Manuela Wieland, MSc Physiotherapeutin Lehre und Forschung manuela.wieland@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4732 F: +43 1 606 68 77-4709 Raum: D.2.08 Favoritenstraße 226 1100 WienLehrveranstaltungen 2021/22Gesundheitswissenschaften> Wahrnehmungs- und Haltungsschulung 2 ILV Physiotherapie moreWahrnehmungs- und Haltungsschulung 2 ILVVortragende: Mag. Kathrin Gradt, BSc., Elisabeth Jelem-Zdrazil, Stefan Perner, BA BSc MSc, Christa Timmerer-Nash, Manuela Wieland, MSc1SWS1ECTSLehrinhalteErfahrung der Wahrnehmung des eigenen Körpers: alleine und mit mehreren Personen/in unterschiedlichen Ausgangsstellungen/in unterschiedlichen Situationen/in Ruhe und in Bewegung/im Bezug zur Gruppe und im Raum Körperliche Eigenerfahrung im Kontext des individuellen sozialen und gegenständlichen Umfeldes Erfahrung unterschiedlicher Wahrnehmungskategorien Differenzierung verschiedener Empfindungen, Zustände, Gefühle, Stimmungen/AtmosphärePrüfungsmodusImmanente Leistungsüberprüfung Teilnahme; Voraussetzungen: Protokolle und Reflexionsberichte über praktische ArbeitsaufträgeLehr- und LernmethodeDarbietende, aktivierend erarbeitende und aktivierend explorative Methoden: Studierende erfahren, erleben und reflektieren (mündlich und schriftlich) die methodisch/didaktisch physiotherapeutisch gestalteten ÜbungseinheitenSpracheDeutsch Studiengang Physiotherapie Bachelorstudium, Vollzeitmore
> Wahrnehmungs- und Haltungsschulung 2 ILV Physiotherapie moreWahrnehmungs- und Haltungsschulung 2 ILVVortragende: Mag. Kathrin Gradt, BSc., Elisabeth Jelem-Zdrazil, Stefan Perner, BA BSc MSc, Christa Timmerer-Nash, Manuela Wieland, MSc1SWS1ECTSLehrinhalteErfahrung der Wahrnehmung des eigenen Körpers: alleine und mit mehreren Personen/in unterschiedlichen Ausgangsstellungen/in unterschiedlichen Situationen/in Ruhe und in Bewegung/im Bezug zur Gruppe und im Raum Körperliche Eigenerfahrung im Kontext des individuellen sozialen und gegenständlichen Umfeldes Erfahrung unterschiedlicher Wahrnehmungskategorien Differenzierung verschiedener Empfindungen, Zustände, Gefühle, Stimmungen/AtmosphärePrüfungsmodusImmanente Leistungsüberprüfung Teilnahme; Voraussetzungen: Protokolle und Reflexionsberichte über praktische ArbeitsaufträgeLehr- und LernmethodeDarbietende, aktivierend erarbeitende und aktivierend explorative Methoden: Studierende erfahren, erleben und reflektieren (mündlich und schriftlich) die methodisch/didaktisch physiotherapeutisch gestalteten ÜbungseinheitenSpracheDeutsch