Daniela Schnell, MEd Physiotherapeutin Lehre und Forschung daniela.schnell@fh-campuswien.ac.at T: +43 1 606 68 77-4733 F: +43 1 606 68 77-4709Raum: D.2.13 Favoritenstraße 226 1100 Wien Persönlicher Webspace Lehrveranstaltungen 2018/19 Gesundheitswissenschaften > Bachelorarbeitsseminar 1 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 1 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Formulierung einer Forschungsfrage sowie Erstellung eines umfassenden Konzeptes zur Bachelorarbeit unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Präsentation. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Bachelorarbeitsseminar 1 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 1 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Formulierung einer Forschungsfrage sowie Erstellung eines umfassenden Konzeptes zur Bachelorarbeit unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Präsentation. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Bachelorarbeitsseminar 1 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 1 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Formulierung einer Forschungsfrage sowie Erstellung eines umfassenden Konzeptes zur Bachelorarbeit unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Präsentation. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Bachelorarbeitsseminar 2 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 2 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Erstellung der Bachelorarbeit 2 auf Basis des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Die Inhalte des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 und die im Rahmen des BAS 2 erarbeiteten Inhalte werden zu einer Bachelorarbeit zusammengeführt, die den Ansprüchen an eine wissenschaftliche Arbeit gerecht wird. Prüfungsmodus LV-Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Bachelorarbeitsseminar 2 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 2 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Erstellung der Bachelorarbeit 2 auf Basis des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Die Inhalte des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 und die im Rahmen des BAS 2 erarbeiteten Inhalte werden zu einer Bachelorarbeit zusammengeführt, die den Ansprüchen an eine wissenschaftliche Arbeit gerecht wird. Prüfungsmodus LV-Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Bachelorarbeitsseminar 2 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 2 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Erstellung der Bachelorarbeit 2 auf Basis des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Die Inhalte des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 und die im Rahmen des BAS 2 erarbeiteten Inhalte werden zu einer Bachelorarbeit zusammengeführt, die den Ansprüchen an eine wissenschaftliche Arbeit gerecht wird. Prüfungsmodus LV-Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch > Funktionelle Verbände ILVPhysiotherapiemore Funktionelle Verbände ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Grundprinzip der funktionellen Verbandstechnik und KinesiotapeMaterialkunde und –handlingFunktionelle Verbände und Kinesiotape im physiotherapeutischen Prozess - IndikationenPraktisch : BasisverbändeExemplarisch, praktisch: Basisverbände mit Tape und Kinesiotape, Kombinationsverbände Prüfungsmodus LV-Endprüfung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch > Funktionelle Verbände ILVPhysiotherapiemore Funktionelle Verbände ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Grundprinzip der funktionellen Verbandstechnik und KinesiotapeMaterialkunde und –handlingFunktionelle Verbände und Kinesiotape im physiotherapeutischen Prozess - IndikationenPraktisch : BasisverbändeExemplarisch, praktisch: Basisverbände mit Tape und Kinesiotape, Kombinationsverbände Prüfungsmodus LV-Endprüfung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch > Funktionelle Verbände ILVPhysiotherapiemore Funktionelle Verbände ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Grundprinzip der funktionellen Verbandstechnik und KinesiotapeMaterialkunde und –handlingFunktionelle Verbände und Kinesiotape im physiotherapeutischen Prozess - IndikationenPraktisch : BasisverbändeExemplarisch, praktisch: Basisverbände mit Tape und Kinesiotape, Kombinationsverbände Prüfungsmodus LV-Endprüfung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch > Klassische Massage ILVPhysiotherapiemore Klassische Massage ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Claudia Veprek, MEd 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Befundung in der Massage; Anwendungsbereiche; Kontraindikationen; Massage Grundtechniken in Theorie und Praxis am ganzen Körper; Behandlungsvoraussetzungen; Positionierung der Massage im berufspolitischen Umfeld; Prinzipien der Behandlungsplanung am Beispiel verschiedener Krankheitsbilder und funktioneller Probleme; Abgrenzung zu anderen Massagetechniken; Anwendung von Inhalten aus den Grundlagen der Wahrnehmung im Bereich der Massage. Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Klassische Massage ILVPhysiotherapiemore Klassische Massage ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Claudia Veprek, MEd 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Befundung in der Massage; Anwendungsbereiche; Kontraindikationen; Massage Grundtechniken in Theorie und Praxis am ganzen Körper; Behandlungsvoraussetzungen; Positionierung der Massage im berufspolitischen Umfeld; Prinzipien der Behandlungsplanung am Beispiel verschiedener Krankheitsbilder und funktioneller Probleme; Abgrenzung zu anderen Massagetechniken; Anwendung von Inhalten aus den Grundlagen der Wahrnehmung im Bereich der Massage. Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Klassische Massage ILVPhysiotherapiemore Klassische Massage ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Claudia Veprek, MEd 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Befundung in der Massage; Anwendungsbereiche; Kontraindikationen; Massage Grundtechniken in Theorie und Praxis am ganzen Körper; Behandlungsvoraussetzungen; Positionierung der Massage im berufspolitischen Umfeld; Prinzipien der Behandlungsplanung am Beispiel verschiedener Krankheitsbilder und funktioneller Probleme; Abgrenzung zu anderen Massagetechniken; Anwendung von Inhalten aus den Grundlagen der Wahrnehmung im Bereich der Massage. Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch > Medizinische Trainingstherapie UEPhysiotherapiemore Medizinische Trainingstherapie UE Vortragende: Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Mag. Oliver Maier, Stefan Podar, M.App.Sc., Mag. Niels Ruso, Daniela Schnell, MEd, FH-Prof. Klaus Widhalm, MSc 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung:Planung, Umsetzung, Instruktion und Korrektur trainingstherapeutischer Maßnahmen in Prävention und Therapie für Menschen aller Altersgruppen. Prüfungsmodus Teilmodulprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Medizinische Trainingstherapie UEPhysiotherapiemore Medizinische Trainingstherapie UE Vortragende: Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Mag. Oliver Maier, Stefan Podar, M.App.Sc., Mag. Niels Ruso, Daniela Schnell, MEd, FH-Prof. Klaus Widhalm, MSc 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung:Planung, Umsetzung, Instruktion und Korrektur trainingstherapeutischer Maßnahmen in Prävention und Therapie für Menschen aller Altersgruppen. Prüfungsmodus Teilmodulprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Medizinische Trainingstherapie UEPhysiotherapiemore Medizinische Trainingstherapie UE Vortragende: Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Mag. Oliver Maier, Stefan Podar, M.App.Sc., Mag. Niels Ruso, Daniela Schnell, MEd, FH-Prof. Klaus Widhalm, MSc 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung:Planung, Umsetzung, Instruktion und Korrektur trainingstherapeutischer Maßnahmen in Prävention und Therapie für Menschen aller Altersgruppen. Prüfungsmodus Teilmodulprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Methodik UEPhysiotherapiemore Methodik UE Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Hanna Minihofer, Daniela Schnell, MEd, Christine Stelzhammer, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Kennen lernen von methodischen Prinzipien, Theorien und angewandten Beispielen;Anwendung methodischer Prinzipien im Rahmen eigener Bewegungserfahrungen und motorischer Lernprozesse;exemplarische Anwendung in physiotherapeutisch relevanter Situation; Reflexion der erlebten methodischen Situation und des eigenen methodischen Handelns; Exemplarische Planung und Durchführung einzelner Gruppenstunden; Umsetzung und Variation verschiedener Schwierigkeitsgrade; Einsatz von diversen Geräten; allgemeine und spezielle methodische Überlegungen zum Aufbau von Gruppenstunden; Verbindung zu Erkenntnissen aus korrespondierenden Fächern Prüfungsmodus LV immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Methodik UEPhysiotherapiemore Methodik UE Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Hanna Minihofer, Daniela Schnell, MEd, Christine Stelzhammer, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Kennen lernen von methodischen Prinzipien, Theorien und angewandten Beispielen;Anwendung methodischer Prinzipien im Rahmen eigener Bewegungserfahrungen und motorischer Lernprozesse;exemplarische Anwendung in physiotherapeutisch relevanter Situation; Reflexion der erlebten methodischen Situation und des eigenen methodischen Handelns; Exemplarische Planung und Durchführung einzelner Gruppenstunden; Umsetzung und Variation verschiedener Schwierigkeitsgrade; Einsatz von diversen Geräten; allgemeine und spezielle methodische Überlegungen zum Aufbau von Gruppenstunden; Verbindung zu Erkenntnissen aus korrespondierenden Fächern Prüfungsmodus LV immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch > Methodik UEPhysiotherapiemore Methodik UE Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Hanna Minihofer, Daniela Schnell, MEd, Christine Stelzhammer, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Kennen lernen von methodischen Prinzipien, Theorien und angewandten Beispielen;Anwendung methodischer Prinzipien im Rahmen eigener Bewegungserfahrungen und motorischer Lernprozesse;exemplarische Anwendung in physiotherapeutisch relevanter Situation; Reflexion der erlebten methodischen Situation und des eigenen methodischen Handelns; Exemplarische Planung und Durchführung einzelner Gruppenstunden; Umsetzung und Variation verschiedener Schwierigkeitsgrade; Einsatz von diversen Geräten; allgemeine und spezielle methodische Überlegungen zum Aufbau von Gruppenstunden; Verbindung zu Erkenntnissen aus korrespondierenden Fächern Prüfungsmodus LV immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch Studiengang Physiotherapie Bachelorstudium, Vollzeit more
> Bachelorarbeitsseminar 1 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 1 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Formulierung einer Forschungsfrage sowie Erstellung eines umfassenden Konzeptes zur Bachelorarbeit unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Präsentation. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Bachelorarbeitsseminar 1 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 1 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Formulierung einer Forschungsfrage sowie Erstellung eines umfassenden Konzeptes zur Bachelorarbeit unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Präsentation. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Bachelorarbeitsseminar 1 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 1 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 4 ECTS Lehrinhalte Formulierung einer Forschungsfrage sowie Erstellung eines umfassenden Konzeptes zur Bachelorarbeit unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Präsentation. Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Bachelorarbeitsseminar 2 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 2 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Erstellung der Bachelorarbeit 2 auf Basis des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Die Inhalte des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 und die im Rahmen des BAS 2 erarbeiteten Inhalte werden zu einer Bachelorarbeit zusammengeführt, die den Ansprüchen an eine wissenschaftliche Arbeit gerecht wird. Prüfungsmodus LV-Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Bachelorarbeitsseminar 2 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 2 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Erstellung der Bachelorarbeit 2 auf Basis des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Die Inhalte des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 und die im Rahmen des BAS 2 erarbeiteten Inhalte werden zu einer Bachelorarbeit zusammengeführt, die den Ansprüchen an eine wissenschaftliche Arbeit gerecht wird. Prüfungsmodus LV-Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Bachelorarbeitsseminar 2 SEPhysiotherapiemore Bachelorarbeitsseminar 2 SE Vortragende: Doris Augesky-Stocker, MEd, Andrea Buresch-Kirner, MSc, Gerhard Eder, MSc MSc, Angelika Eder, MSc, Andrea Greisberger, MSc, Mag.a Silke Gruber, MMSPhty, Dipl.Med.Päd.in Franziska Höhne, Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Manuela Kundegrabe 1 SWS 6 ECTS Lehrinhalte Erstellung der Bachelorarbeit 2 auf Basis des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 unter Berücksichtigung formaler Vorgaben. Die Inhalte des Konzeptes der Bachelorarbeit 1 und die im Rahmen des BAS 2 erarbeiteten Inhalte werden zu einer Bachelorarbeit zusammengeführt, die den Ansprüchen an eine wissenschaftliche Arbeit gerecht wird. Prüfungsmodus LV-Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch
> Funktionelle Verbände ILVPhysiotherapiemore Funktionelle Verbände ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Grundprinzip der funktionellen Verbandstechnik und KinesiotapeMaterialkunde und –handlingFunktionelle Verbände und Kinesiotape im physiotherapeutischen Prozess - IndikationenPraktisch : BasisverbändeExemplarisch, praktisch: Basisverbände mit Tape und Kinesiotape, Kombinationsverbände Prüfungsmodus LV-Endprüfung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch
> Funktionelle Verbände ILVPhysiotherapiemore Funktionelle Verbände ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Grundprinzip der funktionellen Verbandstechnik und KinesiotapeMaterialkunde und –handlingFunktionelle Verbände und Kinesiotape im physiotherapeutischen Prozess - IndikationenPraktisch : BasisverbändeExemplarisch, praktisch: Basisverbände mit Tape und Kinesiotape, Kombinationsverbände Prüfungsmodus LV-Endprüfung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch
> Funktionelle Verbände ILVPhysiotherapiemore Funktionelle Verbände ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Grundprinzip der funktionellen Verbandstechnik und KinesiotapeMaterialkunde und –handlingFunktionelle Verbände und Kinesiotape im physiotherapeutischen Prozess - IndikationenPraktisch : BasisverbändeExemplarisch, praktisch: Basisverbände mit Tape und Kinesiotape, Kombinationsverbände Prüfungsmodus LV-Endprüfung Lehr- und Lernmethode ILV Sprache Deutsch
> Klassische Massage ILVPhysiotherapiemore Klassische Massage ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Claudia Veprek, MEd 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Befundung in der Massage; Anwendungsbereiche; Kontraindikationen; Massage Grundtechniken in Theorie und Praxis am ganzen Körper; Behandlungsvoraussetzungen; Positionierung der Massage im berufspolitischen Umfeld; Prinzipien der Behandlungsplanung am Beispiel verschiedener Krankheitsbilder und funktioneller Probleme; Abgrenzung zu anderen Massagetechniken; Anwendung von Inhalten aus den Grundlagen der Wahrnehmung im Bereich der Massage. Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Klassische Massage ILVPhysiotherapiemore Klassische Massage ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Claudia Veprek, MEd 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Befundung in der Massage; Anwendungsbereiche; Kontraindikationen; Massage Grundtechniken in Theorie und Praxis am ganzen Körper; Behandlungsvoraussetzungen; Positionierung der Massage im berufspolitischen Umfeld; Prinzipien der Behandlungsplanung am Beispiel verschiedener Krankheitsbilder und funktioneller Probleme; Abgrenzung zu anderen Massagetechniken; Anwendung von Inhalten aus den Grundlagen der Wahrnehmung im Bereich der Massage. Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Klassische Massage ILVPhysiotherapiemore Klassische Massage ILV Vortragende: Carina Preinfalk, Daniela Schnell, MEd, Dr.in Alice Maria Synek-Strassnitzky, M.Ed., Claudia Veprek, MEd 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Befundung in der Massage; Anwendungsbereiche; Kontraindikationen; Massage Grundtechniken in Theorie und Praxis am ganzen Körper; Behandlungsvoraussetzungen; Positionierung der Massage im berufspolitischen Umfeld; Prinzipien der Behandlungsplanung am Beispiel verschiedener Krankheitsbilder und funktioneller Probleme; Abgrenzung zu anderen Massagetechniken; Anwendung von Inhalten aus den Grundlagen der Wahrnehmung im Bereich der Massage. Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch
> Medizinische Trainingstherapie UEPhysiotherapiemore Medizinische Trainingstherapie UE Vortragende: Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Mag. Oliver Maier, Stefan Podar, M.App.Sc., Mag. Niels Ruso, Daniela Schnell, MEd, FH-Prof. Klaus Widhalm, MSc 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung:Planung, Umsetzung, Instruktion und Korrektur trainingstherapeutischer Maßnahmen in Prävention und Therapie für Menschen aller Altersgruppen. Prüfungsmodus Teilmodulprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Medizinische Trainingstherapie UEPhysiotherapiemore Medizinische Trainingstherapie UE Vortragende: Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Mag. Oliver Maier, Stefan Podar, M.App.Sc., Mag. Niels Ruso, Daniela Schnell, MEd, FH-Prof. Klaus Widhalm, MSc 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung:Planung, Umsetzung, Instruktion und Korrektur trainingstherapeutischer Maßnahmen in Prävention und Therapie für Menschen aller Altersgruppen. Prüfungsmodus Teilmodulprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Medizinische Trainingstherapie UEPhysiotherapiemore Medizinische Trainingstherapie UE Vortragende: Georg Kainzbauer, MAS, Mag.a Meike Klinger, Bakk., Mag. Oliver Maier, Stefan Podar, M.App.Sc., Mag. Niels Ruso, Daniela Schnell, MEd, FH-Prof. Klaus Widhalm, MSc 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Inhalte der Lehrveranstaltung:Planung, Umsetzung, Instruktion und Korrektur trainingstherapeutischer Maßnahmen in Prävention und Therapie für Menschen aller Altersgruppen. Prüfungsmodus Teilmodulprüfung Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Methodik UEPhysiotherapiemore Methodik UE Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Hanna Minihofer, Daniela Schnell, MEd, Christine Stelzhammer, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Kennen lernen von methodischen Prinzipien, Theorien und angewandten Beispielen;Anwendung methodischer Prinzipien im Rahmen eigener Bewegungserfahrungen und motorischer Lernprozesse;exemplarische Anwendung in physiotherapeutisch relevanter Situation; Reflexion der erlebten methodischen Situation und des eigenen methodischen Handelns; Exemplarische Planung und Durchführung einzelner Gruppenstunden; Umsetzung und Variation verschiedener Schwierigkeitsgrade; Einsatz von diversen Geräten; allgemeine und spezielle methodische Überlegungen zum Aufbau von Gruppenstunden; Verbindung zu Erkenntnissen aus korrespondierenden Fächern Prüfungsmodus LV immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Methodik UEPhysiotherapiemore Methodik UE Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Hanna Minihofer, Daniela Schnell, MEd, Christine Stelzhammer, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Kennen lernen von methodischen Prinzipien, Theorien und angewandten Beispielen;Anwendung methodischer Prinzipien im Rahmen eigener Bewegungserfahrungen und motorischer Lernprozesse;exemplarische Anwendung in physiotherapeutisch relevanter Situation; Reflexion der erlebten methodischen Situation und des eigenen methodischen Handelns; Exemplarische Planung und Durchführung einzelner Gruppenstunden; Umsetzung und Variation verschiedener Schwierigkeitsgrade; Einsatz von diversen Geräten; allgemeine und spezielle methodische Überlegungen zum Aufbau von Gruppenstunden; Verbindung zu Erkenntnissen aus korrespondierenden Fächern Prüfungsmodus LV immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch
> Methodik UEPhysiotherapiemore Methodik UE Vortragende: Elisabeth Jelem-Zdrazil, Hanna Minihofer, Daniela Schnell, MEd, Christine Stelzhammer, MEd 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Kennen lernen von methodischen Prinzipien, Theorien und angewandten Beispielen;Anwendung methodischer Prinzipien im Rahmen eigener Bewegungserfahrungen und motorischer Lernprozesse;exemplarische Anwendung in physiotherapeutisch relevanter Situation; Reflexion der erlebten methodischen Situation und des eigenen methodischen Handelns; Exemplarische Planung und Durchführung einzelner Gruppenstunden; Umsetzung und Variation verschiedener Schwierigkeitsgrade; Einsatz von diversen Geräten; allgemeine und spezielle methodische Überlegungen zum Aufbau von Gruppenstunden; Verbindung zu Erkenntnissen aus korrespondierenden Fächern Prüfungsmodus LV immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Übung Sprache Deutsch