Christa Timmerer-Nash Physiotherapeutin Lehre und Forschung christa.timmerer-nash@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4739 F: +43 1 606 68 77-4709 Raum: D.2.26 Favoritenstraße 226 1100 WienLehrveranstaltungen 2020/21Gesundheitswissenschaften> Neuropädiatrische Konzepte ILV Physiotherapie moreNeuropädiatrische Konzepte ILVVortragende: Mag. Astrid Benedek, Maria Decristoforo, Simone Gutdeutsch, MSc, Julia Mühlbauer, Dr.in Heidi Samonig, MSc, Christa Timmerer-Nash, Eva Zwerina, MSc1SWS1ECTSLehrinhalteEntwicklungsfördernder Umgang mit dem gesunden und dem bewegungsbeeinträchtigten Säugling und Kleinkind. Grundlagen des physiotherapeutischen Vorgehens nach dem NDT Konzept (neurodevelopmental treatment = erweitertes Bobathkonzept) beim entwicklungsbeeinträchtigten und neurologisch auffälligen Säugling und Kind Diskussion aktueller Behandlungskonzepte im entwicklungsneurologischen Bereich.PrüfungsmodusImmanenter Prüfungscharakter - ArbeitsaufträgeLehr- und LernmethodeIntegrierte LehrveranstaltungSpracheDeutsch> Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILV Physiotherapie moreVertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILVVortragende: Dr. Sabine Copar, PT, BSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess, MSc, Renate Zettl, MBA PhDr.1SWS1ECTSLehrinhalteInhalte der Lehrveranstaltung Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen Modellen anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her. Die Durchführung einer Beratungstätigkeit im Bereich der Physiotherapie soll die Fähigkeit den eigenen Berufsstand zu repräsentieren festigen.Prüfungsmodusimmanenter PrüfungscharakterLehr- und LernmethodeFallarbeit unter Supervision, Refelxion über beratende TätigkeitSpracheDeutschPublikationen An der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Christa Timmerer-Nash finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengang Physiotherapie Bachelorstudium, Vollzeitmore
> Neuropädiatrische Konzepte ILV Physiotherapie moreNeuropädiatrische Konzepte ILVVortragende: Mag. Astrid Benedek, Maria Decristoforo, Simone Gutdeutsch, MSc, Julia Mühlbauer, Dr.in Heidi Samonig, MSc, Christa Timmerer-Nash, Eva Zwerina, MSc1SWS1ECTSLehrinhalteEntwicklungsfördernder Umgang mit dem gesunden und dem bewegungsbeeinträchtigten Säugling und Kleinkind. Grundlagen des physiotherapeutischen Vorgehens nach dem NDT Konzept (neurodevelopmental treatment = erweitertes Bobathkonzept) beim entwicklungsbeeinträchtigten und neurologisch auffälligen Säugling und Kind Diskussion aktueller Behandlungskonzepte im entwicklungsneurologischen Bereich.PrüfungsmodusImmanenter Prüfungscharakter - ArbeitsaufträgeLehr- und LernmethodeIntegrierte LehrveranstaltungSpracheDeutsch
> Vertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILV Physiotherapie moreVertiefung und Vernetzung klinischer Praxis 3 ILVVortragende: Dr. Sabine Copar, PT, BSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Elisabeth Jelem-Zdrazil, Manuela Kundegraber, MSc, Elisabeth Pilsl, Christa Timmerer-Nash, Theres Wess, MSc, Renate Zettl, MBA PhDr.1SWS1ECTSLehrinhalteInhalte der Lehrveranstaltung Die Studierenden werden angeregt die bislang erworbenen Kenntnisse und Fertigkeiten aus den Lehrveranstaltungen der vergangenen Semester bestmöglich zu verknüpfen und ihr Wissen konkret an realen Modellen anzuwenden. Das Analysieren von erhobenen Untersuchungsergebnissen, das Identifizieren von funktionellen und strukturellen Problemen und die Anwendung aller bisher erlernten physiotherapeutischen Fähigkeiten und Fertigkeiten sind zentraler Inhalt der Lehrveranstaltung. Das physiotherapeutische Handeln wird durch Recherche aktueller wissenschaftlicher Literatur getragen und stellt somit eine Verbindung zur evidenzbasierten Physiotherapie her. Die Durchführung einer Beratungstätigkeit im Bereich der Physiotherapie soll die Fähigkeit den eigenen Berufsstand zu repräsentieren festigen.Prüfungsmodusimmanenter PrüfungscharakterLehr- und LernmethodeFallarbeit unter Supervision, Refelxion über beratende TätigkeitSpracheDeutsch