Mag.a Martina Fondi Biomedizinische Analytikerin Lehrgangsleiterin Biomedizinische Analytik martina.fondi@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4151 F: +43 1 606 68 77-4159Raum: D.1.11 Favoritenstraße 226 1100 Wien Lehrveranstaltungen 2019/20 Gesundheitswissenschaften > Bildungswissenschaftliche Grundlagen des Lehrens u...Biomedizinische Analytikmore Bildungswissenschaftliche Grundlagen des Lehrens und Lernens SE 1 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Menschenbild der mündigkeitsorientierten PädagogikLernen zur Unterordnung oder zur Emanzipation?Wie kommt die Bildung in die Ausbildung?(Aus-)Bildung und ArbeitsmarktGebrauchs- und Tauschwert von (Aus-)BildungBildung und soziale UngleichheitBildung und Geschlecht Prüfungsmodus Erstellen von Learning-Logs durch die Studierenden Lehr- und Lernmethode Vortrag, Plenar- und Gruppendiskussionen, Literaturstudium Sprache Deutsch > DiplomandInnenseminar, statistisch-methodisches Co...Biomedizinische Analytikmore DiplomandInnenseminar, statistisch-methodisches Coaching SE 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Die LV umfasst 3 Etappen: Konzeptpräsentation ZwischenberichtAbschlussbericht Prüfungsmodus Aktive Beteiligung Lehr- und Lernmethode Einzelpräsentation Gruppendiskussion Sprache Deutsch > ExpertInnenplattform - Methodenkompetenz ILVBiomedizinische Analytikmore ExpertInnenplattform - Methodenkompetenz ILV 1 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Die Inhalte dieser LV orientieren sich am angebotenen Methodenrepertoire der Studierenden Die Auswahl der biomedizinische Analysemethoden erfolgt nach folgenden Kriterien:- hoher Komplexitätsgrad - Kontext zu den Methoden und Technologien des Studienplans- Interesse der Peers- Forschungsschwerpunkt der StudierendenDie Bearbeitung der Inhalte erfolgt unter Bezugnahme zu den Lehrinhalten relevanter Vorlesungen. Prüfungsmodus Beurteilung durch LV-Leiterin:- aktive Mitwirkung in der Peergroup (20%)- Aufbereitung der Lernunterlagen durch die einzelnen Studierenden(20%)- Abschlussarbeit (MikroArtikel) 30%Beurteilung durch Peers Lehr- und Lernmethode - Lehren und Lernen in Peergroups- selbstorganisiertes Lernen- offene Lernumgebung Sprache Deutsch > Masterthesis DABiomedizinische Analytikmore Masterthesis DA 0 SWS 23 ECTS > Proseminar Bachelorarbeit SEBiomedizinische Analytikmore Proseminar Bachelorarbeit SE Vortragende: Mag.a Martina Fondi, Marlene Gerner, MSc, Assoc. Prof. Dr. Peter Steinberger 2 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Wissenschaftssprache – Schreibstil, Analyse von Textbeispielen, Forschungskonzept, Exposé, Einreichung Bachelorarbeit, Zitieren, LiteraturverzeichnisElektronische Literaturverwaltung mit CitaviPlagiat, Copyright, Abbildungen und Tabellen,Formales und Layout Konzeptpräsentation, Präsentationstechnik, Formatvorlage,Aufbau und Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit Prüfungsmodus Beurteilung des eingereichten Konzepts 10 Punkte- Inhalte 5 Punkte- Sprache 3 Punkte- Formale Krit. 2 PunkteKonzeptpräsentation 6 Punkte- Folien 3 Punkte- Präsentation 3 Punkte14 - 16 P = 112 - 13 P = 210 - 11 P = 39 P = 4< 9 P = 5 Lehr- und Lernmethode mediengestützter VortragAnalysenpraktische Übungenaktive Mitarbeit der Studierenden Sprache Deutsch > Seminar Bachelorarbeit SEBiomedizinische Analytikmore Seminar Bachelorarbeit SE Vortragende: Mag.a Martina Fondi, Marlene Gerner, MSc, Assoc. Prof. Dr. Peter Steinberger 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Verfassen der wissenschaftlichen Arbeit, der Bachelorarbeit 2 Prüfungsmodus Beurteilung der schriftlichen Arbeit, der Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Präsentation des Forschungskonzeptes, feed-back innerhalb der Gruppe (Studierende, interne Betreuende, Seminarleitung) und Diskussion Seminar zur Begleitung der Bachelorarbeit 2. > Wiss. Arbeiten SEBiomedizinische Analytikmore Wiss. Arbeiten SE 1 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Wissenschaft und Forschung in der Medizin> Was ist Wissenschaft?> Wissenschaftskriterien> Grundprinzipien wissenschaftlichen Arbeitens> Ablauf und Phasen eines Forschungsprozesses> Systematische Literaturbearbeitung> Aufbau und Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit> Wissenschaftliche Ausdrucksweise u. Sprache> Arbeiten mit Literatursoftware am Beispiel Refworks Prüfungsmodus prüfungsimmanent Lehr- und Lernmethode Vortrag, Übungen in Gruppenarbeit und Einzelarbeit, Literaturrecherche, Analyse von Textbeispielen, E-learning Sprache Deutsch > Wissenschaftliches Arbeiten ILVBiomedizinische Analytikmore Wissenschaftliches Arbeiten ILV Vortragende: Mag.a Martina Fondi, Marlene Gerner, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Was ist Wissenschaft?WissenschaftsskriterienForschungsmethoden Ablauf eines Forschungsprozesses Systematische Literaturbearbeitung Planung und Etappen einer wissenschaftlichen ArbeitEthik in der medizinischen Forschung: Deklaration von Helsinki, ethisch einwandfreie, klinische Forschung, PatientInneninformation, Ethikkommission, EthikkomiteeInformation zur Bachelorarbeit: Rahmenbedingungen, Themen- und BetreuerInnensuche Prüfungsmodus Aufgabenstellung Literaturrecherche und Analyse von Publikationen max. 55 P:15 P für Literaturrecherche25 P für inhaltliche Analyse u. sprachliche Gestaltung10 P für Literaturverzeichnis5 P Struktur, Layout, Rechtschreibung u. OrthografieGruppenarbeiten max. 35 P:7 P: Gruppenarbeit 18 P: Gruppenarbeit 210P: Gruppenarbeit 310P: Gruppenarbeit 4Gesamtbeurteilung max. 90 Punkte:sehr gut: 81-90 Pgut: 72 - 80 Pbefriedigen: 63 - 71 Pgenügend: 53 - 62 Pnicht genügend: ab 52 P Lehr- und Lernmethode strukturierter, mediengestützter UnterrichtÜbungen zur LiteraturrechercheGruppenarbeiten Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Martina Fondi finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengänge Biomedizinische Analytik Bachelorstudium, Vollzeit more Biomedizinische Analytik Masterlehrgang, berufsbegleitend more
> Bildungswissenschaftliche Grundlagen des Lehrens u...Biomedizinische Analytikmore Bildungswissenschaftliche Grundlagen des Lehrens und Lernens SE 1 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Menschenbild der mündigkeitsorientierten PädagogikLernen zur Unterordnung oder zur Emanzipation?Wie kommt die Bildung in die Ausbildung?(Aus-)Bildung und ArbeitsmarktGebrauchs- und Tauschwert von (Aus-)BildungBildung und soziale UngleichheitBildung und Geschlecht Prüfungsmodus Erstellen von Learning-Logs durch die Studierenden Lehr- und Lernmethode Vortrag, Plenar- und Gruppendiskussionen, Literaturstudium Sprache Deutsch
> DiplomandInnenseminar, statistisch-methodisches Co...Biomedizinische Analytikmore DiplomandInnenseminar, statistisch-methodisches Coaching SE 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Die LV umfasst 3 Etappen: Konzeptpräsentation ZwischenberichtAbschlussbericht Prüfungsmodus Aktive Beteiligung Lehr- und Lernmethode Einzelpräsentation Gruppendiskussion Sprache Deutsch
> ExpertInnenplattform - Methodenkompetenz ILVBiomedizinische Analytikmore ExpertInnenplattform - Methodenkompetenz ILV 1 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Die Inhalte dieser LV orientieren sich am angebotenen Methodenrepertoire der Studierenden Die Auswahl der biomedizinische Analysemethoden erfolgt nach folgenden Kriterien:- hoher Komplexitätsgrad - Kontext zu den Methoden und Technologien des Studienplans- Interesse der Peers- Forschungsschwerpunkt der StudierendenDie Bearbeitung der Inhalte erfolgt unter Bezugnahme zu den Lehrinhalten relevanter Vorlesungen. Prüfungsmodus Beurteilung durch LV-Leiterin:- aktive Mitwirkung in der Peergroup (20%)- Aufbereitung der Lernunterlagen durch die einzelnen Studierenden(20%)- Abschlussarbeit (MikroArtikel) 30%Beurteilung durch Peers Lehr- und Lernmethode - Lehren und Lernen in Peergroups- selbstorganisiertes Lernen- offene Lernumgebung Sprache Deutsch
> Proseminar Bachelorarbeit SEBiomedizinische Analytikmore Proseminar Bachelorarbeit SE Vortragende: Mag.a Martina Fondi, Marlene Gerner, MSc, Assoc. Prof. Dr. Peter Steinberger 2 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Wissenschaftssprache – Schreibstil, Analyse von Textbeispielen, Forschungskonzept, Exposé, Einreichung Bachelorarbeit, Zitieren, LiteraturverzeichnisElektronische Literaturverwaltung mit CitaviPlagiat, Copyright, Abbildungen und Tabellen,Formales und Layout Konzeptpräsentation, Präsentationstechnik, Formatvorlage,Aufbau und Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit Prüfungsmodus Beurteilung des eingereichten Konzepts 10 Punkte- Inhalte 5 Punkte- Sprache 3 Punkte- Formale Krit. 2 PunkteKonzeptpräsentation 6 Punkte- Folien 3 Punkte- Präsentation 3 Punkte14 - 16 P = 112 - 13 P = 210 - 11 P = 39 P = 4< 9 P = 5 Lehr- und Lernmethode mediengestützter VortragAnalysenpraktische Übungenaktive Mitarbeit der Studierenden Sprache Deutsch
> Seminar Bachelorarbeit SEBiomedizinische Analytikmore Seminar Bachelorarbeit SE Vortragende: Mag.a Martina Fondi, Marlene Gerner, MSc, Assoc. Prof. Dr. Peter Steinberger 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Verfassen der wissenschaftlichen Arbeit, der Bachelorarbeit 2 Prüfungsmodus Beurteilung der schriftlichen Arbeit, der Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Präsentation des Forschungskonzeptes, feed-back innerhalb der Gruppe (Studierende, interne Betreuende, Seminarleitung) und Diskussion Seminar zur Begleitung der Bachelorarbeit 2.
> Wiss. Arbeiten SEBiomedizinische Analytikmore Wiss. Arbeiten SE 1 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Wissenschaft und Forschung in der Medizin> Was ist Wissenschaft?> Wissenschaftskriterien> Grundprinzipien wissenschaftlichen Arbeitens> Ablauf und Phasen eines Forschungsprozesses> Systematische Literaturbearbeitung> Aufbau und Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit> Wissenschaftliche Ausdrucksweise u. Sprache> Arbeiten mit Literatursoftware am Beispiel Refworks Prüfungsmodus prüfungsimmanent Lehr- und Lernmethode Vortrag, Übungen in Gruppenarbeit und Einzelarbeit, Literaturrecherche, Analyse von Textbeispielen, E-learning Sprache Deutsch
> Wissenschaftliches Arbeiten ILVBiomedizinische Analytikmore Wissenschaftliches Arbeiten ILV Vortragende: Mag.a Martina Fondi, Marlene Gerner, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Was ist Wissenschaft?WissenschaftsskriterienForschungsmethoden Ablauf eines Forschungsprozesses Systematische Literaturbearbeitung Planung und Etappen einer wissenschaftlichen ArbeitEthik in der medizinischen Forschung: Deklaration von Helsinki, ethisch einwandfreie, klinische Forschung, PatientInneninformation, Ethikkommission, EthikkomiteeInformation zur Bachelorarbeit: Rahmenbedingungen, Themen- und BetreuerInnensuche Prüfungsmodus Aufgabenstellung Literaturrecherche und Analyse von Publikationen max. 55 P:15 P für Literaturrecherche25 P für inhaltliche Analyse u. sprachliche Gestaltung10 P für Literaturverzeichnis5 P Struktur, Layout, Rechtschreibung u. OrthografieGruppenarbeiten max. 35 P:7 P: Gruppenarbeit 18 P: Gruppenarbeit 210P: Gruppenarbeit 310P: Gruppenarbeit 4Gesamtbeurteilung max. 90 Punkte:sehr gut: 81-90 Pgut: 72 - 80 Pbefriedigen: 63 - 71 Pgenügend: 53 - 62 Pnicht genügend: ab 52 P Lehr- und Lernmethode strukturierter, mediengestützter UnterrichtÜbungen zur LiteraturrechercheGruppenarbeiten Sprache Deutsch