe aller(!) Arbeitsaufträge via Moodle im Laufe der LV; * Moodle-Single-Choice-Test am Ende der LV (Minimum: 9 von 15 SC-Fragen sind positiv = 60%); Lehr- und Lernmethode * Integrierte Lehrveranstaltung; * Einführung in Software-gestütze statistische Verfahren (SPSS oder R); * Verpflichtende Arbeitsaufträge (moodle); Sprache Deutsch	1	1
Professional English UE Professional English UE Vortragende: Dr Mark Brownlow 1SWS 1ECTS Lehrinhalte 1. Lebenslauf und professionelles E-Mail (auf Englisch) 2. Arbeiten mit Fachpublikationen (auf Englisch) 3. Visuelle Darstellung (auf Englisch): Präsentationen, Tabellen usw. Prüfungsmodus Erfolgreiche Teilnahme bedeutet: 1. Aktive Mitarbeit (insgesamt und bei Übungen) 2. Aufgabe (Referat) Genauere Information in der LV. Lehr- und Lernmethode Vorträge, Kleingruppenarbeit, Referat	1	1
Proseminar Bachelorarbeit SE Proseminar Bachelorarbeit SE Vortragende: Marlene Gerner, PhD, Reinhard Meixner, BSc, MA, Kerstin Plessl-Walder, PhD, Assoc. Prof. Dr. Peter Steinberger 2SWS 6ECTS Lehrinhalte Wissenschaftssprache – Schreibstil, Analyse von Textbeispielen Forschungskonzept, Exposé, Einreichung Bachelorarbeit Aufbau und Gliederung der Bachelorarbeit Zitieren, Literaturverzeichnis Elektronische Literaturverwaltung mit Citavi Plagiat, Copyright Abbildungen und Tabellen Formales und Layout, Formatvorlage Konzeptpräsentation, Präsentationstechnik Prüfungsmodus Beurteilung des eingereichten Konzepts 10 Punkte - Inhalte 5 Punkte - Sprache 3 Punkte - Formale Krit. 2 Punkte Konzeptpräsentation 6 Punkte - Folien 3 Punkte - Präsentation 3 Punkte 14 - 16 P = 1 12 - 13 P = 2 10 - 11 P = 3 9 P = 4 < 9 P = 5 Lehr- und Lernmethode mediengestützter Vortrag Analysen praktische Übungen aktive Mitarbeit der Studierenden Sprache Deutsch	2	6
Seminar Berufspraktikum 3 SE Seminar Berufspraktikum 3 SE Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Bernhard Dürschmied, MSc, Katharina Fehrer, MSc., Elis Godaj, MSc, Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho, Reinhard Meixner, BSc, MA, Kerstin Plessl-Walder, PhD, Christine Prevedel, Mag.a Christine Rieß, Helena Seper, MSc 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds, Reflexion der praktischen Umsetzung theoretischer Lehr- und Lerninhalte und des persönlichen Lernfortschritts, Verfassen eines Praktikumsberichts, schriftliche Dokumentation erworbener Kenntnisse nach wissenschaftlichen Kriterien, Austausch und Diskussion praxisrelevanter Themen Prüfungsmodus Begleitende Leistungsfeststellung (aktive Mitarbeit, schriftliche Ausarbeitung des Praktikumsberichts) - Teilnote der Modulbeurteilung "Berufspraktikum 3" Lehr- und Lernmethode Seminar e-learning Sprache Deutsch	0.5	0.5

6. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Aktuelle Entwicklungen ILV Aktuelle Entwicklungen ILV Vortragende: Sabine Enzinger, MBA 1.5SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Es werden im Studiengang laufend Workshops und Lehrveranstaltungen angeboten, die aktuelles Methodenwissen und/oder Fachwissen anbieten. Die Studierenden haben aus dem Pool der Lehrveranstaltungen gewählt und sie können bis zum Ende des 6. Semesters 1,5 ECTS nachweisen. Ein Anteil dieser Workload kann wahlweise durch einen nachweislichen Kongressbesuch bzw. die Teilnahme an externen Seminaren belegt werden. Prüfungsmodus Vorweisen der Teilnahmebestätigungen Lehr- und Lernmethode Wahlpflichtbereich: Es werden im Studiengang laufend Workshops und Lehrveranstaltungen angeboten, die aktuelles Methodenwissen und/oder Fachwissen anbieten. Die Studierenden haben aus dem Pool der Lehrveranstaltungen gewählt und sie können bis zum Ende des 6. Semesters 1,5 ECTS nachweisen. Ein Anteil dieses Workloads kann wahlweise durch einen nachweislichen Kongressbesuch bzw. die Teilnahme an externen Seminaren belegt werden. Beispielhafte Wahlangebote, Liste ist erweiterbar: W O R K S H O P S ects Zytogenetik 0,5 Bakterienkultur/ Klonierung 1,0 HPLC 0,5 FACS 0,5 Versuchstierkunde 0,5 Gender and Diversity 0,5 Projektmanagement 0,5 pathologisch-anatomische Übungen 0,5 Biostatistik 0,5 Bioethik 0,5 Med. Englisch advanced 1,0 Sprache Deutsch	1.5	1.5
Bachelorarbeit Empir. Arbeit BA Bachelorarbeit Empir. Arbeit BA Vortragende: Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 0SWS 7ECTS Lehrinhalte Empirische wissenschaftliche Laborarbeit Prüfungsmodus Beurteilung der Projektdurchführung im Rahmen der Beurteilung der Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch	0	7
Berufspraktikum 4 PR Berufspraktikum 4 PR Vortragende: Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 0SWS 6.5ECTS Lehrinhalte Alle berufsrelevanten Inhalte der Biomedizinischen Analytik unter Beachtung der fächerübergreifenden Anwendung aller Labormethoden Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Auswärtspraktikum	0	6.5
Betreuung Bachelorarbeit BA	0	0
Gesundheitsökonomie ILV Gesundheitsökonomie ILV Vortragende: Aline Dragosits, MA, ao.Univ.Prof.Dr. Marcela Hermann, Hon.Prof. (FH) Dr. Bernhard Rupp, MBA (University of Toronto) 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Teil 1: Gendermedizin Begriffe: Gender, Sex, Gendermedizin, Personalisierte Medizin Überblick und ausgewählte Beispiele zum Themenkomplex, Diskurs und wissenschaftlichen Forschungsfeld Gender Medizin. Interesse und Sensibilisierung für die geschlechtergerechte Medizin. Prüfungsmodus Für den erfolgreichen Abschluss bestehen folgende Voraussetzungen: - 80 % Anwesenheit - schriftliche Reflexionsarbeit In der letzten LV wird eine der 3 Fachgebiete gezogen und Sie schreiben eine Reflexion bzw. bearbeiten die gestellte Fragestellung (Minimalanforderung: 2-3 Seiten) Lehr- und Lernmethode Teil 1: Gendermedizin Unterrichtsmaterial Power-Point Folien, wissenschaftliche Artikel	1	1.5
Labormanagement ILV Labormanagement ILV Vortragende: Sylvia Handler, MBA 1SWS 1ECTS Lehrinhalte "Wir planen ein Labor" Projektmanagement in Theorie und Praxis Laborplanung (Gesetzliche Vorgaben, Grundsätzte) Personalbedarfsberechnung Teambildung, Kommmunikation, Konfliktmanagement Prüfungsmodus Aktive Mitarbeit in den Gruppen Lehr- und Lernmethode Frontalvorlesungen mit Gruppenarbeiten Sprache Deutsch	1	1
Mathematik 5: Statistische Beratung SE Mathematik 5: Statistische Beratung SE Vortragende: Prof. (FH, hc) Mag. Harald Zipko 0.5SWS 1ECTS Lehrinhalte Unterstützung bei der Aufbereitung und Diskussion konkreter statistischer Fragestellungen und Herausforderungen für die Bachelorarbeit Beratung für spezifische statistische Problemstellungen Prüfungsmodus Teilnahme Lehr- und Lernmethode Seminar	0.5	1
Medizinethik SE Medizinethik SE Vortragende: univ. Doz. Dr. Georg Endler, Dr. Katharina Köberl, Dr.med. Michael Peintinger, Univ.Lektor 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Durch Vermittlung der Grundlagen ethischen Denkens wird die Möglichkeit geschaffen, sich ethischen Problemen, die in jedem beruflichen Alltag, der mit dem Gesundheitsbereich verbunden ist, sinnvoll argumentativ anzunähern. Zu diesem Zweck werden zunächst die philosophischen Grundlagen (1.Einheit) und die Aspekte der Selbstbestbestimmung (aller Entscheidungspartner!) (2.Einheit) ausführlich behandelt. In der dritten Einheit wird anhand der im klinischen Alltag sehr vielfältig auftretenden Frage von Therapie-"Begrenzungen" und den damit verbunden Entscheidungen mit Hilfe des erarbeitenden Argumentations-Instrumentariums näher beleuchtet. Fallbeispiele, die in Kleingruppen diskutiert und anschließend im Plenum vorgestellt werden, veranschaulichen das medizinethische Denken. Prüfungsmodus Anwesenheit und Mitarbeit Lehr- und Lernmethode Die ethisch-philosophische Grundlagenvermittlung wird mit dem ethischen Diskurs in Kleingruppen anhand konkreter Fälle kombiniert. Die Präsentation der Kleingruppenergebnisse fördert ein sachliches ethisches Argumentieren, eine sich daraus entwickelnde Diskussion ermöglicht es zugleich, die spezifische Art von Moderation einzuüben. Gemeinsame Reflexionen von aktuell publizierten Fragen erweitern die Gesamtsicht ethischer Implikationen im Gesundheitsbereich. Sprache Deutsch	0.5	0.5
Nuklearmedizin und Stahlenschutz ILV Nuklearmedizin und Stahlenschutz ILV Vortragende: Mag. Edith Schmidt, Bakk., Dr. Charlotte Sonneck-Koenne, Dipl.-Ing. Stephan Witoszynskyj 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Arbeiten mit offenen Radionukliden Strahlenschutz Grundlagen der Radiopharmazie Nuklearmedizinische Diagnostik und Therapie Prüfungsmodus Multiple Choice Test Lehr- und Lernmethode Vorlesung plus praktische Übungen Sprache Deutsch	1	1.5
Qualitätsmanagement ILV Qualitätsmanagement ILV Vortragende: Patricia Bankl 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Qualitätsmanagement und Risikomanagement: Begriffe Prozessmanagement Dokumentation Normen und andere QM Systeme Risikomanagement Önorm EN IS0 15189 und POCT Prüfungsmodus Präsentation der Praktischen Übungseinheiten in der Gruppe Lehr- und Lernmethode Präsentation der Inhalte Vermittlung der Inhalte im Unterricht Praktische Übungseinheiten Sprache Deutsch	1	1.5
Rechtsgrundlagen VO Rechtsgrundlagen VO Vortragende: Dr. Katharina Köberl 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Grundbegriffe der Rechtslehre und Staatslehre Die Österreichische Bundesverfassung Sanitätsrecht Zivil- und Haftungsrecht Arbeits- und Sozialrecht Prüfungsmodus Hausarbeit, Benotung per Punktesystem, durch Mitarbeit Erhöhung der Punktezahl möglich Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	1	1.5
Seminar Bachelorarbeit SE Seminar Bachelorarbeit SE Vortragende: Marlene Gerner, PhD, Reinhard Meixner, BSc, MA, Kerstin Plessl-Walder, PhD, Assoc. Prof. Dr. Peter Steinberger 1SWS 6ECTS Lehrinhalte Verfassen der wissenschaftlichen Arbeit, der Bachelorarbeit Formatvorlage Plagiatsprüfung Vorbereitung Bachelorprüfung Prüfungsmodus Beurteilung der Bachelorarbeit Lehr- und Lernmethode Präsentation des Forschungskonzeptes, feed-back innerhalb der Gruppe (Studierende, interne Betreuende, Seminarleitung) und Diskussion Seminar zur Begleitung der Bachelorarbeit, Workshop Formatvorlage	1	6
Seminar Berufspraktikum 4 SE Seminar Berufspraktikum 4 SE Vortragende: Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Praktikumsreflexion: Analyse fachlich-methodisch-organisatorischer Gegebenheiten, Umgang mit fachlicher Kritik, Reflexion des persönlichen Lernfortschritts. Schriftliche Dokumentation der erworbenen Kenntnisse nach wissenschaftlichen Kriterien. Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Seminar	0.5	0.5

Unterrichtszeiten
Mo bis Fr, ganztags gegebenenfalls Samstag

Wahlmöglichkeiten im Curriculum
Angebot und Teilnahme nach Maßgabe zur Verfügung stehender Plätze. Es kann zu gesonderten Auswahlverfahren kommen.

Um allen Studierenden auch die erforderlichen Praxiserfahrungen und somit einen Studienabschluss innerhalb der regulären Studienzeit ermöglichen zu können, kann es bei Bedarf zu Praxislernphasen während der Sommermonate kommen. Vier Ferienwochen im Juli oder August sind jedenfalls nach Möglichkeit vorgesehen.

Offene Lehrveranstaltungen

Sie haben auch die Möglichkeit, ausgewählte offene Lehrveranstaltungen anderer Studiengänge bzw. Departments zu besuchen. Details zur Anmeldung finden Sie hier.

Drei Studierende steht, vor einem Fenster, nebeneinander. Sie tragen alle einen weißen Kittel und lächelt Richtung Kamera.

Ein Tag in der Studienwelt von Biomedizinische Analytik

Wenn es um Biomedizinische Analytik geht, schwirren mir immer Filme wie 28 Days later, I am Legend und Resident Evil durch den Kopf. Da ich aber nicht bei der Umbrella Corporation, sondern bei der FH Campus Wien arbeite, dachte ich, ich könnte mir mal selbst ein Bild davon machen.

Anfangs war es nicht leicht, in die verriegelten Labortrakte der FH zu gelangen, letztendlich hab ich aber alle Sicherheitsschleusen überwunden und an zwei Übungen teilgenommen. Dabei habe ich einiges gelernt: Wie Lungengewebe aussieht, dass beim Desinfizieren das Motto "Feuer und Flamme" gilt und was an Pneumokokken verlockend ist. Die folgenden Fotos zeigen, wie mein Tag in der Studienwelt der Biomedizinischen Analytik gelaufen ist - viel Spaß dabei!

Zwei Studierende steht mit einem weißen Kittel und Schutzbrille im Laborraum und lächeln Richtung Kamera.

Priska und Gerit sind beide bereits im vierten Semester und zeigen mir, wie ihr Laboralltag an der FH aussieht.

Studierende steht mit einem weißen Kittel vor einem Fenster und lächelt Richtung Kamera.

Auf dem Stundenplan stehen Mikrobiologische Analyseverfahren. Bevor ich mich auf die Petrischalen stürzen kann, werde ich eingekleidet - das hat aber keine modischen Gründe, sondern soll verhindern, dass ich meine Straßenkleidung kontaminiere. Das Labor unterliegt der Sicherheitsstufe L2, das heißt, dass darin an Organismen und Viren gearbeitet wird, die Krankheiten verursachen können. Allerdings ist das Risiko für die Studierenden und Bevölkerung als gering eingestuft. Ich brauche mir demnach keine Sorgen zu machen, dass eine Epidemie ausgelöst wird und blutrünstige Zombies mein Büro stürmen. Und falls doch, kommen die nicht aus unserem Labor.

Bildausschnitt eines Laborplatzes mit unterschiedlichen Petrischalen, die durchsichtigen Deckel haben, aber deren Boden rot oder gelb bedeckt ist. Es sind viele unterschiedliche längliche Werkzeuge am Tisch, die unterschiedlich spitze und runde Endungen haben, sowie ein kleiner Mülleimer und kleine Plastikbecher.

So sieht ein Laborplatz an der FH aus - ziemlich bunt und fröhlich, ich würde gerne alles anfassen und die farbigen Nährböden erinnern mich an Nimm2, ich frag mich ob das rote nach Erdbeeren riecht. Aber noch bevor ich einen Finger bewegen kann, werde ich ermahnt, ja nichts anzurühren. Schließlich liegen hier Erreger wie Pneumokokken auf dem Tisch, die schwere Infektionen hervorrufen können. Um wirklich sicherzugehen setze ich mich lieber auf meine Hände und lass mir alles von den Profis zeigen.

Zwei Studierende mit weißem Kittel sitzen nebeneinander auf einem Tisch und tragen mit Wattestäbchen Materialien auf Petrischale auf. Die Petrischalen sind durchsichtig und am Boden rot gefärbt.

So züchtet man eine muntere Bakterienhorde: Man trägt so gleichmäßig wie möglich die Erreger auf Nährböden in Petrischalen auf. Die werden dann für 24 Stunden bei kuscheligen 37 Grad gebrütet.

Bildausschnitt von einem Gerät das aussieht wie ein kleiner Presslufthammer. Die Hand einer Person drückt auf den oberen Bereich des Geräts.

Bevor sie aber in den Brutschrank kommen, werden noch Antibiotika aufgetragen. Das passiert mit Hilfe eines Stempels, der mit einem Drücker gleich sechs verschiedene Antibiotikablättchen in die Petrischalen befördert. Das sieht dann...

Bildausschnitt einer durchsichtigen Petrischale, der Boden der Schale ist rot bedeckt und es sind sechs weißen Punkte in der Schale.

...so aus. Je nachdem wie die Erreger reagieren, kann man feststellen, welches Antibiotikum am besten zur Behandlung geeignet ist.

Zwei Studierenden sitzen im Labor mit weißen Kittel an einem Labortisch. Eine Studierende hält eine Petrischale in der Hand, die andere hält eine kleine Flasche mit durchsichtiger Flüssigkeit in der Hand.

Priska erzählt mir, dass das Studium nicht immer stressfrei abläuft, vor allem wenn viel Lernstoff zusammenkommt. Auch wenn es manchmal anstrengend ist, arbeitet sie wahnsinnig gern im Labor und genießt den Vorteil, an der FH einen fixen eigenen Laborplatz zu haben.

Bildausschnitt von der Hand einer Person, die ein Metallstab in einen Glasbehälter hält, aus dem eine Gasflamme strömt.

Im Labor muss so hygienisch wie möglich gearbeitet werden. Hitze hilft immer noch am besten, Erreger abzutöten, deshalb werden die feuerfesten Hilfswerkzeuge im Labor nach jedem Schritt kurz in eine Gasflamme gehalten.

Zwei Studierende sitzen nebeneinander an einem Tisch und tragen Daten in mehrseitigen Dokumenten ein. Auf dem Tisch sind unterschiedlich große Petrischalen und Probebecher. Es stehen auch einige Chemikalien in Glasflaschen und Plastikbechern, sowie ein kleiner Gasbrenner auf den Tisch.

Die Erkenntnisse aus ihrer Arbeit halten die zwei fein säuberlich fest. Genaues Arbeiten ist in der Biomedizinischen Analytik besonders wichtig, da lebenswichtige Diagnosen davon abhängen.

Ein Studierender mit weißen Kittel sitzt vor dem Mikroskop und blickt in das brillenförmige Teil des Geräts rein. Auf den Tisch neben dem Gerät liegen viele Unterlagen

Weiter geht's in die Übung Immunhistochemie, wo ich auf Ömer treffe. Er erzählt mir, dass er zuerst in an der Uni Mikrobiologie studiert hat. Leider bekam er in eineinhalb Jahren keinen Laborplatz, weshalb er sich entschieden hat, an die FH zu wechseln. Das war für ihn die richtige Entscheidung, weil er jetzt endlich neben dem theoretischen Unterricht auch praktische Erfahrungen sammeln kann.

Man sieht eine offene Box auf einem Tisch. Links in der Box sind mehrere Proben, in einer sicheren Halterung aufrecht befestigt. Rechts sieht man das linierten Papier auf denen links Zahlen stehen.

Ömer hat in seiner Objektträgerbox schon einige Proben gesammelt. Man könnte meinen, die gehört Dexter!

Bildausschnitt von eine durchsichtigen eckige Schale, in der sich violettfarbenes Material befindet. Die Schale liegt auf einem linierten Papier, auf der linken Seite des Papiers sind Zahlen gekennzeichnet. Es sind die Zahlen von neunundfünfzig bis achtundachtzig zu sehen, die von oben nach unten aufsteigend sind. Die Schale befindet sich zwischen den Zeilen dreiundsechzig bis zweiundachtzig.

Ich darf einen Blick auf die Gewebeprobe einer menschlichen Lunge werfen, sieht in klein schon spannend aus...

Die Studierende sitzt vor dem Mikroskop und blickt ins brillenförmige Teil des Geräts rein.

...aber nichts dagegen, wie schön es unter dem Mikroskop aussieht! Der Blick durchs Mikroskop war der krönende Abschluss meines Besuches in der Biomedizinischen Analytik. Es war für mich besonders spannend zu sehen, wie genau und sorgfältig die Studierenden in den Labors arbeiten und dabei solchen Spaß haben. Die Theorie hinter den Übungen ist nicht einfach, aber wahnsinnig interessant. Wer gerne weiße Kittel trägt, sich für Medizin und Naturwissenschaften interessiert und labordiagnostische Verfahren erlernen möchte, ist in der Biomedizinischen Analytik genau richtig!

Interview mit Christine Schnabl, ehemalige Studiengangsleiterin Biomedizinische Analytik

Blut analysieren, Zellen auf Veränderungen untersuchen oder Bakterien bestimmen - der Bachelorstudiengang Biomedizinische Analytik hat viele Schwerpunkte. Im Interview spricht die ehemalige Studiengangsleiterin Christine Schnabl über die Inhalte, das Bewerbungsverfahren, Karrierechancen und warum man in dem Beruf nie auslernt.

Zum Interview

Lächelndes Portraitfoto von Christine Schnabl

Berufsaussichten

Mit diesem Studium dürfen Sie den Beruf als Biomedizinische Analytiker*in ausüben. Grundlage dafür ist das MTD-Gesetz. Demnach dürfen zahlreiche Vorbehaltstätigkeiten ausschließlich von dieser Berufsgruppe ausgeführt werden. Für Sie bedeutet das, dass Sie garantiert einen Job finden und dass Sie den Beruf EU-weit ausüben können. Zahlreiche Biomedizinische Analytiker*innen arbeiten in der der biomedizinischen Laboratoriumsdiagnostik auf ärztliche Anordnung. Mit dem praxisnahen Studium sind Sie sofort im Job einsetzbar und optimal darauf vorbereitet, komplexe Laboranalyseprozesse auf alle Stufen zu planen und durchzuführen. In der Stufendiagnostik entscheiden Sie erst an Hand erster Testergebnisse, wie Sie weiter vorgehen. Sie sind im Rahmen lebensbegleitender Fortbildungen verpflichtet, sich laufend mit den jeweils aktuellen Technologien auseinanderzusetzen, können sie anwenden und evaluieren. Mit den Ergebnissen unterstützen Sie Diagnose, Verkaufskontrolle, Therapieüberwachung und Rehabilitation. Sie arbeiten in verschiedenen Einrichtungen des Gesundheitswesens mit Materialen menschlichen Ursprungs und untersuchen vor allem Blut, Knochenmark, Harn, Stuhl, Gewebe, Fruchtwasser, Speichel und Haare. Sie verwenden verschiedenste Laborgeräte, fertigen Gewebsschnitte an, begutachten gefärbte Präparate im Mikroskop oder legen Zellkulturen an. In der Funktionsdiagnostik arbeiten Sie unmittelbar mit Patient*innen und messen mit Hilfe von EKG, Spirometrie oder EEG die Leistung und Funktionstüchtigkeit von Organen wie Herz, Lunge oder Gehirn. Immer mehr Biomedizinische Analytiker*innen entwickeln sich an Universitäten oder auch in der Pharmaindustrie in Richtung Forschung und Entwicklung weiter. Einige entscheiden sich für die freie Praxis. Ihr laboranalytisches Wissen können Sie auch in anderen Branchen nutzen. Das Studium bietet eine gute Basis, um nach praktischen beruflichen Erfahrungen und laufender Weiterbildung Teams und Laboreinrichtungen zu leiten.

Krankenhäusern
Ambulatorien, Privatlaboratorien
Arztpraxen
Sanatorien, Rehabilitationszentren
Sportmedizin
Universitätskliniken und Universitäten
außeruniversitäre Forschungseinrichtungen

Gesundheitsämter
Biopharmazeutische Industrie
Industrie und Handel der Labortechnologie
Lebensmittelindustrie
Veterinärmedizin
Umweltschutz

Aufnahme

Zulassungsvoraussetzungen

Allgemeine Hochschulreife:
- Reifezeugnis einer allgemeinbildenden oder berufsbildenden höheren Schule oder
- Berufsreifeprüfung oder
- Gleichwertiges ausländisches Zeugnis
  Gleichwertig ist es, wenn es völkerrechtlich vereinbart ist oder nostrifiziert wurde. Die Studiengangsleitung kann das Zeugnis auch im Einzelfall anerkennen.

Studienberechtigungsprüfung
Folgende Pflichtfächer von Studienberechtigungsprüfungen für universitäre Studienrichtungen gelten - neben einem Aufsatz über ein allgemeines Thema (D) - als Zugangsvoraussetzungen.
- Biologie und Umweltkunde
- Englisch 2
- Physik 1
- Chemie 2
- Mathematik 1
  Die Studienberechtigungsprüfung hat eine Kombination von mindestens drei der angeführten Fächer zu beinhalten. Das Wahlfach können Sie frei wählen.

Einschlägige berufliche Qualifikation
- Lehrberufsgruppen
  - Chemielabortechnik
  - Chemieverfahrenstechnik
  - Pharmazeutisch kaufmännische Assistenz
  - Physiklaborant*in
  - Drogist*in
- Berufsbildende Mittlere Schulen
  - Fachschule für Chemie
  - Fachschule für Textilchemie
  - Fachschule für Chemische Betriebstechnik
- Sonstige Qualifikationen
  - Diplom im gehobenen Dienst der Gesundheits- und Krankenpflege
  - Diplom im Medizinisch-technischen Fachdienst
  - Deutsche Fachhochschulreife: im Bereich Technik oder Gesundheit und Sozialwesen

Zusätzliche Eignungsnachweise nach Erhalt eines Studienplatzes:
- Erste-Hilfe-Kenntnisse: Kurs mit mindestens 16 UE (nicht älter als 2 Jahre)
- Nachweis der Unbescholtenheit (Strafregisterauszug - nicht älter als 3 Monate)
- Gesundheitliche Eignung
  Informationsblatt Impfempfehlung BMG: Impfempfehlung für das Gesundheitspersonal Österreichs (PDF 50 KB)
- Hepatitis B Impfung (mindestens die ersten beiden Teilimpfungen)

Regelung für Studierende aus Drittstaaten (PDF 294 KB)

Informationen zur Beglaubigung von ausländischen Dokumenten (PDF 145 KB

Bewerbung

Im Studiengang Biomedizinische Analytik stehen jährlich 90 Studienplätze zur Verfügung. Das Verhältnis Studienplätze zu Bewerber*innen beträgt derzeit ca. 1:5,5.

Für Ihre Bewerbung brauchen Sie neben dem unterschriebenen Bewerbungsformular folgende Dokumente und Unterlagen in Kopie:

Geburtsurkunde
Staatsbürgerschaftsnachweis
gegebenenfalls Heiratsurkunde
Jahreszeugnis der letzten abgeschlossenen Schulstufe
Reifeprüfungszeugnis / Studienberechtigungsprüfung / Berufsreifeprüfung / Nachweis der beruflichen Qualifikation
Tabellarischer Lebenslauf mit Foto

Bitte beachten Sie:
Ein Zwischenspeichern der Online-Bewerbung ist nicht möglich. Sie müssen Ihre Bewerbung in einem Durchgang abschließen. Ihre Bewerbung ist gültig, wenn Sie alle verlangten Dokumente und Unterlagen vollständig hochgeladen haben. Sollten zum Zeitpunkt Ihrer Bewerbung noch Dokumente fehlen (z.B. Zeugnisse), können Sie diese - so bald wie möglich - per E-Mail, Post oder persönlich nachreichen.

Aufnahmeverfahren

Das Aufnahmeverfahren umfasst einen EDV-unterstützten Test und ein Bewerbungsgespräch.

Ziel
Ziel des Aufnahmeverfahrens ist es, jenen Personen einen Studienplatz anzubieten, die das zweistufige Aufnahmeverfahren mit den besten Ergebnissen abschließen. Die angewandten Testverfahren orientieren sich an den Fähigkeiten, die für den angestrebten Beruf erforderlich sind.

Ablauf
Der schriftliche Aufnahmetest beinhaltet eine Reihe von Testanforderungen und ermittelt, ob Sie grundlegende intellektuelle und sozialemotionale Leistungsvoraussetzungen erfüllen. Der zeitgebundene Test besteht aus mehreren Teilen und überprüft
- Konzentrationsfähigkeit
- verbale Intelligenz (z.B. Satzergänzungen, Wortfolgen)
- numerische Intelligenz (z.B. Rechenaufgaben, Zahlenvergleiche)
- figurale Intelligenz (bildhaft-logisches und abstraktes Denken)
Fachliches Wissen ist nicht Teil des Tests.
Danach nehmen Bewerber*innen, die das erforderliche Mindestniveau erreicht haben, an einem Aufnahmegespräch teil. Es vermittelt einen ersten Eindruck von der persönlichen Eignung. Dazu gehören Berufsmotivation, Berufsverständnis, Leistungsverhalten, Problemauseinandersetzung, Reflexionsfähigkeit. Jeder Testteil wird mit Punkten bewertet.

Kriterien
Die Kriterien, die zur Aufnahme führen, sind ausschließlich leistungsbezogen. Geographische Zuordnungen der Bewerber*innen haben keinen Einfluss auf die Aufnahme. Die Zugangsvoraussetzungen müssen erfüllt sein. Alle erforderlichen Dokumente müssen rechtzeitig beigebracht werden. Die Aufnahmekommission, zu der unter anderem die Studiengangsleitung, die Lehrenden- und die Studierendenvertretung gehören, vergibt die Studienplätze anhand der Rankingreihe.

Termine

Termine für den EDV-unterstützen Test (in Präsenz geplant)

15. Februar 2022
1. März 2022
15. März 2022
24. März 2022
19. April 2022
21. April 2022

Comiczeichnung Frau telefoniert und fragt: Wo sind die Videos?

Online-Infosessions verpasst?

Keine Sorge, für Studieninteressierte gibt es die Videos auf YouTube zum Nachschauen.

Jetzt Videos ansehen

Christine Schnabl zu Studienvoraussetzungen und Jobchancen

In der Biomedizinischen Analytik untersuchen Sie medizinische Proben, errechnen Labormesswerte und stellen den Zusammenhang von labordiagnostischen Ergebnissen und Krankheitsbildern her. Im Rahmen der BeSt 2019 erklärt die ehemalige Studiengangsleiterin Christine Schnabl welche Voraussetzungen Sie für dieses Studium mitbringen müssen und welche Jobchancen sich danach für Sie ergeben.

Gesamtes Video ansehen

Studieren mit Behinderung

Sollten Sie Fragen zur Barrierefreiheit oder aufgrund einer Beeinträchtigung einen spezifischen Bedarf beim Aufnahmeverfahren haben, kontaktieren Sie bitte aus organisatorischen Gründen so früh wie möglich Ursula Weilenmann unter barrierefrei@fh-campuswien.ac.at.

Da wir bemüht sind, bei der Durchführung des schriftlichen Aufnahmetests den individuellen Bedarf aufgrund einer Beeinträchtigung zu berücksichtigen, bitten wir Sie, bereits bei der Online-Bewerbung bei Frau Weilenmann bekanntzugeben, in welcher Form Sie eine Unterstützung benötigen.

Ihre Ansprechperson in der Abteilung Gender & Diversity Management:
Mag.^a Ursula Weilenmann
Mitarbeiterin Gender & Diversity Management
barrierefrei@fh-campuswien.ac.at
https://www.fh-campuswien.ac.at/barrierefrei

Nostrifizierung

Sie verfügen bereits über eine außerhalb der Europäischen Union abgeschlossene Ausbildung in einem Gesundheitsberuf und möchten sich diese anerkennen lassen?
Infos dazu finden Sie unter Nostrifizierung
Für dieses Studium ist der Nachweis von Deutschkenntnissen (Niveaustufe B2) erforderlich.

Kontakt

> Mag.^a Andrea Hager, MSc

Studiengangsleiterin Biomedizinische Analytik
T: +43 1 606 68 77-4104
andrea.hager@fh-campuswien.ac.at

Sekretariat

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Öffnungszeiten während des Semesters
Mo bis Fr, 8.30-11.00 Uhr und 12.30-14.30 Uhr
Telefonische Voranmeldung empfohlen