FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger
Lehre und Forschung
irene.messinger@fh-campuswien.ac.at
+43 1 606 68 77-3113
+43 1 606 68 77-3109
Raum: S.3.26
Kelsenstraße 2
1030 Wien
Lehrveranstaltungen
Soziales
berufsbegleitend, WS2023/24 more
BA Thesis Seminar 1 SE
Vortragende: FH-Prof. Mag. Dr. Alexander Brunner, Magdalena Habringer, BA MA, Mag. Marion Kremla, MAS, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger
Lehrinhalte
Die Studierenden reflektieren die Anforderungen an eine wissenschaftliche Abschlussarbeit hinsichtlich Recherchestrategien, Themenfokussierung und Fragestellung, vertiefen ihr Wissen über unterschiedliche Arbeitsweisen in literaturanalytischer Hinsicht und machen sich mit formalen Vorschriften vertraut. Sie üben sich in wissenschaftlicher Argumentation und Analyse von fachspezifischen Diskursfeldern, lernen Quellen zu bewerten und verstehen Kriterien der Bewertung von wissenschaftlichen Arbeiten.
Bei der konkreten Exposé Erstellung und Themeneingrenzung werden die Studierenden begleitet, es wird mit ihnen konkretes Quellenmaterial besprochen und zum Schreib- und Rechercheprozess beim Verfassen des Exposés Rückmeldung gegeben. Dieses Exposé präsentieren und diskutieren die Studierenden in der Lehrveranstaltung und erarbeiten dazu eine Grobstruktur und einen Zeitplan für ihre geplante BA Abschlussarbeit. Zudem bestimmen sie erste Vorannahmen in Bezug auf die zu erwartenden Ergebnisse der BA Thesis.
Prüfungsmodus
Endprüfung
Endprüfung in Form einer schriftlichen und/oder mündlichen Exposé Darstellung.
Lehr- und Lernmethode
Lektürebezogene Gruppenarbeit und - diskussion, teilweise fernlehrgestützt
Sprache
Deutsch
Vollzeit, SS2024 more
BA Thesis Seminar 2 SE
Vortragende: Dipl. Sozialpäd.in (FH) Anja Bischeltsrieder, MSc, Florian Bodenseher, Melanie Ehring, MA, Toni Frankenberg, BA, BA, MA, Johanna Gürtl, BA, FH-Prof.in Mag.a Manuela Hofer, BA, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger, Thomas Wallerberger, M.A., Mag.a Gabriele Wild
Lehrinhalte
Die Studierenden erstellen eine literaturgestützte schriftliche Bachelor Einzelarbeit. Sie erhalten zum Schreib- und Rechercheprozess beim Verfassen der Einzel-Bachelorarbeit Rückmeldung und verwerten diese für ihre Arbeit. Studierende setzen die im Rahmen des Studiums erarbeiteten wissenschaftlichen Kompetenzen um, in dem sie auf den Grundlagen wissenschaftlicher Methoden für das Berufsfeld relevante Fragestellungen erkennen, definieren und bearbeiten.
Sie können die Relevanz des gewählten Themas für die theoriegeleitete und wissenschaftlich fundierte themen- oder fallbezogene Auseinandersetzung darstellen und fertigen eine wissenschaftliche Arbeit an, die allgemeinen und wissenschaftlichen Anforderungen an Sprache gerecht wird, argumentieren entsprechend dem aktuellen Diskussionstand des gewählten Fachdiskurses und kennen die Begutachtungskriterien, die für die Beurteilung ihrer Arbeit angewendet werden. Darüber hinaus sind sie in der Lage, die Ergebnisse ihrer Arbeit zusammenzufassen sowie daraus ableitbare Folgewirkungen zu diskutieren.
Prüfungsmodus
Immanente Leistungsüberprüfung
Lehr- und Lernmethode
Lektürebezogene Gruppenarbeit und - diskussion, tw. fernlehrgestützt
Sprache
Deutsch-Englisch
berufsbegleitend, SS2024 more
BA Thesis Seminar 2 SE
Vortragende: FH-Prof. Mag. Dr. Alexander Brunner, Mag. Marion Kremla, MAS, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger
Lehrinhalte
Die Studierenden erstellen eine literaturgestützte schriftliche Bachelor Einzelarbeit. Sie erhalten zum Schreib- und Rechercheprozess beim Verfassen der Einzel-Bachelorarbeit Rückmeldung und verwerten diese für ihre Arbeit. Studierende setzen die im Rahmen des Studiums erarbeiteten wissenschaftlichen Kompetenzen um, in dem sie auf den Grundlagen wissenschaftlicher Methoden für das Berufsfeld relevante Fragestellungen erkennen, definieren und bearbeiten.
Sie können die Relevanz des gewählten Themas für die theoriegeleitete und wissenschaftlich fundierte themen- oder fallbezogene Auseinandersetzung darstellen und fertigen eine wissenschaftliche Arbeit an, die allgemeinen und wissenschaftlichen Anforderungen an Sprache gerecht wird, argumentieren entsprechend dem aktuellen Diskussionstand des gewählten Fachdiskurses und kennen die Begutachtungskriterien, die für die Beurteilung ihrer Arbeit angewendet werden. Darüber hinaus sind sie in der Lage, die Ergebnisse ihrer Arbeit zusammenzufassen sowie daraus ableitbare Folgewirkungen zu diskutieren.
Prüfungsmodus
Immanente Leistungsüberprüfung
Lehr- und Lernmethode
Lektürebezogene Gruppenarbeit und - diskussion, tw. fernlehrgestützt
Sprache
Deutsch-Englisch
berufsbegleitend, SS2024 more
Forschungspräsentation und BA Thesisplan ILV
Vortragende: FH-Prof. Mag. Dr. Josef Bakic, Melanie Ehring, MA, Luca Flunger, BA, Ilija Kugler, BA, MA, Mag.a Dr.in Stefanie Mayer, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger, Mag. Dr. Bettina Prokop, Dr. Andreas Schadauer
Lehrinhalte
Die Studierenden entwerfen eine Form für die Präsentation ihrer Forschungsarbeit, die in diesem Semester abgeschlossen und einer Plenarveranstaltung für Studierende, Lehrende und Gäste aus der Praxis vorgestellt wird.
Ferner erhalten die Studierenden einen ersten Überblick über die Erarbeitung ihrer BA-Thesis, die als Einzelarbeit Ende des 5. bzw. im 6. Semester erarbeitet wird.
Prüfungsmodus
Immanente Leistungsüberprüfung
Präsentation Forschungsbericht
Lehr- und Lernmethode
Diskussion, Feedback in Kleingruppen, Präsentation
Sprache
Deutsch-Englisch
Vollzeit, SS2024 more
Forschungspräsentation und Thesisplan ILV
Vortragende: FH-Prof. Mag. Dr. Josef Bakic, Stefan Barth, Bakk.phil., Mag. Alfons Bauernfeind, Florian Baumgarten, BA MA MA, Mag. Dr. Persson Perry Baumgartinger, Toni Frankenberg, BA, BA, MA, Mag. Walther Hohenbalken, MA, Miriam Jutz, MA, Mag.a Hanna Lichtenberger, MA, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger, Madlen Neugebauer, BA, DSA Vera Rangelova-Neuheimer, BA MSc, Mag Martin Schenk, Susanne Ola Unah, BA. BA. MA., FH-Prof.in Mag.a Christine Würfl
Lehrinhalte
Die Studierenden entwerfen eine Form für die Präsentation ihrer Forschungsarbeit, die in diesem Semester abgeschlossen und einer Plenarveranstaltung für Studierende, Lehrende und Gäste aus der Praxis vorgestellt wird.
Ferner erhalten die Studierenden einen ersten Überblick über die Erarbeitung ihrer BA-Thesis, die als Einzelarbeit Ende des 5. bzw. im 6. Semester erarbeitet wird.
Prüfungsmodus
Immanente Leistungsüberprüfung
Lehr- und Lernmethode
Diskussion, Feedback in Kleingruppen, Präsentation
Sprache
Deutsch-Englisch
berufsbegleitend, WS2023/24 more
Orientierung und Berufsfelder ILV
Vortragende: FH-Prof.in Gabriele Kronberger, MA MSc, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger, DSAin Verena Scharf, MA
Lehrinhalte
In dieser Lehrveranstaltung werden die Reflexion der persönlichen Lern- und Lebensbiographie angeregt und spezifische Lernstrategien vermittelt. Neben einer Vorstellung von studentischer Gruppenarbeit als besondere Lernform wird in Methoden des Zeitmanagements eingeführt und die persönliche Umsetzung derartiger Modelle thematisiert.
Ferner lernen die Studierenden das Curriculum des Studiengangs in seinem modularen Aufbau kennen und erhalten eine Einführung in die administrativen Abläufe des Studiums. Sie erhalten einen ersten Überblick über die unterschiedlichen Handlungsfelder der Sozialen Arbeit sowie über professionelles Handeln in diesen Kontexten.
Prüfungsmodus
Endprüfung
Prüfung über Berufsfelder, individueller Beitrag
Lehr- und Lernmethode
Diskussion, Gruppenarbeit, Vortrag
Sprache
Deutsch-Englisch
Vollzeit, WS2023/24 more
Sozialforschung im Überblick ILV
Vortragende: Johanna Gürtl, BA, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger
Lehrinhalte
Nach einer Einführung in wissenschaftstheoretische Grundbegriffe werden anhand ausgewählter Schwerpunkte der quantitativen und qualitativen Sozialforschung, Erhebungs- und Auswertungsmethoden der empirischen Sozialforschung vorgestellt und Anwendungsmöglichkeiten in der Sozialarbeitsforschung diskutiert.
Prüfungsmodus
Immanente Leistungsüberprüfung
Lehr- und Lernmethode
Vortrag
Sprache
Deutsch-Englisch
berufsbegleitend, WS2023/24 more
Sozialforschung im Überblick ILV
Vortragende: Johanna Gürtl, BA, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger
Lehrinhalte
Nach einer Einführung in wissenschaftstheoretische Grundbegriffe werden anhand ausgewählter Schwerpunkte der quantitativen und qualitativen Sozialforschung, Erhebungs- und Auswertungsmethoden der empirischen Sozialforschung vorgestellt und Anwendungsmöglichkeiten in der Sozialarbeitsforschung diskutiert.
Prüfungsmodus
Immanente Leistungsüberprüfung
Lehr- und Lernmethode
Vortrag
Sprache
Deutsch-Englisch
Vollzeit, SS2024 more
Wahl Aktuelle Themen der Sozialen Arbeit: Geschichte(n) und Aktualität der Flucht und des Exils 1 - Biographieforschung und Flüchtlingssozialarbeit am Beispiel verfolgter Fürsorgerinnen in den 1930er Jahren. SE
Vortragende: FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger
Lehrinhalte
Die noch junge Profession der Fürsorge, im „Roten Wien“ in den 1920er Jahren etabliert, erlitt durch den Austrofaschismus und den Nationalsozialismus Jahren massive Einschnitte. Durch Biographieforschung können Lebensgeschichten von Fürsorgerinnen, die Widerstand gegen die beiden Regime leisteten, oder von diesen aufgrund rassistischer oder politischer Kriterien verfolgt wurden, rekonstruiert werden. Irene Messinger forscht seit 2020 zum Thema und gibt Einblicke in das laufende Projekt. Intersektionale Zugänge werden wir für die 1930er Jahre übersetzen und am Beispiel von zeitgenössischen Quellen nützen, um verborgene Ungleichheitsmechanismen zu entschlüsseln.
Manche der verfolgten Fürsorgerinnen wurden ermordet, aber viele konnten flüchten und sich ins Exil retten. Wir analysieren die Rahmenbedingungen in den Aufnahmeländern, die es erschwerten, in die Sozialarbeit einzusteigen, wie das Arbeitsverbot oder Sprachbarrieren, aber auch, wie ein Berufseinstieg dennoch gelingen konnte, wie durch Stipendien, Mentoring, Netzwerke, usw. Dabei gehen wir Parallelen zur Situation von geflüchteten Frauen nach, die derzeit in Österreich leben, und stellen allgemein Bezüge zur Flüchtlingssozialarbeit heute her. Auch von damaligen Geflüchteten können wir viel lernen: Die Gastvortragende Lilly Maier wird über den nach Frankreich geflohenen Pädagogen Ernst Papanek und seine wegweisenden Zugänge in der Arbeit mit minderjährigen Flüchtlingen berichten.
Prüfungsmodus
Referat zu einem Text (max. 15 Seiten lang)
Lektüre der Quelle (7 Seiten)
Reflexion verfassen (2 Seiten) zu einem Thema nach Wahl
Lehr- und Lernmethode
Vorträge der LV-Leiterin Irene Messinger
Referate und Diskussionen in der Seminargruppe, Arbeit mit Quellen (Selbstzeugnissen) in der LV,
Reflexionsarbeit (2 Seiten)
Sprache
Deutsch
Vollzeit, WS2023/24 more
Wissenschaftlich Schreiben und Recherchieren ILV
Vortragende: Johanna Gürtl, BA, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger
Lehrinhalte
In dieser Lehrveranstaltung wird in das (sozial)wissenschaftliche Arbeiten allgemein und in die Soziale Arbeit als Disziplin eingeführt. Die Studierenden lernen zentrale Schritte des wissenschaftlichen Arbeitens, wie Themensuche und -konkretisierung, Formulierung einer Fragestellung, Literaturrecherche und -arbeit, Erfassung und Bearbeitung von Texten, Regeln und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens kennen und setzen dieses Wissen und Können in eigenständigen Texten um. Diese Lehrveranstaltung ist auch Grundlage für die erste Proseminararbeit, die im zweiten Semester zu schreiben ist.
Prüfungsmodus
Immanente Leistungsüberprüfung
Lehr- und Lernmethode
Vortrag, Diskussion, Kleingruppenarbeit
Sprache
Deutsch-Englisch
berufsbegleitend, WS2023/24 more
Wissenschaftlich Schreiben und Recherchieren ILV
Vortragende: Johanna Gürtl, BA, FH-Prof.in Dr.in Irene Messinger
Lehrinhalte
In dieser Lehrveranstaltung wird in das (sozial)wissenschaftliche Arbeiten allgemein und in die Soziale Arbeit als Disziplin eingeführt. Die Studierenden lernen zentrale Schritte des wissenschaftlichen Arbeitens, wie Themensuche und -konkretisierung, Formulierung einer Fragestellung, Literaturrecherche und -arbeit, Erfassung und Bearbeitung von Texten, Regeln und Techniken wissenschaftlichen Arbeitens und Schreibens kennen und setzen dieses Wissen und Können in eigenständigen Texten um. Diese Lehrveranstaltung ist auch Grundlage für die erste Proseminararbeit, die im zweiten Semester zu schreiben ist.
Prüfungsmodus
Immanente Leistungsüberprüfung
Lehr- und Lernmethode
Vortrag, Diskussion, Kleingruppenarbeit
Sprache
Deutsch-Englisch