Monika Zettel-Tomenendal, MEd Ergotherapeutin Studiengangsleiterin Ergotherapie monika.zettel-tomenendal@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4301 F: +43 1 606 68 77-4309Raum: D.1.34 Favoritenstraße 226 1100 Wien Lehrveranstaltungen 2018/19 Gesundheitswissenschaften > Angewandte wissenschaftliche Methodik SEErgotherapiemore Angewandte wissenschaftliche Methodik SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Daniela Schlager-Jaschky, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Gri 0.5 SWS 5 ECTS Lehrinhalte Durchführung der geplanten Arbeitsschritte Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des ErstellungsprozessesVerfassen der Bachelorarbeit 2 Prüfungsmodus Endprüfung: Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorseminar) Sprache Deutsch > Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UEErgotherapiemore Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 7 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Beobachten und reflektieren der Phasen des ergotherapeutischen Prozesses in der Praxis, Durchführung von Teilen des Prozesses unter Supervision, Verfassen von Begutachtungs-, Verlaufs- und AbschlussberichtenReflexion der eigenen Vorgehensweisen im therapeutischen Kontext,Nachbereitung der Lehrveranstaltung Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungauf Grund des Praktikumscharakters ist bei einer negativen Beurteilung die Klinische Übung in vollem Stundenausmaß zu wiederholen Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Berufskunde VOErgotherapiemore Berufskunde VO Vortragende: Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Gesetzliche Grundlagen, nationale und internationale Interessensvertretungen (Berufsverband, WFOT, COTEC), berufspolitisches Handeln, interdisziplinäre Zusammenarbeit, Rahmenbedingungen des Berufes im internationalen Vergleich, Interventionsmöglichkeiten und Arbeitsfelder der ET im Rahmen der Gesundheitsförderung, Prävention, Therapie, Rehabilitation, Beratung, Forschung; Geschichte und Paradigmenwechsel. Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch > Erstellen wissenschaftlicher Konzepte SEErgotherapiemore Erstellen wissenschaftlicher Konzepte SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag.a Andrea Hoyer-Neuhold, Theresa Maria Lüftenegger, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Ulrike Ritsc 0.5 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Themenfindung und Formulieren der Forschungsfrage für die Bachelorarbeit 2Erstellen der Konzepte 1 und 2 Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des Erstellungsprozesses Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorvorbereitungsseminar) Sprache Deutsch > ET-Chirurgie/Orthopädie/Innere Medizin ILVErgotherapiemore ET-Chirurgie/Orthopädie/Innere Medizin ILV Vortragende: Karin Holzer, Irene Weisser, Ulrike Zechmann, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 3.5 SWS 4.5 ECTS Lehrinhalte Biomechanischer Bezugsrahmen unter Berücksichtigung anderer Komponenten sowie soziokultureller Aspekte.Überblick über Indikationen, Zusammenhang zwischen ausgewählten Krankheitsbildern und Problemen und Ressourcen in der Handlungsperformanz (vgl. ICF: Aktivität und Partizipation). Durchführung und Modifikation des ergotherapeutischen Prozesses im Rahmen der Gesundheitsförderung, Prävention, Therapie und Rehabilitation unter besonderer Berücksichtigung der Kriterien für die Auswahl und Anwendung ergotherapeutischer Maßnahmen bei ausgewählten Krankheitsbildern. Berücksichtigung von Arbeitsfeldern, Rolle der Ergotherapie im Team, institutionelle, finanzielle und gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen sowie Bezugnahme zu den Lebensbereichen.Üben von ausgewählten Teilen des ergotherapeutischen Prozesses an Fallbeispielen Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Fach-Supervision 1 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 1 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zet 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, angewandter DokumentationsformenPraktikumsbericht Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Fach-Supervision 2 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 2 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadl 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Theoretische Einführung zu den Begriffen Supervision, Gruppentheorie, Gruppendynamik und Teamentwicklung.Gruppensupervision (z.B. nach Balint) im Studium und in Praktika als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement, Optimierung der Zusammenarbeit der Studierenden untereinander und mit Lehrenden. Umgang mit belastenden Ereignissen, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens in der Gruppe.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Fach-Supervision 3 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 3 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Pet 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Erweiterte Gruppensupervision im Studium und im Praktikum als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement. Umgang mit Belastung, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens im beruflichen Kontext.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Körperwahrnehmung und Körperkontakt - Aufbau UEErgotherapiemore Körperwahrnehmung und Körperkontakt - Aufbau UE Vortragende: Sigrid Brugger, Daniela Schlager-Jaschky, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 1 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Kennenlernen und anwenden von Konzepten und Methoden, die besonders auf Körperwahrnehmung Einfluss nehmen können und gesundheitsförderliche Aspekte beinhalten. (z.B. Stressmanagement, Kinästhetik, SI, basale Stimulation). Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Praktikum 4. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 4. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, 0 SWS 11 ECTS Lehrinhalte Angeleitete und fachlich supervidierte Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter besonderer Berücksichtigung des Klinischen Reasonings Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch > Praktikum 5.Semester PRErgotherapiemore Praktikum 5.Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 0 SWS 12 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch > Praxisvorbereitung SEErgotherapiemore Praxisvorbereitung SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhaltliche und fachliche Vorbereitung auf das BP 4 mit besonderem Fokus der Anwendung des Klinischen Reasonings sowie der interdisziplinären Zusammenarbeit in den einzelnen Phasen des ergotherapeutischen Prozesses. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Praxisvorbereitung-Klinische Übung SEErgotherapiemore Praxisvorbereitung-Klinische Übung SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Vorbereitung für die Lehrveranstaltung „Angewandter ergotherapeutischer Prozess“Dokumentationspflicht, Dokumentationsformen Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Monika Zettel-Tomenendal finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengang Ergotherapie Bachelorstudium, Vollzeit more
> Angewandte wissenschaftliche Methodik SEErgotherapiemore Angewandte wissenschaftliche Methodik SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Daniela Schlager-Jaschky, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Gri 0.5 SWS 5 ECTS Lehrinhalte Durchführung der geplanten Arbeitsschritte Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des ErstellungsprozessesVerfassen der Bachelorarbeit 2 Prüfungsmodus Endprüfung: Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorseminar) Sprache Deutsch
> Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UEErgotherapiemore Angewandter ET-Prozess -Klinische Übung UE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 7 SWS 7 ECTS Lehrinhalte Beobachten und reflektieren der Phasen des ergotherapeutischen Prozesses in der Praxis, Durchführung von Teilen des Prozesses unter Supervision, Verfassen von Begutachtungs-, Verlaufs- und AbschlussberichtenReflexion der eigenen Vorgehensweisen im therapeutischen Kontext,Nachbereitung der Lehrveranstaltung Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfungauf Grund des Praktikumscharakters ist bei einer negativen Beurteilung die Klinische Übung in vollem Stundenausmaß zu wiederholen Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Berufskunde VOErgotherapiemore Berufskunde VO Vortragende: Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Gesetzliche Grundlagen, nationale und internationale Interessensvertretungen (Berufsverband, WFOT, COTEC), berufspolitisches Handeln, interdisziplinäre Zusammenarbeit, Rahmenbedingungen des Berufes im internationalen Vergleich, Interventionsmöglichkeiten und Arbeitsfelder der ET im Rahmen der Gesundheitsförderung, Prävention, Therapie, Rehabilitation, Beratung, Forschung; Geschichte und Paradigmenwechsel. Prüfungsmodus Endprüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch
> Erstellen wissenschaftlicher Konzepte SEErgotherapiemore Erstellen wissenschaftlicher Konzepte SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag.a Andrea Hoyer-Neuhold, Theresa Maria Lüftenegger, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Lena Rettinger, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Ulrike Ritsc 0.5 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Themenfindung und Formulieren der Forschungsfrage für die Bachelorarbeit 2Erstellen der Konzepte 1 und 2 Präsentation und Reflexion der einzelnen Arbeitsschritte des Erstellungsprozesses Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar (Bachelorvorbereitungsseminar) Sprache Deutsch
> ET-Chirurgie/Orthopädie/Innere Medizin ILVErgotherapiemore ET-Chirurgie/Orthopädie/Innere Medizin ILV Vortragende: Karin Holzer, Irene Weisser, Ulrike Zechmann, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 3.5 SWS 4.5 ECTS Lehrinhalte Biomechanischer Bezugsrahmen unter Berücksichtigung anderer Komponenten sowie soziokultureller Aspekte.Überblick über Indikationen, Zusammenhang zwischen ausgewählten Krankheitsbildern und Problemen und Ressourcen in der Handlungsperformanz (vgl. ICF: Aktivität und Partizipation). Durchführung und Modifikation des ergotherapeutischen Prozesses im Rahmen der Gesundheitsförderung, Prävention, Therapie und Rehabilitation unter besonderer Berücksichtigung der Kriterien für die Auswahl und Anwendung ergotherapeutischer Maßnahmen bei ausgewählten Krankheitsbildern. Berücksichtigung von Arbeitsfeldern, Rolle der Ergotherapie im Team, institutionelle, finanzielle und gesellschaftspolitische Rahmenbedingungen sowie Bezugnahme zu den Lebensbereichen.Üben von ausgewählten Teilen des ergotherapeutischen Prozesses an Fallbeispielen Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Fach-Supervision 1 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 1 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zet 0.5 SWS 0.5 ECTS Lehrinhalte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, angewandter DokumentationsformenPraktikumsbericht Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Fach-Supervision 2 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 2 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadl 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Theoretische Einführung zu den Begriffen Supervision, Gruppentheorie, Gruppendynamik und Teamentwicklung.Gruppensupervision (z.B. nach Balint) im Studium und in Praktika als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement, Optimierung der Zusammenarbeit der Studierenden untereinander und mit Lehrenden. Umgang mit belastenden Ereignissen, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens in der Gruppe.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Fach-Supervision 3 SEErgotherapiemore Fach-Supervision 3 SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Mag. Viktoria Hepp, Stella Hiesmayr, MSc., Susanne Messner-Gujon, MSc, Mag. Dr. Bardia Michael Monshi, Susanne Mulzheim, MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Pet 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Erweiterte Gruppensupervision im Studium und im Praktikum als Ressource für die Persönlichkeitsentwicklung erkennen und nützen. Erarbeitung individueller Strategien zum Konflikt- und Stressmanagement. Umgang mit Belastung, bewusste Erfahrung und Reflexion der eigenen Person und des eigenen Verhaltens im beruflichen Kontext.Vertiefte Diskussion und Reflexion durchgeführter ergotherapeutischer Prozesse (Clinical Reasoning), des beruflichen Selbstverständnisses, ergotherapeutischer Grundhaltung, angewandter Dokumentationsformen, Praktikumsbericht. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Körperwahrnehmung und Körperkontakt - Aufbau UEErgotherapiemore Körperwahrnehmung und Körperkontakt - Aufbau UE Vortragende: Sigrid Brugger, Daniela Schlager-Jaschky, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 1 SWS 1.5 ECTS Lehrinhalte Kennenlernen und anwenden von Konzepten und Methoden, die besonders auf Körperwahrnehmung Einfluss nehmen können und gesundheitsförderliche Aspekte beinhalten. (z.B. Stressmanagement, Kinästhetik, SI, basale Stimulation). Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Praktikum 4. Semester PRErgotherapiemore Praktikum 4. Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, 0 SWS 11 ECTS Lehrinhalte Angeleitete und fachlich supervidierte Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter besonderer Berücksichtigung des Klinischen Reasonings Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch
> Praktikum 5.Semester PRErgotherapiemore Praktikum 5.Semester PR Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Susanne Messner-Gujon, MSc, Susanne Mulzheim, MSc, Valentin Ritschl, MSc MSc, Rita Schmiedecker-Pauxberger, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier 0 SWS 12 ECTS Lehrinhalte Selbstständige Durchführung von Teilen des ergotherapeutischen Prozesses unter fachlicher Supervision,Reflexion durchgeführter Prozessschritte Prüfungsmodus Immanente Leistungsüberprüfung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch
> Praxisvorbereitung SEErgotherapiemore Praxisvorbereitung SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Stefan Grundtner, MSc, Susanne Messner-Gujon, MSc, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Inhaltliche und fachliche Vorbereitung auf das BP 4 mit besonderem Fokus der Anwendung des Klinischen Reasonings sowie der interdisziplinären Zusammenarbeit in den einzelnen Phasen des ergotherapeutischen Prozesses. Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Praxisvorbereitung-Klinische Übung SEErgotherapiemore Praxisvorbereitung-Klinische Übung SE Vortragende: Hermine August-Feicht, MAS, Mag.a Veronika Ertelt-Bach, MAS, Dipl.-Päd. Mag.a Erna Schönthaler, Petra Schwab, MSc, Mag.a Johanna Stadler-Grillmaier, Monika Zettel-Tomenendal, MEd 0.5 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Vorbereitung für die Lehrveranstaltung „Angewandter ergotherapeutischer Prozess“Dokumentationspflicht, Dokumentationsformen Prüfungsmodus Teilnahmebestätigung Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch