Susanne Mulzheim, MSc Ergotherapeutin, Lehre und Forschung, Teamleiterin Gesundheitsmanagement Campus Vital susanne.mulzheim@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4319 F: +43 1 606 68 77-4309Raum: D.1.22 Favoritenstraße 226 1100 Wien Persönlicher Webspace Lehrveranstaltungen 2019/20 Gesundheitswissenschaften > Angewandte Gesundheitsförderung SEErgotherapiemore Angewandte Gesundheitsförderung SE Vortragende: Susanne Mulzheim, MSc, Mag.a Birgit Pichler 2 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Erklärungsmodelle für Gesundheit und Krankheit, Salutogenese, ergotherapeutische Aspekte der GesundheitsförderungEigenständige Entwicklung eines Konzeptes im Bereich Gesundheitsvorsorge und –förderung, Kontaktaufnahme zu Stakeholdern, Erstellen eines Projekthandbuches, Abfassung und Präsentation eine Projektportfolios. Reflexion der gewonnenen Erfahrungen. Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Angewandte wissenschaftliche Methodik SEErgotherapiemore Angewandte wissenschaftliche Methodik SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag.a Andrea Kerschbaumer, BSc MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Daniela Schlager-Jaschky, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna St 0.5 SWS 5 ECTS Lehrinhalte Durchführung der geplanten Arbeitsschritte Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des ErstellungsprozessesVerfassen der Bachelorarbeit 2 Prüfungsmodus Endprüfung: Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorseminar) Sprache Deutsch > Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UEErgotherapiemore Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Micha 7 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Beobachten und reflektieren der Phasen des ergotherapeutischen Prozesses in der Praxis, Durchführung von Teilen des Prozesses unter Supervision, Verfassen von Begutachtungs-, Verlaufs- und AbschlussberichtenReflexion der eigenen Vorgehensweisen im therapeutischen Kontext,Nachbereitung der Lehrveranstaltung Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungauf Grund des Praktikumscharakters ist bei einer negativen Beurteilung die Klinische Übung in vollem Stundenausmaß zu wiederholen Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Arbeitsmedizin und Arbeitspsychologie VOErgotherapiemore Arbeitsmedizin und Arbeitspsychologie VO Vortragende: Susanne Mulzheim, MSc, Mag. Regina Nicham 1.5 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Überblick über Arbeitsfelder, Zielsetzung und Rolle der Ergotherapie Kennen von organisationalen, finanziellen und gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen, Auswirkungen berufsbedingter Belastungsfaktoren auf die Betätigungsperformanz, verhaltens- und verhältnisergonomische Richtlinien für spezielle Problemfelder, Grundlagen der Prävention und GesundheitsförderungErgotherapeutische Möglichkeiten bei ausgewählten präventiven Fragestellungen, sowie bei Fragestellungen im Rahmen der Gesundheitsförderung z.B. Arbeitsplatzgestaltung und –adaptierung, Arbeitsplatzanalyse, Analyse der Umgebungsfaktoren, Arbeitsablaufanalyse Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch > ET-Arbeitswelt ILVErgotherapiemore ET-Arbeitswelt ILV Vortragende: Sandra Mocker, Susanne Mulzheim, MSc 3 SWS 3.5 ECTS Lehrinhalte Überblick über Arbeitsfelder, Zielsetzung und Rolle der Ergotherapie Kennen von organisationalen, finanziellen und gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen, Auswirkungen berufsbedingter Belastungsfaktoren auf die Betätigungsperformanz, verhaltens- und verhältnisergonomische Richtlinien für spezielle Problemfelder, Grundlagen der Prävention und GesundheitsförderungErgotherapeutische Möglichkeiten bei ausgewählten präventiven Fragestellungen, sowie bei Fragestellungen im Rahmen der Gesundheitsförderung z.B. Arbeitsplatzgestaltung und –adaptierung, Arbeitsplatzanalyse, Analyse der Umgebungsfaktoren, Arbeitsablaufanalyse Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Fach-Supervision 1 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 1 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, angewandter DokumentationsformenPraktikumsbericht Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Fach-Supervision 3 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 3 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Erweiterte Gruppensupervision im Studium und im Praktikum als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement. Umgang mit Belastung, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens im beruflichen Kontext.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Kompetenzentwicklung 1, Ethik und KlientInnenzentr...Ergotherapiemore Kompetenzentwicklung 1, Ethik und KlientInnenzentrierung ILV Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Andrea Fink, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Einführung in die Begrifflichkeiten der Kompetenzentwicklung und der beruflichen Handlungskompetenz.Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Schichten-Modell in der Organisationsentwicklung nach Schmidt und Berg; Formulierung von SMART-Zielen;Stärken-Schwächen-AnalyseSelbsteinschätzungsbogenBegleitendes Reflexionsgespräch mit LehrendenAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B MotivationGrundlagen der Berufsethik, ergotherapeutische Grundhaltung, Umgang mit ethischen Fragestellungen im Gesundheitswesen und in den ergotherapeutischen Praxisbereichen, nationale und internationale ethische Leitlinien, Diversität und kulturelle Sensibilität.KlientInnenzentrierung im ergotherapeutischen Zusammenhang, Begriffsklärung und üben anhand von anhand von Fallbeispielen. Ergotherapeutische Grundhaltung und Einsatzmöglichkeiten im Bereich der Palliativmedizin.KlientInnenzentrierte Interviews und Assessments Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Kompetenzentwicklung 5 SEErgotherapiemore Kompetenzentwicklung 5 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Begrifflichkeiten der beruflichen Handlungskompetenz in den vier Kompetenzbereichen vertiefen.Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Kompetenzrad als Einschätzungs- und Visualisierungsinstrument in vertiefter Fremdeinschätzung im Peer-Setting der Triade.Formulierung von SMART-Zielen und Motivations-Zielen; Stärken-Schwächen-AnalyseAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B Ethik Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Kompetenzentwicklung 6 SEErgotherapiemore Kompetenzentwicklung 6 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Dagmar Joch, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 1 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Vertiefte Reflexion bezüglich erweiterter beruflicher Handlungskompetenz in Zusammenhang mit der beruflichen Laufbahn;Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Kompetenzrad als Einschätzungs- und Visualisierungsinstrument.Formulierung von SMART-Zielen und Motivations-Zielen; Stärken-Schwächen-Analyse.Begleitendes Reflexionsgespräch mit LehrendenAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B Motto-Ziele. Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Lebensbereiche des Menschen in Kontexten ILVErgotherapiemore Lebensbereiche des Menschen in Kontexten ILV Vortragende: Maria Kert, Mag. Samir Medani, Susanne Mulzheim, MSc, Dr. Barbara Schörner 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Bedeutung der Lebensbereiche Selbsterhaltung, Produktivität, Freizeit und Erholung für das Individuum in unterschiedlichen Zusammenhängen wie z.B. kulturell, physisch, sozial, sensorisch, persönlich, spirituell, zeitlich (Lebensalter, Tageszeit, Jahreszeit)Befundungsverfahren: Klinische Beobachtung, Interview, FragebogenMaßnahmen und Methoden zur Ermöglichung von gesundheitlicher Chancengleichheit, Partizipation und Betätigungsperformanz in den unterschiedlichen Lebensbereichen.Gesundheitsförderung und Prävention, Umweltadaptierung, Hilfsmittelversorgung, Beratung, Training Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Praktikum 4. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 4. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Verena Stumptner, BSc, MHPE, Mon 0 SWS 11 ECTS Lehrinhalte Angeleitete und fachlich supervidierte Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter besonderer Berücksichtigung des Klinischen Reasonings Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch > Praktikum 5.Semester PRErgotherapiemore Praktikum 5.Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, ME 0 SWS 12 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch > Praktikum 6. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 6. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0 SWS 15 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung des gesamten ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,vertiefte Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch > Projekte managen und präsentieren - Basis UEErgotherapiemore Projekte managen und präsentieren - Basis UE Vortragende: Susanne Mulzheim, MSc, Mag.a Monika Simek 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Grundlagen des Projektmanagements, Projektdefinition und Projektumfeldanalyse, Projektplanung, Projektorganisation, Teamarbeit, Kommunikation und Dokumentation in Projekten, ProjektabschlussPräsentationstechniken für Vorträge, Posterpräsentationen, Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Susanne Mulzheim finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengang Ergotherapie Bachelorstudium, Vollzeit more
> Angewandte Gesundheitsförderung SEErgotherapiemore Angewandte Gesundheitsförderung SE Vortragende: Susanne Mulzheim, MSc, Mag.a Birgit Pichler 2 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Erklärungsmodelle für Gesundheit und Krankheit, Salutogenese, ergotherapeutische Aspekte der GesundheitsförderungEigenständige Entwicklung eines Konzeptes im Bereich Gesundheitsvorsorge und –förderung, Kontaktaufnahme zu Stakeholdern, Erstellen eines Projekthandbuches, Abfassung und Präsentation eine Projektportfolios. Reflexion der gewonnenen Erfahrungen. Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Angewandte wissenschaftliche Methodik SEErgotherapiemore Angewandte wissenschaftliche Methodik SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag.a Andrea Kerschbaumer, BSc MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Daniela Schlager-Jaschky, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna St 0.5 SWS 5 ECTS Lehrinhalte Durchführung der geplanten Arbeitsschritte Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des ErstellungsprozessesVerfassen der Bachelorarbeit 2 Prüfungsmodus Endprüfung: Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorseminar) Sprache Deutsch
> Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UEErgotherapiemore Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Micha 7 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Beobachten und reflektieren der Phasen des ergotherapeutischen Prozesses in der Praxis, Durchführung von Teilen des Prozesses unter Supervision, Verfassen von Begutachtungs-, Verlaufs- und AbschlussberichtenReflexion der eigenen Vorgehensweisen im therapeutischen Kontext,Nachbereitung der Lehrveranstaltung Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungauf Grund des Praktikumscharakters ist bei einer negativen Beurteilung die Klinische Übung in vollem Stundenausmaß zu wiederholen Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Arbeitsmedizin und Arbeitspsychologie VOErgotherapiemore Arbeitsmedizin und Arbeitspsychologie VO Vortragende: Susanne Mulzheim, MSc, Mag. Regina Nicham 1.5 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Überblick über Arbeitsfelder, Zielsetzung und Rolle der Ergotherapie Kennen von organisationalen, finanziellen und gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen, Auswirkungen berufsbedingter Belastungsfaktoren auf die Betätigungsperformanz, verhaltens- und verhältnisergonomische Richtlinien für spezielle Problemfelder, Grundlagen der Prävention und GesundheitsförderungErgotherapeutische Möglichkeiten bei ausgewählten präventiven Fragestellungen, sowie bei Fragestellungen im Rahmen der Gesundheitsförderung z.B. Arbeitsplatzgestaltung und –adaptierung, Arbeitsplatzanalyse, Analyse der Umgebungsfaktoren, Arbeitsablaufanalyse Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch
> ET-Arbeitswelt ILVErgotherapiemore ET-Arbeitswelt ILV Vortragende: Sandra Mocker, Susanne Mulzheim, MSc 3 SWS 3.5 ECTS Lehrinhalte Überblick über Arbeitsfelder, Zielsetzung und Rolle der Ergotherapie Kennen von organisationalen, finanziellen und gesellschaftspolitischen Rahmenbedingungen, Auswirkungen berufsbedingter Belastungsfaktoren auf die Betätigungsperformanz, verhaltens- und verhältnisergonomische Richtlinien für spezielle Problemfelder, Grundlagen der Prävention und GesundheitsförderungErgotherapeutische Möglichkeiten bei ausgewählten präventiven Fragestellungen, sowie bei Fragestellungen im Rahmen der Gesundheitsförderung z.B. Arbeitsplatzgestaltung und –adaptierung, Arbeitsplatzanalyse, Analyse der Umgebungsfaktoren, Arbeitsablaufanalyse Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Fach-Supervision 1 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 1 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, angewandter DokumentationsformenPraktikumsbericht Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Fach-Supervision 3 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 3 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Erweiterte Gruppensupervision im Studium und im Praktikum als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement. Umgang mit Belastung, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens im beruflichen Kontext.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Kompetenzentwicklung 1, Ethik und KlientInnenzentr...Ergotherapiemore Kompetenzentwicklung 1, Ethik und KlientInnenzentrierung ILV Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Andrea Fink, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Einführung in die Begrifflichkeiten der Kompetenzentwicklung und der beruflichen Handlungskompetenz.Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Schichten-Modell in der Organisationsentwicklung nach Schmidt und Berg; Formulierung von SMART-Zielen;Stärken-Schwächen-AnalyseSelbsteinschätzungsbogenBegleitendes Reflexionsgespräch mit LehrendenAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B MotivationGrundlagen der Berufsethik, ergotherapeutische Grundhaltung, Umgang mit ethischen Fragestellungen im Gesundheitswesen und in den ergotherapeutischen Praxisbereichen, nationale und internationale ethische Leitlinien, Diversität und kulturelle Sensibilität.KlientInnenzentrierung im ergotherapeutischen Zusammenhang, Begriffsklärung und üben anhand von anhand von Fallbeispielen. Ergotherapeutische Grundhaltung und Einsatzmöglichkeiten im Bereich der Palliativmedizin.KlientInnenzentrierte Interviews und Assessments Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Kompetenzentwicklung 5 SEErgotherapiemore Kompetenzentwicklung 5 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Begrifflichkeiten der beruflichen Handlungskompetenz in den vier Kompetenzbereichen vertiefen.Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Kompetenzrad als Einschätzungs- und Visualisierungsinstrument in vertiefter Fremdeinschätzung im Peer-Setting der Triade.Formulierung von SMART-Zielen und Motivations-Zielen; Stärken-Schwächen-AnalyseAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B Ethik Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Kompetenzentwicklung 6 SEErgotherapiemore Kompetenzentwicklung 6 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Bettina Bachschwöll, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Dagmar Joch, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 1 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Vertiefte Reflexion bezüglich erweiterter beruflicher Handlungskompetenz in Zusammenhang mit der beruflichen Laufbahn;Reflexionsprozesse als Grundlage für Persönlichkeitsentwicklung;Kompetenzrad als Einschätzungs- und Visualisierungsinstrument.Formulierung von SMART-Zielen und Motivations-Zielen; Stärken-Schwächen-Analyse.Begleitendes Reflexionsgespräch mit LehrendenAufgreifen von aktuellen Themen zur Persönlichkeitsentwicklung wie z.B Motto-Ziele. Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Lebensbereiche des Menschen in Kontexten ILVErgotherapiemore Lebensbereiche des Menschen in Kontexten ILV Vortragende: Maria Kert, Mag. Samir Medani, Susanne Mulzheim, MSc, Dr. Barbara Schörner 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Bedeutung der Lebensbereiche Selbsterhaltung, Produktivität, Freizeit und Erholung für das Individuum in unterschiedlichen Zusammenhängen wie z.B. kulturell, physisch, sozial, sensorisch, persönlich, spirituell, zeitlich (Lebensalter, Tageszeit, Jahreszeit)Befundungsverfahren: Klinische Beobachtung, Interview, FragebogenMaßnahmen und Methoden zur Ermöglichung von gesundheitlicher Chancengleichheit, Partizipation und Betätigungsperformanz in den unterschiedlichen Lebensbereichen.Gesundheitsförderung und Prävention, Umweltadaptierung, Hilfsmittelversorgung, Beratung, Training Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Praktikum 4. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 4. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Verena Stumptner, BSc, MHPE, Mon 0 SWS 11 ECTS Lehrinhalte Angeleitete und fachlich supervidierte Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter besonderer Berücksichtigung des Klinischen Reasonings Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch
> Praktikum 5.Semester PRErgotherapiemore Praktikum 5.Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, ME 0 SWS 12 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch
> Praktikum 6. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 6. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0 SWS 15 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung des gesamten ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,vertiefte Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch
> Projekte managen und präsentieren - Basis UEErgotherapiemore Projekte managen und präsentieren - Basis UE Vortragende: Susanne Mulzheim, MSc, Mag.a Monika Simek 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Grundlagen des Projektmanagements, Projektdefinition und Projektumfeldanalyse, Projektplanung, Projektorganisation, Teamarbeit, Kommunikation und Dokumentation in Projekten, ProjektabschlussPräsentationstechniken für Vorträge, Posterpräsentationen, Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch