Renate Zettl, MBA PhDr. Physiotherapeutin Lehre und Forschung renate.zettl@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4746 F: +43 1 606 68 77-4709Raum: D.2.31 Favoritenstraße 226 1100 Wien Lehrveranstaltungen 2019/20 Gesundheitswissenschaften > Berufsfeldreflexion SEPhysiotherapiemore Berufsfeldreflexion SE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Susanne Ebner, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Claudia Hofstätter, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegraber, MSc, Daniela Obermayer, Eva Reicher, MEd, 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Reflexion des eigenen Handelns in der Durchführung des Physiotherapeutischen Prozesses im Rahmen des BerufspraktikumsReflexion der Selbstkompetenzen im berufsspezifischen HandelnReflexion der Therapeutischen Beziehung Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Chirurgie: Klinik + Physiotherapie ILVPhysiotherapiemore Chirurgie: Klinik + Physiotherapie ILV Vortragende: Susanne Ebner, Mathias Fritsch, MR Dr. Robert März, Renate Zettl, MBA PhDr. 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Klinik:Allgemeinchirurgische Grundlagen; Ursachen/Symptome/Verlauf und Pathophysiologie, sowie ärztliche Diagnostik und Interventionen/Operationen inklusive der Zeitpunkt des physiotherapeutischen Einsatzes bei klinischen Bildern aus folgenden Bereichen der Chirurgie: Onkochirurgie, Thorax- und Transplantationschirurgie, Bauchchirurgie, Gefäßchirurgie, Plastische Chirurgie mit dem Schwerpunkt VerbrennungenPhysiotherapie:Planung und Durchführung des physiotherapeutischen Prozesses in der Allgemein- und Onkochirurgie, Bauchchirurgie, Thorax- und Transplantationschirurgie, Gefäßchirurgie und bei Verbrennungen Prüfungsmodus LV- abschließende Prüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Funktionelle Verbände ILVPhysiotherapiemore Funktionelle Verbände ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Grundprinzip der funktionellen Verbandstechnik und KinesiotapeMaterialkunde und –handlingFunktionelle Verbände und Kinesiotape im physiotherapeutischen Prozess - IndikationenPraktisch : BasisverbändeExemplarisch, praktisch: Basisverbände mit Tape und Kinesiotape, Kombinationsverbände Prüfungsmodus LV-Endprüfung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch > Geriatrie + Gerontopsychiatrie: Physiotherapie ILVPhysiotherapiemore Geriatrie + Gerontopsychiatrie: Physiotherapie ILV Vortragende: Mag.rer.nat. Claudia Benedikt, Susanne Handwerk, Claudia Hofstätter, MSc, Petra Muck, MSc, Daniela Obermayer, Dr. Monika Paulis, Elisabeth Pilsl, Birgit Ruthofer, Renate Zettl, MBA PhDr. 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Auseinandersetzung mit den Veränderungen im Alter. Vorstellung des geriatrischen Assessments. Die Prävention sowie rehabilitative Maßnahmen, bei bestehender Multimorbidität, in der Geriatrie. Die Studenten sollen mögliche Hilfsmittelversorgungen kennen lernen. Validation, spezielle Aspekte der Gruppentherapie und die Rolle des Physiotherapeuten im interdisziplinären Team sollen erarbeitet werden. Prüfungsmodus Einzelprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Orthopädie / Traumatologie: Klinik VOPhysiotherapiemore Orthopädie / Traumatologie: Klinik VO Vortragende: Dr. Ulrich Koller, Dr. Gerhard Michels, Dr. György Vekszler, Renate Zettl, MBA PhDr. 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Ursachen, Symptome, Verlauf, Pathophysiologie, Pathobiomechanik und Prophylaxe von außen einwirkender, mechanischer Kräfte oder chemischer Faktoren, die zu Verletzungen des Organismus führen. Prophylaxe, Diagnostik und Therapie spezieller Verletzungen im Sport. Prophylaxe und Therapie angeborener und erworbener Formen von Funktionsfehlern des Bewegungsapparates. Darstellung der ärztlichen Diagnostik und Therapie sowie des Zeitpunktes des physiotherapeutischen Einsatzes. Lehre von physiotherapeutisch relevanten standardisierten Tests. Prüfungsmodus LV-abschließende Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch > Public Health + Gesundheitsförderung ILVPhysiotherapiemore Public Health + Gesundheitsförderung ILV Vortragende: Susanne Ebner, Mag.a Claudia Schume, Monika Zajicek, MA, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Geschichtliche Entwicklung des multidisziplinär ausgerichteten Fachgebietes Public Health, Ziele Kohärenzen der Politik (Health in All Policies)Differenzierung zwischen Gesundheitsförderung und Prävention, ausgewählte epidemiologische Kennzahlenrelevante gesetzliche Rahmenbedingungen, relevante Gesundheitsmodelle und Gesundheitsdeterminanten, Health Literacy, Betrachtung von Gesundheitssystemen und Gesundheitsentwicklung auf internationaler, nationaler und regionaler Ebene und unterschiedlicher Settingswesentliche Akteur*innen des Gesundheitssystems und die Rolle der Physiotherapie in Bezug auf Public Health und GesundheitsförderungProjektspezifika in Gesundheitsförderungsprojekten, Qualitätskriterien und Finanzierung von Gesundheitsförderungsprojekten, sowie Aufgabenfelder der Physiotherapie, Case und Caremanagement Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungz.B. Präsentation des Projekts Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Planung eines Gesundheitsförderungsprojektes zur Bewegungsmotivation und Bewegung im Gruppensetting Sprache Deutsch > Public Health + Gesundheitsförderung ILVPhysiotherapiemore Public Health + Gesundheitsförderung ILV Vortragende: Susanne Ebner, Mag.a Claudia Schume, Monika Zajicek, MA, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Geschichtliche Entwicklung des multidisziplinär ausgerichteten Fachgebietes Public Health, Ziele Kohärenzen der Politik (Health in All Policies)Differenzierung zwischen Gesundheitsförderung und Prävention, ausgewählte epidemiologische Kennzahlenrelevante gesetzliche Rahmenbedingungen, relevante Gesundheitsmodelle und Gesundheitsdeterminanten, Health Literacy, Betrachtung von Gesundheitssystemen und Gesundheitsentwicklung auf internationaler, nationaler und regionaler Ebene und unterschiedlicher Settingswesentliche Akteur*innen des Gesundheitssystems und die Rolle der Physiotherapie in Bezug auf Public Health und GesundheitsförderungProjektspezifika in Gesundheitsförderungsprojekten, Qualitätskriterien und Finanzierung von Gesundheitsförderungsprojekten, sowie Aufgabenfelder der Physiotherapie, Case und Caremanagement Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungz.B. Präsentation des Projekts Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Planung eines Gesundheitsförderungsprojektes zur Bewegungsmotivation und Bewegung im Gruppensetting Sprache Deutsch > Traumatologie: Physiotherapie ILVPhysiotherapiemore Traumatologie: Physiotherapie ILV Vortragende: Christiane Groß, MSc, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Mag. Niels Ruso, Jacob Marten Switters, MSc, Daniel Volchek, MSPhT, Renate Zettl, MBA PhDr. 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Besonderheiten in der Anwendung des Physiotherapeutischen Prozesses in der konservativen und operativen Traumatologie bei: - Knochenverletzungen - Knorpel-/Meniskusverletzungen - Sehnen-/Muskelverletzungen - Kapsel-/Bandverletzungenin den Bereichen: - Schulter und Schultergürtel - Ellbogen - Becken und Hüftgelenk - Knie - Fuß- und Sprunggelenk - WirbelsäuleKomplikationen im Behandlungsverlauf wie CRPS Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 1 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 1 ILV Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Georg Kainzbauer, MAS, Christine Stelzhammer, MEd, Monika Zajicek, MA, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen PatientInnen mit Problemstellungen aus dem Organ- und Bewegungssystem anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Prüfungsmodus immanente Prüfung Lehr- und Lernmethode Gruppenarbeit, Fallarbeit unter Supervision Sprache Deutsch > Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 2 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 2 ILV Vortragende: Angelika Eder, MSc, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegraber, MSc, Daniela Obermayer, Eva Reicher, MEd, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen PatientInnen mit Problemstellungen aus dem "Organ- und Bewegungssystem", sowie des Bereichs "motorisches Lernen und motorische Entwicklung", anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Teilnahme an einer vorangegangenen wissenschaftlichen-fachspezifischen Veranstaltung stellt eine Vertiefung der eigenen beruflichen Weiterentwicklung dar. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Präsentation, Fallarbeit unter Supervision > Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl, Katarina Sadovnik, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen Modellen anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Durchführung einer Beratungstätigkeit im Bereich der Physiotherapie soll die Fähigkeit den eigenen Berufsstand zu repräsentieren festigen. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Fallarbeit unter Supervision, Refelxion über beratende Tätigkeit Sprache Deutsch > Vorbereitung klinischer Praxis UEPhysiotherapiemore Vorbereitung klinischer Praxis UE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Georg Kainzbauer, MAS, Daniela Obermayer, MMag.a Susanne Schwarz, Christine Stelzhammer, MEd, Michaela Strauss, MSc, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Anwendung aller Phasen des Physiotherapeutischen Prozesses an realen Patient*innen mit wenig komplexen klinischen BildernReflexion des therapeutischen Handelns Prüfungsmodus Immanente LeistungsüberprüfungTeilnahme; Voraussetzungen: aktive Mitarbeit in Form von „Hands on“ und Reflexion Lehr- und Lernmethode Aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Arbeiten an realen Patient*innen, Gruppenarbeit Sprache Deutsch > Vorbereitung klinischer Praxis UEPhysiotherapiemore Vorbereitung klinischer Praxis UE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Georg Kainzbauer, MAS, Daniela Obermayer, MMag.a Susanne Schwarz, Christine Stelzhammer, MEd, Michaela Strauss, MSc, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Anwendung aller Phasen des Physiotherapeutischen Prozesses an realen Patient*innen mit wenig komplexen klinischen BildernReflexion des therapeutischen Handelns Prüfungsmodus Immanente LeistungsüberprüfungTeilnahme; Voraussetzungen: aktive Mitarbeit in Form von „Hands on“ und Reflexion Lehr- und Lernmethode Aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Arbeiten an realen Patient*innen, Gruppenarbeit Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Renate Zettl finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengang Physiotherapie Bachelorstudium, Vollzeit more
> Berufsfeldreflexion SEPhysiotherapiemore Berufsfeldreflexion SE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Susanne Ebner, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Claudia Hofstätter, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegraber, MSc, Daniela Obermayer, Eva Reicher, MEd, 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Reflexion des eigenen Handelns in der Durchführung des Physiotherapeutischen Prozesses im Rahmen des BerufspraktikumsReflexion der Selbstkompetenzen im berufsspezifischen HandelnReflexion der Therapeutischen Beziehung Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Chirurgie: Klinik + Physiotherapie ILVPhysiotherapiemore Chirurgie: Klinik + Physiotherapie ILV Vortragende: Susanne Ebner, Mathias Fritsch, MR Dr. Robert März, Renate Zettl, MBA PhDr. 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Klinik:Allgemeinchirurgische Grundlagen; Ursachen/Symptome/Verlauf und Pathophysiologie, sowie ärztliche Diagnostik und Interventionen/Operationen inklusive der Zeitpunkt des physiotherapeutischen Einsatzes bei klinischen Bildern aus folgenden Bereichen der Chirurgie: Onkochirurgie, Thorax- und Transplantationschirurgie, Bauchchirurgie, Gefäßchirurgie, Plastische Chirurgie mit dem Schwerpunkt VerbrennungenPhysiotherapie:Planung und Durchführung des physiotherapeutischen Prozesses in der Allgemein- und Onkochirurgie, Bauchchirurgie, Thorax- und Transplantationschirurgie, Gefäßchirurgie und bei Verbrennungen Prüfungsmodus LV- abschließende Prüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Funktionelle Verbände ILVPhysiotherapiemore Funktionelle Verbände ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Grundprinzip der funktionellen Verbandstechnik und KinesiotapeMaterialkunde und –handlingFunktionelle Verbände und Kinesiotape im physiotherapeutischen Prozess - IndikationenPraktisch : BasisverbändeExemplarisch, praktisch: Basisverbände mit Tape und Kinesiotape, Kombinationsverbände Prüfungsmodus LV-Endprüfung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch
> Geriatrie + Gerontopsychiatrie: Physiotherapie ILVPhysiotherapiemore Geriatrie + Gerontopsychiatrie: Physiotherapie ILV Vortragende: Mag.rer.nat. Claudia Benedikt, Susanne Handwerk, Claudia Hofstätter, MSc, Petra Muck, MSc, Daniela Obermayer, Dr. Monika Paulis, Elisabeth Pilsl, Birgit Ruthofer, Renate Zettl, MBA PhDr. 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Auseinandersetzung mit den Veränderungen im Alter. Vorstellung des geriatrischen Assessments. Die Prävention sowie rehabilitative Maßnahmen, bei bestehender Multimorbidität, in der Geriatrie. Die Studenten sollen mögliche Hilfsmittelversorgungen kennen lernen. Validation, spezielle Aspekte der Gruppentherapie und die Rolle des Physiotherapeuten im interdisziplinären Team sollen erarbeitet werden. Prüfungsmodus Einzelprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Orthopädie / Traumatologie: Klinik VOPhysiotherapiemore Orthopädie / Traumatologie: Klinik VO Vortragende: Dr. Ulrich Koller, Dr. Gerhard Michels, Dr. György Vekszler, Renate Zettl, MBA PhDr. 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Ursachen, Symptome, Verlauf, Pathophysiologie, Pathobiomechanik und Prophylaxe von außen einwirkender, mechanischer Kräfte oder chemischer Faktoren, die zu Verletzungen des Organismus führen. Prophylaxe, Diagnostik und Therapie spezieller Verletzungen im Sport. Prophylaxe und Therapie angeborener und erworbener Formen von Funktionsfehlern des Bewegungsapparates. Darstellung der ärztlichen Diagnostik und Therapie sowie des Zeitpunktes des physiotherapeutischen Einsatzes. Lehre von physiotherapeutisch relevanten standardisierten Tests. Prüfungsmodus LV-abschließende Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch
> Public Health + Gesundheitsförderung ILVPhysiotherapiemore Public Health + Gesundheitsförderung ILV Vortragende: Susanne Ebner, Mag.a Claudia Schume, Monika Zajicek, MA, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Geschichtliche Entwicklung des multidisziplinär ausgerichteten Fachgebietes Public Health, Ziele Kohärenzen der Politik (Health in All Policies)Differenzierung zwischen Gesundheitsförderung und Prävention, ausgewählte epidemiologische Kennzahlenrelevante gesetzliche Rahmenbedingungen, relevante Gesundheitsmodelle und Gesundheitsdeterminanten, Health Literacy, Betrachtung von Gesundheitssystemen und Gesundheitsentwicklung auf internationaler, nationaler und regionaler Ebene und unterschiedlicher Settingswesentliche Akteur*innen des Gesundheitssystems und die Rolle der Physiotherapie in Bezug auf Public Health und GesundheitsförderungProjektspezifika in Gesundheitsförderungsprojekten, Qualitätskriterien und Finanzierung von Gesundheitsförderungsprojekten, sowie Aufgabenfelder der Physiotherapie, Case und Caremanagement Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungz.B. Präsentation des Projekts Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Planung eines Gesundheitsförderungsprojektes zur Bewegungsmotivation und Bewegung im Gruppensetting Sprache Deutsch
> Public Health + Gesundheitsförderung ILVPhysiotherapiemore Public Health + Gesundheitsförderung ILV Vortragende: Susanne Ebner, Mag.a Claudia Schume, Monika Zajicek, MA, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Geschichtliche Entwicklung des multidisziplinär ausgerichteten Fachgebietes Public Health, Ziele Kohärenzen der Politik (Health in All Policies)Differenzierung zwischen Gesundheitsförderung und Prävention, ausgewählte epidemiologische Kennzahlenrelevante gesetzliche Rahmenbedingungen, relevante Gesundheitsmodelle und Gesundheitsdeterminanten, Health Literacy, Betrachtung von Gesundheitssystemen und Gesundheitsentwicklung auf internationaler, nationaler und regionaler Ebene und unterschiedlicher Settingswesentliche Akteur*innen des Gesundheitssystems und die Rolle der Physiotherapie in Bezug auf Public Health und GesundheitsförderungProjektspezifika in Gesundheitsförderungsprojekten, Qualitätskriterien und Finanzierung von Gesundheitsförderungsprojekten, sowie Aufgabenfelder der Physiotherapie, Case und Caremanagement Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungz.B. Präsentation des Projekts Lehr- und Lernmethode Darbietende und aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Planung eines Gesundheitsförderungsprojektes zur Bewegungsmotivation und Bewegung im Gruppensetting Sprache Deutsch
> Traumatologie: Physiotherapie ILVPhysiotherapiemore Traumatologie: Physiotherapie ILV Vortragende: Christiane Groß, MSc, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Mag. Niels Ruso, Jacob Marten Switters, MSc, Daniel Volchek, MSPhT, Renate Zettl, MBA PhDr. 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Besonderheiten in der Anwendung des Physiotherapeutischen Prozesses in der konservativen und operativen Traumatologie bei: - Knochenverletzungen - Knorpel-/Meniskusverletzungen - Sehnen-/Muskelverletzungen - Kapsel-/Bandverletzungenin den Bereichen: - Schulter und Schultergürtel - Ellbogen - Becken und Hüftgelenk - Knie - Fuß- und Sprunggelenk - WirbelsäuleKomplikationen im Behandlungsverlauf wie CRPS Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 1 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 1 ILV Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Georg Kainzbauer, MAS, Christine Stelzhammer, MEd, Monika Zajicek, MA, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen PatientInnen mit Problemstellungen aus dem Organ- und Bewegungssystem anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Prüfungsmodus immanente Prüfung Lehr- und Lernmethode Gruppenarbeit, Fallarbeit unter Supervision Sprache Deutsch
> Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 2 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 2 ILV Vortragende: Angelika Eder, MSc, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegraber, MSc, Daniela Obermayer, Eva Reicher, MEd, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen PatientInnen mit Problemstellungen aus dem "Organ- und Bewegungssystem", sowie des Bereichs "motorisches Lernen und motorische Entwicklung", anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Teilnahme an einer vorangegangenen wissenschaftlichen-fachspezifischen Veranstaltung stellt eine Vertiefung der eigenen beruflichen Weiterentwicklung dar. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Präsentation, Fallarbeit unter Supervision
> Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILVPhysiotherapiemore Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILV Vortragende: Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl, Katarina Sadovnik, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen Modellen anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her.Die Durchführung einer Beratungstätigkeit im Bereich der Physiotherapie soll die Fähigkeit den eigenen Berufsstand zu repräsentieren festigen. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Fallarbeit unter Supervision, Refelxion über beratende Tätigkeit Sprache Deutsch
> Vorbereitung klinischer Praxis UEPhysiotherapiemore Vorbereitung klinischer Praxis UE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Georg Kainzbauer, MAS, Daniela Obermayer, MMag.a Susanne Schwarz, Christine Stelzhammer, MEd, Michaela Strauss, MSc, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Anwendung aller Phasen des Physiotherapeutischen Prozesses an realen Patient*innen mit wenig komplexen klinischen BildernReflexion des therapeutischen Handelns Prüfungsmodus Immanente LeistungsüberprüfungTeilnahme; Voraussetzungen: aktive Mitarbeit in Form von „Hands on“ und Reflexion Lehr- und Lernmethode Aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Arbeiten an realen Patient*innen, Gruppenarbeit Sprache Deutsch
> Vorbereitung klinischer Praxis UEPhysiotherapiemore Vorbereitung klinischer Praxis UE Vortragende: Andrea Buresch-Kirner, MSc, Georg Kainzbauer, MAS, Daniela Obermayer, MMag.a Susanne Schwarz, Christine Stelzhammer, MEd, Michaela Strauss, MSc, Renate Zettl, MBA PhDr. 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Anwendung aller Phasen des Physiotherapeutischen Prozesses an realen Patient*innen mit wenig komplexen klinischen BildernReflexion des therapeutischen Handelns Prüfungsmodus Immanente LeistungsüberprüfungTeilnahme; Voraussetzungen: aktive Mitarbeit in Form von „Hands on“ und Reflexion Lehr- und Lernmethode Aktivierend erarbeitende Methoden, z.B. Arbeiten an realen Patient*innen, Gruppenarbeit Sprache Deutsch