Theres Wess Physiotherapeutin Lehre und Forschung theres.wess@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4742 F: +43 1 606 68 77-4709Raum: D.2.26 Favoritenstraße 226 1100 Wien Lehrveranstaltungen 2019/20 Gesundheitswissenschaften > Berufsfeldreflexion SEPhysiotherapiemore Berufsfeldreflexion SE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Susanne Ebner, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Claudia Hofstätter, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegraber, MSc, Daniela Obermayer, Eva Reicher, MEd, 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Reflexion des eigenen Handelns in der Durchführung des Physiotherapeutischen Prozesses im Rahmen des BerufspraktikumsReflexion der Selbstkompetenzen im berufsspezifischen HandelnReflexion der Therapeutischen Beziehung Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Fazilitation ILVPhysiotherapiemore Fazilitation ILV Vortragende: Susanne Burian, Michaela Hiebl, Elisabeth Pilsl, Theres Wess 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Analyse und Bedeutung einer Ausgangstellung für das "in Bewegung Kommen"Bewegungserleichternde FaktorenAntizipieren von BewegungsabläufenEigene und fremde BewegungsstrategieFazilitation der Positionswechsel vom Liegen bis in den Stand und retourAuslösen von automatischen Reaktionen im Liegen, Sitzen, Stehen und in ZwischenpositionenGangfazilitation Prüfungsmodus Endprüfungpraktisch Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, Lernen und Üben am Modell Sprache Deutsch > Fazilitation ILVPhysiotherapiemore Fazilitation ILV Vortragende: Susanne Burian, Michaela Hiebl, Elisabeth Pilsl, Theres Wess, Eva Zwerina, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Facilitation of mobile- stable postions and position changes from lying to standing and walking. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Fazilitation ILVPhysiotherapiemore Fazilitation ILV Vortragende: Susanne Burian, Michaela Hiebl, Elisabeth Pilsl, Theres Wess 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Analyse und Bedeutung einer Ausgangstellung für das "in Bewegung Kommen"Bewegungserleichternde FaktorenAntizipieren von BewegungsabläufenEigene und fremde BewegungsstrategieFazilitation der Positionswechsel vom Liegen bis in den Stand und retourAuslösen von automatischen Reaktionen im Liegen, Sitzen, Stehen und in ZwischenpositionenGangfazilitation Prüfungsmodus Endprüfungpraktisch Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, Lernen und Üben am Modell Sprache Deutsch > Haltungs- und Bewegungsanalyse ILVPhysiotherapiemore Haltungs- und Bewegungsanalyse ILV Vortragende: FH-Prof.in Mag.a Dr.in Ursula Eckler, Angelika Eder, MSc, Michaela Strauss, MSc, Theres Wess, Monika Zajicek, MA 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Bewegungen um Achsen und in Ebenen in allen Gelenken (ausgenommen Kiefergelenke)Haltungs- und bewegungsrelevante MuskelaktivitätenHaltungsanalyse, Statik im Stand und SitzGleichgewichtsreaktionen, Widerlagerung, Kinetische Ketten, Muskuläre InsuffizienzenBewegungsanalyse typischer Bewegungsabläufe inkl. Bückverhalten Prüfungsmodus Endprüfungpraktische Durchführung einer Haltungs-und Bewegungsanalyse Lehr- und Lernmethode Darbietende Methoden, aktivierend-erarbeitende Methoden, z.B. Gruppenpuzzle, problembasiertes Lernen, aktives Strukturieren Sprache Deutsch > Haltungs- und Bewegungsanalyse ILVPhysiotherapiemore Haltungs- und Bewegungsanalyse ILV Vortragende: FH-Prof.in Mag.a Dr.in Ursula Eckler, Angelika Eder, MSc, Michaela Strauss, MSc, Theres Wess, Monika Zajicek, MA 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Bewegungen um Achsen und in Ebenen in allen Gelenken (ausgenommen Kiefergelenke)Haltungs- und bewegungsrelevante MuskelaktivitätenHaltungsanalyse, Statik im Stand und SitzGleichgewichtsreaktionen, Widerlagerung, Kinetische Ketten, Muskuläre InsuffizienzenBewegungsanalyse typischer Bewegungsabläufe inkl. Bückverhalten Prüfungsmodus Endprüfungpraktische Durchführung einer Haltungs-und Bewegungsanalyse Lehr- und Lernmethode Darbietende Methoden, aktivierend-erarbeitende Methoden, z.B. Gruppenpuzzle, problembasiertes Lernen, aktives Strukturieren Sprache Deutsch > Kompetenzentwicklung 1 ILVPhysiotherapiemore Kompetenzentwicklung 1 ILV Vortragende: FH-Prof.in Mag.a Dr.in Ursula Eckler, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Katarina Sadovnik, Michaela Strauss, MSc, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Studieneingangsphase (1.Woche): Kennenlernen der Kolleg*innen und Lehrenden; Kontaktaufnahme und Beziehungsaufbau mit Hilfe berufsspezifischer MittelMahara-Schulung inklusive Anlegen eines persönlichen e-PortfoliosTools zur Selbsteinschätzung und Visualisierung der persönlichen KompetenzenEinführung in die Begrifflichkeiten der Kompetenzentwicklung und der beruflichen HandlungskompetenzReflexionsprozesse als Grundlage für PersönlichkeitsentwicklungFormulierung von SMART-ZielenInstrument zur Überprüfung der Zielerreichung (z.B. Goal Attainment Scale)ReflexionsgesprächeAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B. Motivation Prüfungsmodus Immanente LeistungsüberprüfungTeilnahme; Voraussetzung: Anlegen eines persönlichen e-Portfolios, Selbsteinschätzung, Zielformulierung Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, Lernen am Modell, Portfolioarbeit mittels MAHARA Sprache Deutsch > Kompetenzentwicklung 1 ILVPhysiotherapiemore Kompetenzentwicklung 1 ILV Vortragende: FH-Prof.in Mag.a Dr.in Ursula Eckler, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Katarina Sadovnik, Michaela Strauss, MSc, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Studieneingangsphase (1.Woche): Kennenlernen der Kolleg*innen und Lehrenden; Kontaktaufnahme und Beziehungsaufbau mit Hilfe berufsspezifischer MittelMahara-Schulung inklusive Anlegen eines persönlichen e-PortfoliosTools zur Selbsteinschätzung und Visualisierung der persönlichen KompetenzenEinführung in die Begrifflichkeiten der Kompetenzentwicklung und der beruflichen HandlungskompetenzReflexionsprozesse als Grundlage für PersönlichkeitsentwicklungFormulierung von SMART-ZielenInstrument zur Überprüfung der Zielerreichung (z.B. Goal Attainment Scale)ReflexionsgesprächeAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B. Motivation Prüfungsmodus Immanente LeistungsüberprüfungTeilnahme; Voraussetzung: Anlegen eines persönlichen e-Portfolios, Selbsteinschätzung, Zielformulierung Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, Lernen am Modell, Portfolioarbeit mittels MAHARA Sprache Deutsch > Neurophysiologische Konzepte 2 ILVPhysiotherapiemore Neurophysiologische Konzepte 2 ILV Vortragende: Susanne Burian, Mag. Karin Jäger, Elfriede Jeglitsch, Elisabeth Pilsl, MMag.a Susanne Schwarz, Theres Wess 2.5 SWS 3 ECTS Lehrinhalte > Allgemeine Prinzipien und aktuelle Grundlagen des Bobathkonzeptes> Anwendung der Prinzipien anhand von Behandlungsbeispielen von Erwachsenen mit neurologischen Läsionen, insbesondere Hemiplegiker>Fazilitation von funktionellen Bewegungsmustern im alltagsrelevanten Kontext und therapeutisches Handling> Erkennen von und Umgang mit neuropsychologischen Problemen> Prophylaxe/Umgang mit Sekundärproblemen Prüfungsmodus Einzelprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Physiotherapeutischer Prozess im Berufsfeld ILVPhysiotherapiemore Physiotherapeutischer Prozess im Berufsfeld ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Theres Wess 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Gesetzlicher Rahmen zu Ausbildung und Berufsausübung (FHStG, AV, MTDG-Gesetz,..)Kompetenzprofil "Der Physiotherapeut/die Physiotherapeutin"(Physio Austria)ICF-ModellKonzept der Diversität, "das Diversitätsrad"Physiotherapeutischer ProzessGesprächsführung (Basiskommunikationstheorie, das Austrian Anamnesis Tool)Grundbegriffe des Clinical ReasoningÜberblick über die geschichtliche Entwicklung des Berufes inklusive dem aktuellen BerufsbildBerufsbilder angrenzender Gesundheitsberufe im interprofessionellen TeamRolle der Physiotherapie im interprofessionellen TeamNationale und internationale Berufsvertretungen und -verbändeDatenschutz- und Medizinproduktegesetz Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Kartenstrukturlegetechnik, Rollenspiel Sprache Deutsch > Physiotherapeutischer Prozess im Berufsfeld ILVPhysiotherapiemore Physiotherapeutischer Prozess im Berufsfeld ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Theres Wess 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Gesetzlicher Rahmen zu Ausbildung und Berufsausübung (FHStG, AV, MTDG-Gesetz,..)Kompetenzprofil "Der Physiotherapeut/die Physiotherapeutin"(Physio Austria)ICF-ModellKonzept der Diversität, "das Diversitätsrad"Physiotherapeutischer ProzessGesprächsführung (Basiskommunikationstheorie, das Austrian Anamnesis Tool)Grundbegriffe des Clinical ReasoningÜberblick über die geschichtliche Entwicklung des Berufes inklusive dem aktuellen BerufsbildBerufsbilder angrenzender Gesundheitsberufe im interprofessionellen TeamRolle der Physiotherapie im interprofessionellen TeamNationale und internationale Berufsvertretungen und -verbändeDatenschutz- und Medizinproduktegesetz Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Kartenstrukturlegetechnik, Rollenspiel Sprache Deutsch > Supervidierte Ausbildungs- und Praktikumsreflexion...Physiotherapiemore Supervidierte Ausbildungs- und Praktikumsreflexion 1 SE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Elisabeth Grünberger, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Dr. Ingrid Kaltenbrunner, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Claudia Manhartsberger, Carina Preinfalk, Kata 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Supervidierte Beratung in der Ausbildung an der Fachhochschule und Praktikumsreflexion mit dem Schwerpunkt der Bewältigung anfallender Frage- und Problemstellungen im Bereich der Personal- und Sozialkompetenzen. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Supervidierte Ausbildungs- und Praktikumsreflexion...Physiotherapiemore Supervidierte Ausbildungs- und Praktikumsreflexion 2 SE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Elisabeth Grünberger, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Dr. Ingrid Kaltenbrunner, Claudia Manhartsberger, Katarina Sadovnik, Theres Wess, Christina Wiegele 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Supervidierte Beratung in der Ausbildung an der Fachhochschule und Praktikumsreflexion mit dem Schwerpunkt der Bewältigung anfallender Frage- und Problemstellungen im Bereich der Personal- und Sozialkompetenzen im multiprofessionellen Kontext. Prüfungsmodus Teilgenommen Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl, Katarina Sadovnik, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen Modellen anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Durchführung einer Beratungstätigkeit im Bereich der Physiotherapie soll die Fähigkeit den eigenen Berufsstand zu repräsentieren festigen. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Fallarbeit unter Supervision, Refelxion über beratende Tätigkeit Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Theres Wess finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengang Physiotherapie Bachelorstudium, Vollzeit more
> Berufsfeldreflexion SEPhysiotherapiemore Berufsfeldreflexion SE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Susanne Ebner, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Claudia Hofstätter, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegraber, MSc, Daniela Obermayer, Eva Reicher, MEd, 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Reflexion des eigenen Handelns in der Durchführung des Physiotherapeutischen Prozesses im Rahmen des BerufspraktikumsReflexion der Selbstkompetenzen im berufsspezifischen HandelnReflexion der Therapeutischen Beziehung Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Fazilitation ILVPhysiotherapiemore Fazilitation ILV Vortragende: Susanne Burian, Michaela Hiebl, Elisabeth Pilsl, Theres Wess 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Analyse und Bedeutung einer Ausgangstellung für das "in Bewegung Kommen"Bewegungserleichternde FaktorenAntizipieren von BewegungsabläufenEigene und fremde BewegungsstrategieFazilitation der Positionswechsel vom Liegen bis in den Stand und retourAuslösen von automatischen Reaktionen im Liegen, Sitzen, Stehen und in ZwischenpositionenGangfazilitation Prüfungsmodus Endprüfungpraktisch Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, Lernen und Üben am Modell Sprache Deutsch
> Fazilitation ILVPhysiotherapiemore Fazilitation ILV Vortragende: Susanne Burian, Michaela Hiebl, Elisabeth Pilsl, Theres Wess, Eva Zwerina, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Facilitation of mobile- stable postions and position changes from lying to standing and walking. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Fazilitation ILVPhysiotherapiemore Fazilitation ILV Vortragende: Susanne Burian, Michaela Hiebl, Elisabeth Pilsl, Theres Wess 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Analyse und Bedeutung einer Ausgangstellung für das "in Bewegung Kommen"Bewegungserleichternde FaktorenAntizipieren von BewegungsabläufenEigene und fremde BewegungsstrategieFazilitation der Positionswechsel vom Liegen bis in den Stand und retourAuslösen von automatischen Reaktionen im Liegen, Sitzen, Stehen und in ZwischenpositionenGangfazilitation Prüfungsmodus Endprüfungpraktisch Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, Lernen und Üben am Modell Sprache Deutsch
> Haltungs- und Bewegungsanalyse ILVPhysiotherapiemore Haltungs- und Bewegungsanalyse ILV Vortragende: FH-Prof.in Mag.a Dr.in Ursula Eckler, Angelika Eder, MSc, Michaela Strauss, MSc, Theres Wess, Monika Zajicek, MA 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Bewegungen um Achsen und in Ebenen in allen Gelenken (ausgenommen Kiefergelenke)Haltungs- und bewegungsrelevante MuskelaktivitätenHaltungsanalyse, Statik im Stand und SitzGleichgewichtsreaktionen, Widerlagerung, Kinetische Ketten, Muskuläre InsuffizienzenBewegungsanalyse typischer Bewegungsabläufe inkl. Bückverhalten Prüfungsmodus Endprüfungpraktische Durchführung einer Haltungs-und Bewegungsanalyse Lehr- und Lernmethode Darbietende Methoden, aktivierend-erarbeitende Methoden, z.B. Gruppenpuzzle, problembasiertes Lernen, aktives Strukturieren Sprache Deutsch
> Haltungs- und Bewegungsanalyse ILVPhysiotherapiemore Haltungs- und Bewegungsanalyse ILV Vortragende: FH-Prof.in Mag.a Dr.in Ursula Eckler, Angelika Eder, MSc, Michaela Strauss, MSc, Theres Wess, Monika Zajicek, MA 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Bewegungen um Achsen und in Ebenen in allen Gelenken (ausgenommen Kiefergelenke)Haltungs- und bewegungsrelevante MuskelaktivitätenHaltungsanalyse, Statik im Stand und SitzGleichgewichtsreaktionen, Widerlagerung, Kinetische Ketten, Muskuläre InsuffizienzenBewegungsanalyse typischer Bewegungsabläufe inkl. Bückverhalten Prüfungsmodus Endprüfungpraktische Durchführung einer Haltungs-und Bewegungsanalyse Lehr- und Lernmethode Darbietende Methoden, aktivierend-erarbeitende Methoden, z.B. Gruppenpuzzle, problembasiertes Lernen, aktives Strukturieren Sprache Deutsch
> Kompetenzentwicklung 1 ILVPhysiotherapiemore Kompetenzentwicklung 1 ILV Vortragende: FH-Prof.in Mag.a Dr.in Ursula Eckler, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Katarina Sadovnik, Michaela Strauss, MSc, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Studieneingangsphase (1.Woche): Kennenlernen der Kolleg*innen und Lehrenden; Kontaktaufnahme und Beziehungsaufbau mit Hilfe berufsspezifischer MittelMahara-Schulung inklusive Anlegen eines persönlichen e-PortfoliosTools zur Selbsteinschätzung und Visualisierung der persönlichen KompetenzenEinführung in die Begrifflichkeiten der Kompetenzentwicklung und der beruflichen HandlungskompetenzReflexionsprozesse als Grundlage für PersönlichkeitsentwicklungFormulierung von SMART-ZielenInstrument zur Überprüfung der Zielerreichung (z.B. Goal Attainment Scale)ReflexionsgesprächeAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B. Motivation Prüfungsmodus Immanente LeistungsüberprüfungTeilnahme; Voraussetzung: Anlegen eines persönlichen e-Portfolios, Selbsteinschätzung, Zielformulierung Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, Lernen am Modell, Portfolioarbeit mittels MAHARA Sprache Deutsch
> Kompetenzentwicklung 1 ILVPhysiotherapiemore Kompetenzentwicklung 1 ILV Vortragende: FH-Prof.in Mag.a Dr.in Ursula Eckler, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Katarina Sadovnik, Michaela Strauss, MSc, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Studieneingangsphase (1.Woche): Kennenlernen der Kolleg*innen und Lehrenden; Kontaktaufnahme und Beziehungsaufbau mit Hilfe berufsspezifischer MittelMahara-Schulung inklusive Anlegen eines persönlichen e-PortfoliosTools zur Selbsteinschätzung und Visualisierung der persönlichen KompetenzenEinführung in die Begrifflichkeiten der Kompetenzentwicklung und der beruflichen HandlungskompetenzReflexionsprozesse als Grundlage für PersönlichkeitsentwicklungFormulierung von SMART-ZielenInstrument zur Überprüfung der Zielerreichung (z.B. Goal Attainment Scale)ReflexionsgesprächeAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B. Motivation Prüfungsmodus Immanente LeistungsüberprüfungTeilnahme; Voraussetzung: Anlegen eines persönlichen e-Portfolios, Selbsteinschätzung, Zielformulierung Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, Lernen am Modell, Portfolioarbeit mittels MAHARA Sprache Deutsch
> Neurophysiologische Konzepte 2 ILVPhysiotherapiemore Neurophysiologische Konzepte 2 ILV Vortragende: Susanne Burian, Mag. Karin Jäger, Elfriede Jeglitsch, Elisabeth Pilsl, MMag.a Susanne Schwarz, Theres Wess 2.5 SWS 3 ECTS Lehrinhalte > Allgemeine Prinzipien und aktuelle Grundlagen des Bobathkonzeptes> Anwendung der Prinzipien anhand von Behandlungsbeispielen von Erwachsenen mit neurologischen Läsionen, insbesondere Hemiplegiker>Fazilitation von funktionellen Bewegungsmustern im alltagsrelevanten Kontext und therapeutisches Handling> Erkennen von und Umgang mit neuropsychologischen Problemen> Prophylaxe/Umgang mit Sekundärproblemen Prüfungsmodus Einzelprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Physiotherapeutischer Prozess im Berufsfeld ILVPhysiotherapiemore Physiotherapeutischer Prozess im Berufsfeld ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Theres Wess 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Gesetzlicher Rahmen zu Ausbildung und Berufsausübung (FHStG, AV, MTDG-Gesetz,..)Kompetenzprofil "Der Physiotherapeut/die Physiotherapeutin"(Physio Austria)ICF-ModellKonzept der Diversität, "das Diversitätsrad"Physiotherapeutischer ProzessGesprächsführung (Basiskommunikationstheorie, das Austrian Anamnesis Tool)Grundbegriffe des Clinical ReasoningÜberblick über die geschichtliche Entwicklung des Berufes inklusive dem aktuellen BerufsbildBerufsbilder angrenzender Gesundheitsberufe im interprofessionellen TeamRolle der Physiotherapie im interprofessionellen TeamNationale und internationale Berufsvertretungen und -verbändeDatenschutz- und Medizinproduktegesetz Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Kartenstrukturlegetechnik, Rollenspiel Sprache Deutsch
> Physiotherapeutischer Prozess im Berufsfeld ILVPhysiotherapiemore Physiotherapeutischer Prozess im Berufsfeld ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Theres Wess 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Gesetzlicher Rahmen zu Ausbildung und Berufsausübung (FHStG, AV, MTDG-Gesetz,..)Kompetenzprofil "Der Physiotherapeut/die Physiotherapeutin"(Physio Austria)ICF-ModellKonzept der Diversität, "das Diversitätsrad"Physiotherapeutischer ProzessGesprächsführung (Basiskommunikationstheorie, das Austrian Anamnesis Tool)Grundbegriffe des Clinical ReasoningÜberblick über die geschichtliche Entwicklung des Berufes inklusive dem aktuellen BerufsbildBerufsbilder angrenzender Gesundheitsberufe im interprofessionellen TeamRolle der Physiotherapie im interprofessionellen TeamNationale und internationale Berufsvertretungen und -verbändeDatenschutz- und Medizinproduktegesetz Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Kartenstrukturlegetechnik, Rollenspiel Sprache Deutsch
> Supervidierte Ausbildungs- und Praktikumsreflexion...Physiotherapiemore Supervidierte Ausbildungs- und Praktikumsreflexion 1 SE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Elisabeth Grünberger, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Dr. Ingrid Kaltenbrunner, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Claudia Manhartsberger, Carina Preinfalk, Kata 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Supervidierte Beratung in der Ausbildung an der Fachhochschule und Praktikumsreflexion mit dem Schwerpunkt der Bewältigung anfallender Frage- und Problemstellungen im Bereich der Personal- und Sozialkompetenzen. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Supervidierte Ausbildungs- und Praktikumsreflexion...Physiotherapiemore Supervidierte Ausbildungs- und Praktikumsreflexion 2 SE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Elisabeth Grünberger, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Dr. Ingrid Kaltenbrunner, Claudia Manhartsberger, Katarina Sadovnik, Theres Wess, Christina Wiegele 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Supervidierte Beratung in der Ausbildung an der Fachhochschule und Praktikumsreflexion mit dem Schwerpunkt der Bewältigung anfallender Frage- und Problemstellungen im Bereich der Personal- und Sozialkompetenzen im multiprofessionellen Kontext. Prüfungsmodus Teilgenommen Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl, Katarina Sadovnik, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen Modellen anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Durchführung einer Beratungstätigkeit im Bereich der Physiotherapie soll die Fähigkeit den eigenen Berufsstand zu repräsentieren festigen. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Fallarbeit unter Supervision, Refelxion über beratende Tätigkeit Sprache Deutsch