Mag. Dr. Alfred Hödl Studiengangsleiter Masterstudium Public Management Leiter Kompetenzzentrum für Verwaltungswissenschaften alfred.hoedl@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-3831 F: +43 1 606 68 77-3839Raum: EO.101 Mauerbachstraße 43 1140 Wien Lehrveranstaltungen 2019/20 Verwaltung, Wirtschaft, Sicherheit, Politik > Ethik und Compliance ILVPublic Managementmore Ethik und Compliance ILV Vortragende: Mag. Dr. Alfred Hödl 1 SWS 3 ECTS Lehrinhalte - Begriffe (Moral, Ethik, Berufsethik, Ethos, Berufsethos, Compliance, Korruption,…)- Unterschiedliche Moralbegriffe und Moraltheorien (unterschiedliche Menschenbilder)- Verhältnis von Ethik und Recht/Wert-Norm-Aspekt- Typische Entscheidungsdilemmata- Bedeutung der Entwicklung und Förderung des moralischen Urteils- Compliancekultur- Analyse und Reflexion eigener Interaktionen/Arbeit- Korruptionsbekämpfung – Verantwortung der Bediensteten im öffentlichen Sektor Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch > Übung zur Bachelorarbeit 1 UEPublic Managementmore Übung zur Bachelorarbeit 1 UE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte - Bedarf-orientierte Begleitung der praktischen Anwendung der Kompetenzen erworben in Modulen 23 und 24 im Rahmen eines ersten vollständigen und eigenständigen Forschungsprojekts- Übersetzung eines praktischen Lösungsproblems in eine wissenschaftliche Fragestellung und ein vollständiges Forschungsprojekt, die wissenschaftliche Gütekriterien erfüllen und zugleich realistisch zu bewältigen sind- Arbeiten mit der Theorie: Theorie als Praxis-Referent, Baustein, Brille, Werkzeug und Erkenntnis- Wissenschaftliches Schreiben – grobe und feine Struktur, Schreibstile und deren Zwecke, Publiken, Zitation- Zugang, Positionalität und Auswirkungen einer tiefen Einbettung in das Untersuchungsfeld auf eigene Forschung- Wahl und Mitgestaltung zusätzlicher Schwerpunkte nach Bedürfnissen der Studierenden (im Sinne eines „ko-produktiven Zugangs“ zum Lernen) Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter (Bachelorarbeit-Teilleistungen) Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Alfred Hödl finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengänge Public Management Bachelorstudium, berufsbegleitend more Public Management Masterstudium, berufsbegleitend more
> Ethik und Compliance ILVPublic Managementmore Ethik und Compliance ILV Vortragende: Mag. Dr. Alfred Hödl 1 SWS 3 ECTS Lehrinhalte - Begriffe (Moral, Ethik, Berufsethik, Ethos, Berufsethos, Compliance, Korruption,…)- Unterschiedliche Moralbegriffe und Moraltheorien (unterschiedliche Menschenbilder)- Verhältnis von Ethik und Recht/Wert-Norm-Aspekt- Typische Entscheidungsdilemmata- Bedeutung der Entwicklung und Förderung des moralischen Urteils- Compliancekultur- Analyse und Reflexion eigener Interaktionen/Arbeit- Korruptionsbekämpfung – Verantwortung der Bediensteten im öffentlichen Sektor Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch
> Übung zur Bachelorarbeit 1 UEPublic Managementmore Übung zur Bachelorarbeit 1 UE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte - Bedarf-orientierte Begleitung der praktischen Anwendung der Kompetenzen erworben in Modulen 23 und 24 im Rahmen eines ersten vollständigen und eigenständigen Forschungsprojekts- Übersetzung eines praktischen Lösungsproblems in eine wissenschaftliche Fragestellung und ein vollständiges Forschungsprojekt, die wissenschaftliche Gütekriterien erfüllen und zugleich realistisch zu bewältigen sind- Arbeiten mit der Theorie: Theorie als Praxis-Referent, Baustein, Brille, Werkzeug und Erkenntnis- Wissenschaftliches Schreiben – grobe und feine Struktur, Schreibstile und deren Zwecke, Publiken, Zitation- Zugang, Positionalität und Auswirkungen einer tiefen Einbettung in das Untersuchungsfeld auf eigene Forschung- Wahl und Mitgestaltung zusätzlicher Schwerpunkte nach Bedürfnissen der Studierenden (im Sinne eines „ko-produktiven Zugangs“ zum Lernen) Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter (Bachelorarbeit-Teilleistungen) Sprache Deutsch