Martin Maasz, MBA Logopäde Studiengangsleiter martin.maasz@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4501 F: +43 1 606 68 77-4509Raum: D.3.37 Favoritenstraße 226 1100 Wien Lehrveranstaltungen 2018/19 Gesundheitswissenschaften > Angewandter integrativer Prozess I UELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Angewandter integrativer Prozess I UE Vortragende: Doris Huber, Verena Isamberth, Martin Maasz, MBA 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte • Praxisorientiertes Umsetzen theoretischer Kenntnisse• Erarbeitung begründeter Ursachen-Folgen-Zusammenhänge• Fokusbildung im Bereich der selbst- und sozialkommunikativen Kompetenz und Professionalität sowie deren Reflexion• Ausgewählte logopädische bzw. gesundheitswissenschaftliche Fragestellungen Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter; schriftliche Eigenreflexion Lehr- und Lernmethode Übung; Rollenspiel und Reflexionsprozess Sprache Deutsch > Angewandter integrativer Prozess II UELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Angewandter integrativer Prozess II UE Vortragende: Doris Huber, Verena Isamberth, Martin Maasz, MBA 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte •Praxisorientiertes Umsetzen theoretischer Kenntnisse•Erarbeitung begründeter Ursachen-Folgen-Zusammenhänge•Fokusbildung im Bereich der sozialkommunikativen und therapeutischen Kompetenz und Professionalität sowie deren Reflexion•Ausgewählte logopädische bzw. gesundheitswissen-schaftliche Fragestellungen Prüfungsmodus Teilnahme Lehr- und Lernmethode UE Sprache Deutsch > Ausbildungs- und Praktikumsreflexion IV SELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Ausbildungs- und Praktikumsreflexion IV SE Vortragende: Renate Bruner, Doris Huber, Martin Maasz, MBA, Barbara Maier, MSc 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte •Rahmenbedingungen der Praktikumsstellen•Erwartungen und Kompetenzeinschätzung•Reflexion bezüglich Organisation, Betreuung, Kompetenzerwerb, Prozessdokumentation•Verwaltung des Ausbildungsprotokolls Prüfungsmodus IPC Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Methoden- und Schreibwerkstatt SELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Methoden- und Schreibwerkstatt SE Vortragende: Dr. Martina Berhel, Renate Bruner, Melanie Dornstauder, BSc MSc, Sara Forer-Kaufmann, MSc, Dr.in Verena Geweßler, Mag.a Andrea Hoyer-Neuhold, Doris Huber, Martin Maasz, MBA, Barbara Maier, MSc, Gunhild Rohnke, MSc, Dr. Barbara Schörner 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Im Rahmen der e-learning-Lehrveranstaltung erfolgt Unterstützung und Coaching in methodisch-wissenschaftlicher Hinsicht bei der Erstellung der Bachelorarbeit 2. Anhand der forschungsleitenden Fragestellungen sollen Fragen im wissenschaftlichen Schreibprozess ausgelotet werden und Möglichkeiten (sowie Grenzen) bei der Methodenwahl und Datenerhebung als auch bei der Analyse und Interpretation diskutiert werden. Hierbei bringen sich Studierende aktiv mit Fragen zu Ihrer Bachelorarbeit 2 ein und erhalten Tipps und Anregungen zum empirischen und wissenschaftlichen Schreibprozess. Prüfungsmodus Teilnahme Lehr- und Lernmethode Dialogische Auseinandersetzung über die e-learning-Plattform Moodle Sprache Deutsch > MODUL_Logopädischer Prozess in der Praxis IV MODULLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore MODUL_Logopädischer Prozess in der Praxis IV MODUL Vortragende: Renate Bruner, Sara Forer-Kaufmann, MSc, Dr.in Verena Geweßler, Doris Huber, Martin Maasz, MBA, Barbara Maier, MSc 3 SWS 16 ECTS Lehrinhalte Praktische Anwendung der bereits vermittelten logopädisch-methodischen Kompetenzen (HNO/Phoniatrie, Pädiatrie, Neurologie, Geriatrie, Audiologie/Audiometrie) Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode PraktikumSeminar Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Martin Maasz finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengang Logopädie - Phoniatrie - Audiologie Bachelorstudium, Vollzeit more
> Angewandter integrativer Prozess I UELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Angewandter integrativer Prozess I UE Vortragende: Doris Huber, Verena Isamberth, Martin Maasz, MBA 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte • Praxisorientiertes Umsetzen theoretischer Kenntnisse• Erarbeitung begründeter Ursachen-Folgen-Zusammenhänge• Fokusbildung im Bereich der selbst- und sozialkommunikativen Kompetenz und Professionalität sowie deren Reflexion• Ausgewählte logopädische bzw. gesundheitswissenschaftliche Fragestellungen Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter; schriftliche Eigenreflexion Lehr- und Lernmethode Übung; Rollenspiel und Reflexionsprozess Sprache Deutsch
> Angewandter integrativer Prozess II UELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Angewandter integrativer Prozess II UE Vortragende: Doris Huber, Verena Isamberth, Martin Maasz, MBA 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte •Praxisorientiertes Umsetzen theoretischer Kenntnisse•Erarbeitung begründeter Ursachen-Folgen-Zusammenhänge•Fokusbildung im Bereich der sozialkommunikativen und therapeutischen Kompetenz und Professionalität sowie deren Reflexion•Ausgewählte logopädische bzw. gesundheitswissen-schaftliche Fragestellungen Prüfungsmodus Teilnahme Lehr- und Lernmethode UE Sprache Deutsch
> Ausbildungs- und Praktikumsreflexion IV SELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Ausbildungs- und Praktikumsreflexion IV SE Vortragende: Renate Bruner, Doris Huber, Martin Maasz, MBA, Barbara Maier, MSc 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte •Rahmenbedingungen der Praktikumsstellen•Erwartungen und Kompetenzeinschätzung•Reflexion bezüglich Organisation, Betreuung, Kompetenzerwerb, Prozessdokumentation•Verwaltung des Ausbildungsprotokolls Prüfungsmodus IPC Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Methoden- und Schreibwerkstatt SELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Methoden- und Schreibwerkstatt SE Vortragende: Dr. Martina Berhel, Renate Bruner, Melanie Dornstauder, BSc MSc, Sara Forer-Kaufmann, MSc, Dr.in Verena Geweßler, Mag.a Andrea Hoyer-Neuhold, Doris Huber, Martin Maasz, MBA, Barbara Maier, MSc, Gunhild Rohnke, MSc, Dr. Barbara Schörner 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Im Rahmen der e-learning-Lehrveranstaltung erfolgt Unterstützung und Coaching in methodisch-wissenschaftlicher Hinsicht bei der Erstellung der Bachelorarbeit 2. Anhand der forschungsleitenden Fragestellungen sollen Fragen im wissenschaftlichen Schreibprozess ausgelotet werden und Möglichkeiten (sowie Grenzen) bei der Methodenwahl und Datenerhebung als auch bei der Analyse und Interpretation diskutiert werden. Hierbei bringen sich Studierende aktiv mit Fragen zu Ihrer Bachelorarbeit 2 ein und erhalten Tipps und Anregungen zum empirischen und wissenschaftlichen Schreibprozess. Prüfungsmodus Teilnahme Lehr- und Lernmethode Dialogische Auseinandersetzung über die e-learning-Plattform Moodle Sprache Deutsch
> MODUL_Logopädischer Prozess in der Praxis IV MODULLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore MODUL_Logopädischer Prozess in der Praxis IV MODUL Vortragende: Renate Bruner, Sara Forer-Kaufmann, MSc, Dr.in Verena Geweßler, Doris Huber, Martin Maasz, MBA, Barbara Maier, MSc 3 SWS 16 ECTS Lehrinhalte Praktische Anwendung der bereits vermittelten logopädisch-methodischen Kompetenzen (HNO/Phoniatrie, Pädiatrie, Neurologie, Geriatrie, Audiologie/Audiometrie) Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode PraktikumSeminar Sprache Deutsch