FH-Prof. Mag. Saskia Ehrhardt, MA
Academic Staff
saskia.ehrhardt@fh-campuswien.ac.at
+43 1 606 68 77-3312
+43 1 606 68 77-3309
Room: S.4.02
Kelsenstraße 2
1030 Wien
Lectures
Social Work
berufsbegleitend, WS2023/24 more
"Einführung" Klinische Soziale Arbeit VO
Lector: FH-Prof.in Mag.a Saskia Ehrhardt, MA
Lecture contents
Die Entwicklung der Klinischen Sozialen Arbeit als Fachsozialarbeit steht im Mittelpunkt dieser Lehrveranstaltung. Dabei wird auf die geschichtliche Entwicklung, Gemeinsamkeiten und Unterschiede im US-amerikanischen und deutschsprachigen Raum sowie deren Institutionalisierung eingegangen. Es findet eine theoretische Verortung statt, indem die wesentlichen zugrundeliegenden Paradigmen und Modelle benannt werden (biopsychosoziales Paradigma, Person-in-Environment, WHO-Gesundheitsdefinition).
Assessment methods
Endprüfung
Teaching methods
Vortrag, Dikussion, Reflexion
Language
Deutsch
berufsbegleitend, WS2023/24 more
Angewandte biopsychosoziale Klinische Fallführung UE
Lector: FH-Prof.in Mag.a Saskia Ehrhardt, MA, Anna Gamperl, MA BA
Lecture contents
Die Studierenden werden angeleitet, Fallbeispiele vor dem Hintergrund des biopsychosozialen Paradigmas und der darauf fußenden Konzepte zu reflektieren. Sie werden in die Lage versetzt, Konzepte und theoretische Ansätze wie die Salutogenese, Social Support und Person-in-Environment in Fallbeispielen zu identifizieren und zu dokumentieren. Ein fundiertes Verständnis für klinisch-soziale Behandlungsverläufe an der Schnittstelle von Gesundheits- und Sozialsystem soll dabei entwickelt werden. Interdisziplinäre Zugänge und institutionelle Rahmenbedingungen werden dabei berücksichtigt. Diese Lehrveranstaltung bildet die Übung zur Lehrveranstaltung Biopsychosoziale Phänomene und Behandlungsmodelle.
Assessment methods
Endprüfung
Teaching methods
Vortrag, Übung, Reflexion
Language
Deutsch
berufsbegleitend, SS2024 more
Angewandte klinisch-soziale Fallführung UE
Lector: FH-Prof.in Mag.a Saskia Ehrhardt, MA, Anna Gamperl, MA BA
Lecture contents
Die Anwendung sozialer diagnostischer Instrumente steht im Vordergrund. Ausgewählte Methoden und diagnostische Verfahren werden vorgestellt und anhand von Fallbeispielen erprobt. Dabei werden Studierende angeleitet, die theoretische Fundierung der Sozialen Diagnostik zu reflektieren. Darauf fußend wird eine fachliche Beurteilung der diagnostischen Instrumente unter Berücksichtigung der spezifischen Bedingungen in der Praxis Klinischer Sozialer Arbeit vorgenommen. Ausgewählte Verfahren können sein: Sichtdiagnostik, Hausbesuch, Netzwerkkarte, Genogramm, 4-Felder-Matrix, Biografischer Zeitbalken, Eco-Map, Mini-ICF-APP.
Klinisch-sozialarbeiterische Interventionspläne können daraus abgeleitet werden. Diese Lehrveranstaltung bildet den Übungsteil zur Lehrveranstaltung Klinisch-soziale Diagnostik und Interventionsplanung.
Assessment methods
Endprüfung
Teaching methods
Vortrag, Reflexion, Übung
Language
Deutsch
berufsbegleitend, WS2023/24 more
Klinisch-soziale Behandlungskonzepte MODUL
Lector: FH-Prof.in Mag.a Saskia Ehrhardt, MA, Anna Gamperl, MA BA, Mag.a Dr.in Melanie Zeller
berufsbegleitend, WS2023/24 more
Masterarbeits - Erstellung 1 UE
Lector: FH-Prof. Mag. Dr. Andreas Bengesser, FH-Prof.in Mag.a Saskia Ehrhardt, MA
Lecture contents
Die Studierenden arbeiten in Peergroups an ihrer individuellen Masterarbeit und erhalten dazu relevante und prozessorientierte Unterstützung, um den Fortgang der Arbeit voranzutreiben. Der Schwerpunkt liegt auf der Unterstützung der Entwicklung geeigneter Erhebungsinstrumente zur Umsetzung der wissenschaftlichen Arbeit. Die unterschiedlichen Entwicklungsstände der Arbeiten werden dabei berücksichtigt.
Assessment methods
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching methods
Reflexion, Übung
Language
Deutsch
berufsbegleitend, SS2024 more
Sozialtherapie VO
Lector: FH-Prof.in Mag.a Saskia Ehrhardt, MA
Lecture contents
Innovative methodische Konzepte werden auf den klinisch-sozialen Bedarf hin adaptiert. Anhand von task marker (KSA-Aufgabenmarker) werden sociotherapeutic tasks (Sozialtherapeutische Interventionsaufgaben) reflektiert und end states (KSA-Ziele) diskutiert (Pauls, 2013). Bei Person- und Umweltorientierten Aufgaben werden sozialtherapeutische Beratungskonzepte vermittelt und angewendet. Nach einem Mehr-Ebenen-Modell (Pauls, Stockmann, Reicherts, 2013) von Beratungskompetenzen werden Interventionen erlernt und geübt, wie z.B. sozialtherapeutisch-systemische Interventionsformen, solution focused brief therapy, Ressourcenaktivierung. Diese Lehrveranstaltung bildet die Grundlage zu Sozialtherapeutischer Fallführung.
Assessment methods
Endprüfung
Teaching methods
Vortrag, Diskussion, Reflexion
Language
Deutsch
berufsbegleitend, SS2024 more
Sucht SE
Lector: FH-Prof.in Mag.a Saskia Ehrhardt, MA
Lecture contents
Den Studierenden wird ein fundierter Überblick über Arten der Abhängigkeitserkrankungen und Suchtentstehungsmodelle gegeben. Sie lernen grundlegende diagnostische Kriterien kennen. Vor dem Hintergrund des biopsychosozialen Modells und des Person-in-Environment-Ansatzes werden Abhängigkeitserkrankungen hinsichtlich des Störungsausmaßes reflektiert und klinisch-soziale Behandlungs- und Beratungsansätze abgeleitet. Zusätzlich werden den Studierenden Kenntnisse hinsichtlich Komorbiditäten und dem Zusammenhang von Sucht und Trauma vermittelt. Ein weiterer Fokus liegt auf dem Wissenserwerb über die Auswirkungen einer Abhängigkeitserkrankung auf Angehörige. Grundlegende Kenntnisse über Co-Abhängigkeit und Angehörigenarbeit werden erworben. In der LV wird auch auf aktuelle Entwicklungen in der Suchtkrankenhilfe Bezug genommen. Verschiedene Behandlungsparadigmen werden vorgestellt. Auf das Wiener Modell der Suchthilfe wird exemplarisch näher eingegangen.
Assessment methods
Endprüfung
Teaching methods
Vortrag, Diskussion, Übung
Language
Deutsch
berufsbegleitend, WS2023/24 more
Transdisziplinäres Studieren UE
Lector: FH-Prof.in Mag.a Saskia Ehrhardt, MA, FH-Prof. Christoph Stoik, MA
Lecture contents
Diverse disziplinäre Zugänge der Studierenden werden offengelegt. Grundlagen des interdisziplinären und transdisziplinären Arbeitens werden vermittelt. Die Studierenden werden angeregt, individuelle Lernziele mit Fokussierung auf die Klinische bzw. Sozialräumliche Soziale Arbeit zu formulieren und festzulegen.
Assessment methods
Immanente Leistungsüberprüfung
Teaching methods
Vortrag, Diskussion, Übung
Language
Deutsch