DI Michal Sedlacko, PhD MSc Lehre und Forschung michal.sedlacko@fh-campuswien.ac.at Raum: EO.101 Mauerbachstraße 43 1140 Wien Persönlicher Webspace Lehrveranstaltungen 2018/19 Public Sector > Einführung in das wissenschaftliche Denken SEPublic Managementmore Einführung in das wissenschaftliche Denken SE Vortragende: Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, Karoline Ringhofer, Bakk. MA, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte - Geschichte des wissenschaftlichen Denkens und die Beziehungen zwischen Wissenschaft, Staat und Gemeinwohl- Evidenzbasierte Entscheidungsfindung - Merkmale wissenschaftlicher Texte- Zitierregeln- Literaturrecherche (Suchen, Lesen, Verarbeiten, Dokumentieren)- Beurteilung wissenschaftlicher Texte und Argumente- Techniken wissenschaftlichen Schreibens- Strukturierung und Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten- Übersetzung und Präsentation wissenschaftlicher Ergebnisse Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch > Wissenschaftliche Methoden 1 SEPublic Managementmore Wissenschaftliche Methoden 1 SE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte - Übersicht der Datenerhebungsmethoden in der Sozialwissenschaft mit Fokus auf: Experteninterviews, Gruppeninterviews, Beobachtung, Aufbau eines Dokumentenkorpus, statistische Aufbereitung der Datensätze- Übersicht der Datenauswertungsmethoden mit Fokus auf quantitative und qualitative Inhaltsanalyse; theoretisches Kodieren; interpretative Verfahren- Grundsätze von Beurteilung und Evaluation- Typenbildung- Datenvisualisierung- Reflexivität auf eigene Position im Feld und Datenqualität- Grundlegendes zur Triangulation- Pluralität der Gütekriterien der Forschung Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch > Übung zur Bachelorarbeit 1 UEPublic Managementmore Übung zur Bachelorarbeit 1 UE Vortragende: Mag. Andreas Celec, Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, Karoline Ringhofer, Bakk. MA, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte - Bedarf-orientierte Begleitung der praktischen Anwendung der Kompetenzen erworben in Modulen 23 und 24 im Rahmen eines ersten vollständigen und eigenständigen Forschungsprojekts- Übersetzung eines praktischen Lösungsproblems in eine wissenschaftliche Fragestellung und ein vollständiges Forschungsprojekt, die wissenschaftliche Gütekriterien erfüllen und zugleich realistisch zu bewältigen sind- Arbeiten mit der Theorie: Theorie als Praxis-Referent, Baustein, Brille, Werkzeug und Erkenntnis- Wissenschaftliches Schreiben – grobe und feine Struktur, Schreibstile und deren Zwecke, Publiken, Zitation- Zugang, Positionalität und Auswirkungen einer tiefen Einbettung in das Untersuchungsfeld auf eigene Forschung- Wahl und Mitgestaltung zusätzlicher Schwerpunkte nach Bedürfnissen der Studierenden (im Sinne eines „ko-produktiven Zugangs“ zum Lernen) Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter (Bachelorarbeit-Teilleistungen) Sprache Deutsch PublikationenAn der FH Campus Wien verfasste Publikationen von Michal Sedlacko finden Sie in unserer Publikationsdatenbank, ebenso die betreuten Abschlussarbeiten. Alle anderen Publikationen sind im Personal Webspace angeführt. Studiengänge Public Management Bachelorstudium, berufsbegleitend more Public Management Masterstudium, berufsbegleitend more Im Gespräch 7 Whatchado-Fragen an Michal Sedlacko“Keine Angst haben, sich eine gute Universität auszusuchen, die vielleicht auch im Ausland ist”, würde Michal Sedlacko seinem 14-jährigen Selbst anraten. Einer der coolsten Momente seiner Tätigkeit in Lehre und Forschung Public Management auf der FH Campus Wien: “Wenn man in einer anderen Publikation seinen eigenen Namen findet!”DI Michal Sedlacko, PhD MScLehre und Forschung
> Einführung in das wissenschaftliche Denken SEPublic Managementmore Einführung in das wissenschaftliche Denken SE Vortragende: Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, Karoline Ringhofer, Bakk. MA, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte - Geschichte des wissenschaftlichen Denkens und die Beziehungen zwischen Wissenschaft, Staat und Gemeinwohl- Evidenzbasierte Entscheidungsfindung - Merkmale wissenschaftlicher Texte- Zitierregeln- Literaturrecherche (Suchen, Lesen, Verarbeiten, Dokumentieren)- Beurteilung wissenschaftlicher Texte und Argumente- Techniken wissenschaftlichen Schreibens- Strukturierung und Aufbau wissenschaftlicher Arbeiten- Übersetzung und Präsentation wissenschaftlicher Ergebnisse Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch
> Wissenschaftliche Methoden 1 SEPublic Managementmore Wissenschaftliche Methoden 1 SE Vortragende: Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte - Übersicht der Datenerhebungsmethoden in der Sozialwissenschaft mit Fokus auf: Experteninterviews, Gruppeninterviews, Beobachtung, Aufbau eines Dokumentenkorpus, statistische Aufbereitung der Datensätze- Übersicht der Datenauswertungsmethoden mit Fokus auf quantitative und qualitative Inhaltsanalyse; theoretisches Kodieren; interpretative Verfahren- Grundsätze von Beurteilung und Evaluation- Typenbildung- Datenvisualisierung- Reflexivität auf eigene Position im Feld und Datenqualität- Grundlegendes zur Triangulation- Pluralität der Gütekriterien der Forschung Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Sprache Deutsch
> Übung zur Bachelorarbeit 1 UEPublic Managementmore Übung zur Bachelorarbeit 1 UE Vortragende: Mag. Andreas Celec, Mag.a Dr.in Julia Dahlvik, MA, Mag.a Natalia Hartmann, Mag. Dr. Alfred Hödl, Mag. Günter Horniak, Dr.in Stefanie Mayer, Karoline Ringhofer, Bakk. MA, DI Michal Sedlacko, PhD MSc 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte - Bedarf-orientierte Begleitung der praktischen Anwendung der Kompetenzen erworben in Modulen 23 und 24 im Rahmen eines ersten vollständigen und eigenständigen Forschungsprojekts- Übersetzung eines praktischen Lösungsproblems in eine wissenschaftliche Fragestellung und ein vollständiges Forschungsprojekt, die wissenschaftliche Gütekriterien erfüllen und zugleich realistisch zu bewältigen sind- Arbeiten mit der Theorie: Theorie als Praxis-Referent, Baustein, Brille, Werkzeug und Erkenntnis- Wissenschaftliches Schreiben – grobe und feine Struktur, Schreibstile und deren Zwecke, Publiken, Zitation- Zugang, Positionalität und Auswirkungen einer tiefen Einbettung in das Untersuchungsfeld auf eigene Forschung- Wahl und Mitgestaltung zusätzlicher Schwerpunkte nach Bedürfnissen der Studierenden (im Sinne eines „ko-produktiven Zugangs“ zum Lernen) Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter (Bachelorarbeit-Teilleistungen) Sprache Deutsch