Manuela Kundegraber, MSc Physiotherapeutin Lehre und Forschung manuela.kundegraber@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4732 F: +43 1 606 68 77-4709Raum: D.2.08 Favoritenstraße 226 1100 Wien Lehrveranstaltungen 2018/19 Gesundheitswissenschaften > Bachelorarbeitsseminar 1 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 1 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Formulierung einer Forschungsfrage sowie Erstellung eines umfassenden Konzeptes zur Bachelorarbeit unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Präsentation. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Entspannungstechniken ILVPhysiotherapiemore Entspannungstechniken ILV Vortragende: Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Erfahrung im Eigenerleben und Anwendung von bestimmten, spezifisch konkret wahrnehmbaren körperlichen Empfindungen und körperlichen Zuständen unter Berücksichtigung von Absicht und Ziel zur Schulung und Verbesserung der Entspannungsfähigkeit einer Person in der Therapie und in der Prävention Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Psychiatrie + Psychosomatik: Klinik + Physiothera...Physiotherapiemore Psychiatrie + Psychosomatik: Klinik + Physiotherapie ILV Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Dr. Monika Paulis, Stefan Perner, BA BSc 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte A) Physiotherapie:- Der physiotherapeutische Prozess bei psychiatrischen und psychosomatischen Störungen- Besondere Berücksichtigung von allgemeinen und spezifischen Behandlungszielen und -maßnahmen in Theorie und Praxis (Eigenerfahrung und Reflexion)- Einzeltherapie und Gruppentherapie. Besonderheiten, Indikationen, Kontraindikationen- Die therapeutische Haltung und Beziehung- Spezifische Assessments und Skizzierung der EvidenzlageB) KlinikÜberblick über die wichtigsten Krankheitsbilder (ICD10) bezüglich Edipemiologie, Ätiologie, Symptomatik (Psychopathologie), Verlaufsfomen, Prognose, Diagnostik, Therapie:- Schizophrene Störungen- Affektive Störungen- Neurotische, Belastungs- und somatoforme Störungen- Essstörungen- Persönlichkeitsstörungen (BPS)- Demenz- Abhängigkeitserkrankungen Prüfungsmodus Einzelprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl, Katarina Sadovnik, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess, Renate Zettl, MBA 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen Modellen anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Durchführung einer Beratungstätigkeit im Bereich der Physiotherapie soll die Fähigkeit den eigenen Berufsstand zu repräsentieren festigen. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Fallarbeit unter Supervision, Refelxion über beratende Tätigkeit Sprache Deutsch > Wahrnehmungs- und Haltungsschulung UEPhysiotherapiemore Wahrnehmungs- und Haltungsschulung UE Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Martina Mark, Stefan Perner, BA BSc, Christa Timmerer-Nash 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Wirkung der Wahrnehmung; Zusammenhang von Wahrnehmung, Bewegung, Emotion; Individualität und Subjektivität der Wahrnehmung; Prägung der Wahrnehmung durch Erfahrung und kognitive Deutung; bewegungsrelevante Informationen für den Körper; optische und auditive Kontrolle; unterschiedliche Qualitäten von Berühren und Berührt-Werden; unterschiedliche Qualitäten von Bewegen und Bewegt-Werden; Wahrnehmung der Körperteile und deren Verbindungen; Schulung der Aufmerksamkeit für die eigene Haltung und davon ausgehend für die Haltung anderer; Gesetz der Resonanz von Körpern: Sensibilisieren für die Auswirkung der eigenen Haltung auf andere; Mehrdimensionalität menschlicher Haltung; Wahrnehmung der individuellen Bewegung und der Vielfalt des Normalen; Richtlinien für Gestaltung und Aufbau der Wahrnehmungsschulung; Verschiedene Möglichkeiten der nonverbalen Verarbeitung der erlebten Körpererfahrung Prüfungsmodus Imanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch Studiengang Physiotherapie Bachelorstudium, Vollzeit more
> Bachelorarbeitsseminar 1 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 1 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Formulierung einer Forschungsfrage sowie Erstellung eines umfassenden Konzeptes zur Bachelorarbeit unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Präsentation. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Entspannungstechniken ILVPhysiotherapiemore Entspannungstechniken ILV Vortragende: Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Erfahrung im Eigenerleben und Anwendung von bestimmten, spezifisch konkret wahrnehmbaren körperlichen Empfindungen und körperlichen Zuständen unter Berücksichtigung von Absicht und Ziel zur Schulung und Verbesserung der Entspannungsfähigkeit einer Person in der Therapie und in der Prävention Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Psychiatrie + Psychosomatik: Klinik + Physiothera...Physiotherapiemore Psychiatrie + Psychosomatik: Klinik + Physiotherapie ILV Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Dr. Monika Paulis, Stefan Perner, BA BSc 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte A) Physiotherapie:- Der physiotherapeutische Prozess bei psychiatrischen und psychosomatischen Störungen- Besondere Berücksichtigung von allgemeinen und spezifischen Behandlungszielen und -maßnahmen in Theorie und Praxis (Eigenerfahrung und Reflexion)- Einzeltherapie und Gruppentherapie. Besonderheiten, Indikationen, Kontraindikationen- Die therapeutische Haltung und Beziehung- Spezifische Assessments und Skizzierung der EvidenzlageB) KlinikÜberblick über die wichtigsten Krankheitsbilder (ICD10) bezüglich Edipemiologie, Ätiologie, Symptomatik (Psychopathologie), Verlaufsfomen, Prognose, Diagnostik, Therapie:- Schizophrene Störungen- Affektive Störungen- Neurotische, Belastungs- und somatoforme Störungen- Essstörungen- Persönlichkeitsstörungen (BPS)- Demenz- Abhängigkeitserkrankungen Prüfungsmodus Einzelprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl, Katarina Sadovnik, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess, Renate Zettl, MBA 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen Modellen anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Durchführung einer Beratungstätigkeit im Bereich der Physiotherapie soll die Fähigkeit den eigenen Berufsstand zu repräsentieren festigen. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Fallarbeit unter Supervision, Refelxion über beratende Tätigkeit Sprache Deutsch
> Wahrnehmungs- und Haltungsschulung UEPhysiotherapiemore Wahrnehmungs- und Haltungsschulung UE Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Martina Mark, Stefan Perner, BA BSc, Christa Timmerer-Nash 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Wirkung der Wahrnehmung; Zusammenhang von Wahrnehmung, Bewegung, Emotion; Individualität und Subjektivität der Wahrnehmung; Prägung der Wahrnehmung durch Erfahrung und kognitive Deutung; bewegungsrelevante Informationen für den Körper; optische und auditive Kontrolle; unterschiedliche Qualitäten von Berühren und Berührt-Werden; unterschiedliche Qualitäten von Bewegen und Bewegt-Werden; Wahrnehmung der Körperteile und deren Verbindungen; Schulung der Aufmerksamkeit für die eigene Haltung und davon ausgehend für die Haltung anderer; Gesetz der Resonanz von Körpern: Sensibilisieren für die Auswirkung der eigenen Haltung auf andere; Mehrdimensionalität menschlicher Haltung; Wahrnehmung der individuellen Bewegung und der Vielfalt des Normalen; Richtlinien für Gestaltung und Aufbau der Wahrnehmungsschulung; Verschiedene Möglichkeiten der nonverbalen Verarbeitung der erlebten Körpererfahrung Prüfungsmodus Imanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch