Gunhild Rohnke, MSc Logopädin, Sprecherzieherin Lehre und Forschung gunhild.rohnke@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4516 F: +43 1 606 68 77-4509Raum: D.3.29 Favoritenstraße 226 1100 Wien Lehrveranstaltungen 2017/18 Gesundheit > Ausgewählte Maßnahmen zum Praxistransfer II UELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Ausgewählte Maßnahmen zum Praxistransfer II UE Vortragende: Gunhild Rohnke, MSc 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Eigenverantwortliche Gestaltung eines logopädischen Interventionsprozesses.Kompetente Bearbeitung relevanter Maßnahmen zum Praxistransfer (z. B. Evidenzbasierte Praxis, Clinical Reasoning, Planung von Therapiesequenzen, Falldokumentationen, Erarbeiten von wissenschaftlich orientierten Fragestellungen). Entwicklung und Anwendung therapeutisch-relvanter Ideen, Entwicklung von Eigeninitiative und selbständigem Handeln, Berücksichtigung einer berufsethischen Haltung. Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Gruppenarbeit EinzelarbeitProzessreflektion - Diskussion und kritischer Diskurs in Kleingruppen, im Plenum und mit der Vortragenden Sprache Deutsch > Beratung und Gesprächsführung in der Logopädie ILVLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Beratung und Gesprächsführung in der Logopädie ILV Vortragende: Gunhild Rohnke, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte - Grundlagen der Kommunikation- Kommunikationsmodelle und ihre praktische Relevanz im Beratungsprozess- Feedback- und Kommunikationsregeln- Selbstwahrnehmung, Fremdwahrnehmung und Interpretation im Prozess der Kommunikation- Aufbau und Struktur von Beratungsgesprächen- Ansätze und Techniken der Gesprächsführung- methodische Aspekte der systemischen Beratung wie Joining, Problemschilderung, Allparteilichkeit, Beratungskontrakt- Gezieltes Üben unterschiedlicher Gesprächssituationen (Grundhaltungen im Gespräch, Fragetechniken, gezielter Informationstransfer, professionelle Gesprächsführung in Beratungsgesprächen, Angehörigengesprächen, Teambesprechungen u.a.)- Ausgewählte Fragestellungen Prüfungsmodus immanent, Argumentation und Präsentation im Rahmen der Lehrveranstaltung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch > Logopädischer Prozess und Qualitätssicherung ILVLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Logopädischer Prozess und Qualitätssicherung ILV Vortragende: Melanie Dornstauder, BSc MSc, Gunhild Rohnke, MSc 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Diagnostisch-therapeutisches Vorgehen am Beispiel des Clinical Reasonings für Logopädie - ICD-ICF Klassifikation - Richtlinien der Dokumentation- Problemlösekompetenz - der logopädische Prozess- Grundlagen der Qualitätssicherung in der Logopädie Evidenzbasierte Logopädie BehandlungsstandardsOutcomediskussion Ethische Aspekte Gesetzliche GrundlagenSettings der Logopädie - FallvignettenErfahrungen im konkreten logopädischen Prozess am Beispiel Stimme Prüfungsmodus Schriftliche oder mündliche Wissensüberprüfung Lehr- und Lernmethode Vortrag DiskussionBrainstormingsEinzel- und GruppenarbeitenFallbeispiele Kritische Auseinandersetzung mit Fachartikeln Sprache Deutsch > Methoden- und Schreibwerkstatt SELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Methoden- und Schreibwerkstatt SE Vortragende: Dr. Martina Berhel, Renate Bruner, Melanie Dornstauder, BSc MSc, Dr.in Verena Geweßler, Mag.a Andrea Hoyer-Neuhold, Doris Huber, Sara Kaufmann, MSc, Martin Maasz, MBA, Barbara Maier, MSc, Gunhild Rohnke, MSc, Dr. Barbara Schörner 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Im Rahmen der e-learning-Lehrveranstaltung erfolgt Unterstützung und Coaching in methodisch-wissenschaftlicher Hinsicht bei der Erstellung der Bachelorarbeit 2. Anhand der forschungsleitenden Fragestellungen sollen Fragen im wissenschaftlichen Schreibprozess ausgelotet werden und Möglichkeiten (sowie Grenzen) bei der Methodenwahl und Datenerhebung als auch bei der Analyse und Interpretation diskutiert werden. Hierbei bringen sich Studierende aktiv mit Fragen zu Ihrer Bachelorarbeit 2 ein und erhalten Tipps und Anregungen zum empirisch-wissenschaftlichen Schreibprozess. Prüfungsmodus Teilnahme Lehr- und Lernmethode Dialogische Auseinandersetzung über die e-learning-Plattform Moodle Sprache Deutsch > MODUL_Logopädischer Prozess in der Praxis II MODULLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore MODUL_Logopädischer Prozess in der Praxis II MODUL Vortragende: Doris Huber, Gunhild Rohnke, MSc 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte - Rahmenbedingungen der Praktikumsstellen- Erwartungen und Kompetenzeinschätzung der Studierenden- Reflexion- Praktische Anwendung der vermittelten logopädisch-methodischen Kompetenzen- Maßnahmen zum Praxistransfer im Bereich Stimmtherapie Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum, Übung mit Studierenden, Seminar Sprache Deutsch > Nahtstellen im logopädischen Kontext ILVLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Nahtstellen im logopädischen Kontext ILV Vortragende: Andreas Huber, Susanne Messner-Gujon, MSc, FH-Prof.in Mag.a Barbara Riegler, Gunhild Rohnke, MSc, Katarina Sadovnik, Mag.a Erna Schönthaler, Anna Tritscher, MSc nutr. med., Roswitha Wallner, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte - Optionale Interventionsmöglichkeiten im Nahtstellenbereich- Kennenlernen relevanter Berufsgruppen, Berufsbilder, Berufsfelder - Nahtstellen und Abgrenzung zum Berufsbild der Logopädin/ des Logopäden- Case-Management-Prozess im Kontext relevanter Berufsgruppen Prüfungsmodus immanent Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch Publikationen > Interprofessionelle Kompetenz im interdisziplinären Kontext - Ein innovativer Lernaktivitätencluster zur Förderung von Querschnittskompetenzen 2017 // Maasz Martin, Huber Doris, Rohnke Gunhild Beitrag in einem Sammelwerk/Collection > Der Outcome in der Dysphonietherapie mit Erwachsenen. Systematic Review 2015 // Rohnke Gunhild Diplomarbeit/Masterarbeit (von Vortragenden) Studiengang Logopädie - Phoniatrie - Audiologie Bachelorstudium, Vollzeit more
> Ausgewählte Maßnahmen zum Praxistransfer II UELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Ausgewählte Maßnahmen zum Praxistransfer II UE Vortragende: Gunhild Rohnke, MSc 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Eigenverantwortliche Gestaltung eines logopädischen Interventionsprozesses.Kompetente Bearbeitung relevanter Maßnahmen zum Praxistransfer (z. B. Evidenzbasierte Praxis, Clinical Reasoning, Planung von Therapiesequenzen, Falldokumentationen, Erarbeiten von wissenschaftlich orientierten Fragestellungen). Entwicklung und Anwendung therapeutisch-relvanter Ideen, Entwicklung von Eigeninitiative und selbständigem Handeln, Berücksichtigung einer berufsethischen Haltung. Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Gruppenarbeit EinzelarbeitProzessreflektion - Diskussion und kritischer Diskurs in Kleingruppen, im Plenum und mit der Vortragenden Sprache Deutsch
> Beratung und Gesprächsführung in der Logopädie ILVLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Beratung und Gesprächsführung in der Logopädie ILV Vortragende: Gunhild Rohnke, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte - Grundlagen der Kommunikation- Kommunikationsmodelle und ihre praktische Relevanz im Beratungsprozess- Feedback- und Kommunikationsregeln- Selbstwahrnehmung, Fremdwahrnehmung und Interpretation im Prozess der Kommunikation- Aufbau und Struktur von Beratungsgesprächen- Ansätze und Techniken der Gesprächsführung- methodische Aspekte der systemischen Beratung wie Joining, Problemschilderung, Allparteilichkeit, Beratungskontrakt- Gezieltes Üben unterschiedlicher Gesprächssituationen (Grundhaltungen im Gespräch, Fragetechniken, gezielter Informationstransfer, professionelle Gesprächsführung in Beratungsgesprächen, Angehörigengesprächen, Teambesprechungen u.a.)- Ausgewählte Fragestellungen Prüfungsmodus immanent, Argumentation und Präsentation im Rahmen der Lehrveranstaltung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch
> Logopädischer Prozess und Qualitätssicherung ILVLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Logopädischer Prozess und Qualitätssicherung ILV Vortragende: Melanie Dornstauder, BSc MSc, Gunhild Rohnke, MSc 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Diagnostisch-therapeutisches Vorgehen am Beispiel des Clinical Reasonings für Logopädie - ICD-ICF Klassifikation - Richtlinien der Dokumentation- Problemlösekompetenz - der logopädische Prozess- Grundlagen der Qualitätssicherung in der Logopädie Evidenzbasierte Logopädie BehandlungsstandardsOutcomediskussion Ethische Aspekte Gesetzliche GrundlagenSettings der Logopädie - FallvignettenErfahrungen im konkreten logopädischen Prozess am Beispiel Stimme Prüfungsmodus Schriftliche oder mündliche Wissensüberprüfung Lehr- und Lernmethode Vortrag DiskussionBrainstormingsEinzel- und GruppenarbeitenFallbeispiele Kritische Auseinandersetzung mit Fachartikeln Sprache Deutsch
> Methoden- und Schreibwerkstatt SELogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Methoden- und Schreibwerkstatt SE Vortragende: Dr. Martina Berhel, Renate Bruner, Melanie Dornstauder, BSc MSc, Dr.in Verena Geweßler, Mag.a Andrea Hoyer-Neuhold, Doris Huber, Sara Kaufmann, MSc, Martin Maasz, MBA, Barbara Maier, MSc, Gunhild Rohnke, MSc, Dr. Barbara Schörner 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Im Rahmen der e-learning-Lehrveranstaltung erfolgt Unterstützung und Coaching in methodisch-wissenschaftlicher Hinsicht bei der Erstellung der Bachelorarbeit 2. Anhand der forschungsleitenden Fragestellungen sollen Fragen im wissenschaftlichen Schreibprozess ausgelotet werden und Möglichkeiten (sowie Grenzen) bei der Methodenwahl und Datenerhebung als auch bei der Analyse und Interpretation diskutiert werden. Hierbei bringen sich Studierende aktiv mit Fragen zu Ihrer Bachelorarbeit 2 ein und erhalten Tipps und Anregungen zum empirisch-wissenschaftlichen Schreibprozess. Prüfungsmodus Teilnahme Lehr- und Lernmethode Dialogische Auseinandersetzung über die e-learning-Plattform Moodle Sprache Deutsch
> MODUL_Logopädischer Prozess in der Praxis II MODULLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore MODUL_Logopädischer Prozess in der Praxis II MODUL Vortragende: Doris Huber, Gunhild Rohnke, MSc 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte - Rahmenbedingungen der Praktikumsstellen- Erwartungen und Kompetenzeinschätzung der Studierenden- Reflexion- Praktische Anwendung der vermittelten logopädisch-methodischen Kompetenzen- Maßnahmen zum Praxistransfer im Bereich Stimmtherapie Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum, Übung mit Studierenden, Seminar Sprache Deutsch
> Nahtstellen im logopädischen Kontext ILVLogopädie - Phoniatrie - Audiologiemore Nahtstellen im logopädischen Kontext ILV Vortragende: Andreas Huber, Susanne Messner-Gujon, MSc, FH-Prof.in Mag.a Barbara Riegler, Gunhild Rohnke, MSc, Katarina Sadovnik, Mag.a Erna Schönthaler, Anna Tritscher, MSc nutr. med., Roswitha Wallner, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte - Optionale Interventionsmöglichkeiten im Nahtstellenbereich- Kennenlernen relevanter Berufsgruppen, Berufsbilder, Berufsfelder - Nahtstellen und Abgrenzung zum Berufsbild der Logopädin/ des Logopäden- Case-Management-Prozess im Kontext relevanter Berufsgruppen Prüfungsmodus immanent Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch
> Interprofessionelle Kompetenz im interdisziplinären Kontext - Ein innovativer Lernaktivitätencluster zur Förderung von Querschnittskompetenzen 2017 // Maasz Martin, Huber Doris, Rohnke Gunhild Beitrag in einem Sammelwerk/Collection
> Der Outcome in der Dysphonietherapie mit Erwachsenen. Systematic Review 2015 // Rohnke Gunhild Diplomarbeit/Masterarbeit (von Vortragenden)