Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier Ergotherapeutin Lehre und Forschung johanna.stadler-grillmaier@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4317 F: +43 1 606 68 77-4309Raum: D.1.24 Favoritenstraße 226 1100 Wien Lehrveranstaltungen 2017/18 Gesundheitswissenschaften > Aktuelle Berufsentwicklungen im Rahmen der Betätig...Ergotherapiemore Aktuelle Berufsentwicklungen im Rahmen der Betätigungswissenschaft ILV Vortragende: Stefan Grundtner, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Occupational Science als Bezugswissenschaft für ET, Unterscheidung Occupational Science und Ergotherapie; differenzierte und vertiefte Analyse des Begriffs Betätigung, Forschungs- und Betätigungsfelder der Occupational Science; Implikationen für die Praxis und professionelles ReasoningAktuelle berufliche Entwicklungen, Erschließung neuer beruflicher Felder Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode mandatory course Sprache Deutsch > Angewandte wissenschaftliche Methodik SEErgotherapiemore Angewandte wissenschaftliche Methodik SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Phil. Ulrike Holy-Padevit, Theresa Maria Lüftenegger, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Daniela Schlager-Jaschky, Dipl.-Päd. Mag.a Er 0.5 SWS 5 ECTS Lehrinhalte Durchführung der geplanten Arbeitsschritte Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des ErstellungsprozessesVerfassen der Bachelorarbeit 2 Prüfungsmodus Endprüfung: Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorseminar) Sprache Deutsch > Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UEErgotherapiemore Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Sabrina Geitzenauer, MSc, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna 7 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Beobachten und reflektieren der Phasen des ergotherapeutischen Prozesses in der Praxis, Durchführung von Teilen des Prozesses unter Supervision, Verfassen von Begutachtungs-, Verlaufs- und AbschlussberichtenReflexion der eigenen Vorgehensweisen im therapeutischen Kontext,Nachbereitung der Lehrveranstaltung Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungauf Grund des Praktikumscharakters ist bei einer negativen Beurteilung die Klinische Übung in vollem Stundenausmaß zu wiederholen Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Erstellen wissenschaftlicher Konzepte SEErgotherapiemore Erstellen wissenschaftlicher Konzepte SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag.a Andrea Hoyer-Neuhold, Theresa Maria Lüftenegger, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Ulrike Ritschl, 0.5 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Themenfindung und Formulieren der Forschungsfrage für die Bachelorarbeit 2Erstellen der Konzepte 1 und 2 Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des Erstellungsprozesses Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorvorbereitungsseminar) Sprache Deutsch > Fach-Supervision 1 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 1 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zet 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, angewandter DokumentationsformenPraktikumsbericht Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Fach-Supervision 2 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 2 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadl 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Theoretische Einführung zu den Begriffen Supervision, Gruppentheorie, Gruppendynamik und Teamentwicklung.Gruppensupervision (z.B. nach Balint) im Studium und in Praktika als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement, Optimierung der Zusammenarbeit der Studierenden untereinander und mit Lehrenden. Umgang mit belastenden Ereignissen, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens in der Gruppe.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Fach-Supervision 3 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 3 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Pet 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Erweiterte Gruppensupervision im Studium und im Praktikum als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement. Umgang mit Belastung, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens im beruflichen Kontext.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Klinisches Reasoning ILVErgotherapiemore Klinisches Reasoning ILV Vortragende: Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 1.5 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Grundlagen des Klinischen und professionellen Reasonings. Reflexive Auseinandersetzung mit den eigenen Fähigkeiten zum Klinischen Reasoning, individuelles Weltbild und soziokulturelles Umfeld als Basis des Klinischen Reasoning. Vertiefung des ergotherapeutischen Denkens und Argumentierens. Formen des klinischen Reasonings und Verständnis für Epistemologie. Durchführung von Klinischem Reasoning in unterschiedlichen Phasen des ergotherapeutischen Prozesses. Fokussierte Vertiefung in Modelle der Ergotherapie. Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Kompetenzentwicklung 5 SEErgotherapiemore Kompetenzentwicklung 5 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Joh 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Begrifflichkeiten der beruflichen Handlungskompetenz in den vier Kompetenzbereichen vertiefen.Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Kompetenzrad als Einschätzungs- und Visualisierungsinstrument in vertiefter Fremdeinschätzung im Peer-Setting der Triade.Formulierung von SMART-Zielen und Motivations-Zielen; Stärken-Schwächen-AnalyseAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B Ethik Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Kompetenzentwicklung 6 SEErgotherapiemore Kompetenzentwicklung 6 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Andrea Handl, BSc, Dagmar Joch, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a J 1 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Vertiefte Reflexion bezüglich erweiterter beruflicher Handlungskompetenz in Zusammenhang mit der beruflichen Laufbahn;Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Kompetenzrad als Einschätzungs- und Visualisierungsinstrument.Formulierung von SMART-Zielen und Motivations-Zielen; Stärken-Schwächen-Analyse.Begleitendes Reflexionsgespräch mit LehrendenAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B Motto-Ziele. Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Literatur-Review SEErgotherapiemore Literatur-Review SE Vortragende: Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Theresa Maria Lüftenegger, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Lena Rettinger, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Carmen Spielbichler, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Mich 1 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Eigenständige LiteraturrechercheErstellung eines Literatur-ReviewsPräsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des ErstellungsprozessesPräsentation der Bachelorarbeit 1 Prüfungsmodus Endprüfung: Bachelorarbeit 1 Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorseminar) Sprache Deutsch > Praktikum 4. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 4. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0 SWS 11 ECTS Lehrinhalte Angeleitete und fachlich supervidierte Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter besonderer Berücksichtigung des Klinischen Reasonings Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch > Praktikum 5.Semester PRErgotherapiemore Praktikum 5.Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Mo 0 SWS 12 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch > Praktikum 6. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 6. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Mo 0 SWS 15 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung des gesamten ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,vertiefte Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch > Praxisvorbereitung SEErgotherapiemore Praxisvorbereitung SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhaltliche und fachliche Vorbereitung auf das BP 4 mit besonderem Fokus der Anwendung des Klinischen Reasonings sowie der interdisziplinären Zusammenarbeit in den einzelnen Phasen des ergotherapeutischen Prozesses. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Praxisvorbereitung-Klinische Übung SEErgotherapiemore Praxisvorbereitung-Klinische Übung SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Vorbereitung für die Lehrveranstaltung „Angewandter ergotherapeutischer Prozess“Dokumentationspflicht, Dokumentationsformen Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Skilltraining 2 – individuelle Vertiefung UEErgotherapiemore Skilltraining 2 – individuelle Vertiefung UE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Maria Kert, Asita Monshi-Mitteregger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Runhild Winkelbauer 2.5 SWS 3.5 ECTS Lehrinhalte Individuelle Vertiefung in die Bereiche „individuelle Fertigkeiten und Schienenherstellung“, „Strategien für Alltagsbewältigung“, „Kommunikative Fähigkeiten im ergotherapeutischen Kontext“ sowie Übungen zum ergotherapeutischen Prozess. Studierende haben Wahlmöglichkeit bezüglich inhaltlicher Schwerpunktsetzung. Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Johanna Stadler-Grillmaier finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengang Ergotherapie Bachelorstudium, Vollzeit more
> Aktuelle Berufsentwicklungen im Rahmen der Betätig...Ergotherapiemore Aktuelle Berufsentwicklungen im Rahmen der Betätigungswissenschaft ILV Vortragende: Stefan Grundtner, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Occupational Science als Bezugswissenschaft für ET, Unterscheidung Occupational Science und Ergotherapie; differenzierte und vertiefte Analyse des Begriffs Betätigung, Forschungs- und Betätigungsfelder der Occupational Science; Implikationen für die Praxis und professionelles ReasoningAktuelle berufliche Entwicklungen, Erschließung neuer beruflicher Felder Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode mandatory course Sprache Deutsch
> Angewandte wissenschaftliche Methodik SEErgotherapiemore Angewandte wissenschaftliche Methodik SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Phil. Ulrike Holy-Padevit, Theresa Maria Lüftenegger, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Daniela Schlager-Jaschky, Dipl.-Päd. Mag.a Er 0.5 SWS 5 ECTS Lehrinhalte Durchführung der geplanten Arbeitsschritte Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des ErstellungsprozessesVerfassen der Bachelorarbeit 2 Prüfungsmodus Endprüfung: Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorseminar) Sprache Deutsch
> Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UEErgotherapiemore Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Sabrina Geitzenauer, MSc, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna 7 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Beobachten und reflektieren der Phasen des ergotherapeutischen Prozesses in der Praxis, Durchführung von Teilen des Prozesses unter Supervision, Verfassen von Begutachtungs-, Verlaufs- und AbschlussberichtenReflexion der eigenen Vorgehensweisen im therapeutischen Kontext,Nachbereitung der Lehrveranstaltung Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungauf Grund des Praktikumscharakters ist bei einer negativen Beurteilung die Klinische Übung in vollem Stundenausmaß zu wiederholen Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Erstellen wissenschaftlicher Konzepte SEErgotherapiemore Erstellen wissenschaftlicher Konzepte SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag.a Andrea Hoyer-Neuhold, Theresa Maria Lüftenegger, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Ulrike Ritschl, 0.5 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Themenfindung und Formulieren der Forschungsfrage für die Bachelorarbeit 2Erstellen der Konzepte 1 und 2 Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des Erstellungsprozesses Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorvorbereitungsseminar) Sprache Deutsch
> Fach-Supervision 1 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 1 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zet 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, angewandter DokumentationsformenPraktikumsbericht Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Fach-Supervision 2 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 2 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadl 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Theoretische Einführung zu den Begriffen Supervision, Gruppentheorie, Gruppendynamik und Teamentwicklung.Gruppensupervision (z.B. nach Balint) im Studium und in Praktika als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement, Optimierung der Zusammenarbeit der Studierenden untereinander und mit Lehrenden. Umgang mit belastenden Ereignissen, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens in der Gruppe.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Fach-Supervision 3 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 3 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Pet 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Erweiterte Gruppensupervision im Studium und im Praktikum als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement. Umgang mit Belastung, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens im beruflichen Kontext.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Klinisches Reasoning ILVErgotherapiemore Klinisches Reasoning ILV Vortragende: Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 1.5 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Grundlagen des Klinischen und professionellen Reasonings. Reflexive Auseinandersetzung mit den eigenen Fähigkeiten zum Klinischen Reasoning, individuelles Weltbild und soziokulturelles Umfeld als Basis des Klinischen Reasoning. Vertiefung des ergotherapeutischen Denkens und Argumentierens. Formen des klinischen Reasonings und Verständnis für Epistemologie. Durchführung von Klinischem Reasoning in unterschiedlichen Phasen des ergotherapeutischen Prozesses. Fokussierte Vertiefung in Modelle der Ergotherapie. Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Kompetenzentwicklung 5 SEErgotherapiemore Kompetenzentwicklung 5 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Joh 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Begrifflichkeiten der beruflichen Handlungskompetenz in den vier Kompetenzbereichen vertiefen.Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Kompetenzrad als Einschätzungs- und Visualisierungsinstrument in vertiefter Fremdeinschätzung im Peer-Setting der Triade.Formulierung von SMART-Zielen und Motivations-Zielen; Stärken-Schwächen-AnalyseAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B Ethik Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Kompetenzentwicklung 6 SEErgotherapiemore Kompetenzentwicklung 6 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Andrea Handl, BSc, Dagmar Joch, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a J 1 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Vertiefte Reflexion bezüglich erweiterter beruflicher Handlungskompetenz in Zusammenhang mit der beruflichen Laufbahn;Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Kompetenzrad als Einschätzungs- und Visualisierungsinstrument.Formulierung von SMART-Zielen und Motivations-Zielen; Stärken-Schwächen-Analyse.Begleitendes Reflexionsgespräch mit LehrendenAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B Motto-Ziele. Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Literatur-Review SEErgotherapiemore Literatur-Review SE Vortragende: Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Theresa Maria Lüftenegger, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Lena Rettinger, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Carmen Spielbichler, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Mich 1 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Eigenständige LiteraturrechercheErstellung eines Literatur-ReviewsPräsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des ErstellungsprozessesPräsentation der Bachelorarbeit 1 Prüfungsmodus Endprüfung: Bachelorarbeit 1 Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorseminar) Sprache Deutsch
> Praktikum 4. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 4. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0 SWS 11 ECTS Lehrinhalte Angeleitete und fachlich supervidierte Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter besonderer Berücksichtigung des Klinischen Reasonings Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch
> Praktikum 5.Semester PRErgotherapiemore Praktikum 5.Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Mo 0 SWS 12 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch
> Praktikum 6. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 6. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Mo 0 SWS 15 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung des gesamten ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,vertiefte Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch
> Praxisvorbereitung SEErgotherapiemore Praxisvorbereitung SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhaltliche und fachliche Vorbereitung auf das BP 4 mit besonderem Fokus der Anwendung des Klinischen Reasonings sowie der interdisziplinären Zusammenarbeit in den einzelnen Phasen des ergotherapeutischen Prozesses. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Praxisvorbereitung-Klinische Übung SEErgotherapiemore Praxisvorbereitung-Klinische Übung SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Vorbereitung für die Lehrveranstaltung „Angewandter ergotherapeutischer Prozess“Dokumentationspflicht, Dokumentationsformen Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Skilltraining 2 – individuelle Vertiefung UEErgotherapiemore Skilltraining 2 – individuelle Vertiefung UE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Maria Kert, Asita Monshi-Mitteregger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Runhild Winkelbauer 2.5 SWS 3.5 ECTS Lehrinhalte Individuelle Vertiefung in die Bereiche „individuelle Fertigkeiten und Schienenherstellung“, „Strategien für Alltagsbewältigung“, „Kommunikative Fähigkeiten im ergotherapeutischen Kontext“ sowie Übungen zum ergotherapeutischen Prozess. Studierende haben Wahlmöglichkeit bezüglich inhaltlicher Schwerpunktsetzung. Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch