Studierendenkonferenz Soziale Arbeit 2021

Josef Bakic, Studiengangsleiter Soziale Arbeit
Irene Messinger, Lehre und Forschung

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Franz Kolland, Martin Schenk

Wo sind meine Freunde?
Carolin Lang, Eva Kirchner, Claire Jungblut

Einsamkeit ist ein Thema was jede Altersgruppe betrifft und während der Corona-Pandemie verstärkt aufkam, so auch bei den Kleinsten unserer Gesellschaft. Ziel unserer Forschung ist es herauszufinden ob Kindergartenkinder durch die Maßnahmen zur Eindämmung der Corona-Pandemie verstärkt ein Einsamkeitsgefühl verspüren und ob die Sozial Arbeit im Kindergarten eine unabdingbare Ressource gewesen wäre, um während der Krise die Kinder und die Familien zu unterstützen und zu begleiten. Es wurden fünf online Expert*innen-Leitfadeninterviews geführt, mit zwei Elementarpädagog*innen, zwei Müttern und einer Kindergartensozialarbeiterin.  Die Interviews wurden transkribiert und anhand einer Inhaltsanalyse ausgewertet. Diese ergab, dass Kinder sich verstärkt einsam fühlen, da all ihre gewohnten Tagesstrukturen wegfallen und sozial Distancing sie genauso trifft. Zudem wurden Veränderungen des Verhalten der Kinder wahrgenommen, die teilweise zu Verhaltensauffälligkeiten geführt haben bzw. führen können. Diese Forschung erhofft mit den Ergebnissen das Berufsfeld der Sozialarbeit in den Kindergärten zu erweitern und die Notwenigkeit zu beleuchten.

700 Freund*innen und trotzdem einsam?
Anna-Maria Renzhofer, Karoline Schreiber, Paula Augustin, Sara Brunnmair, Sona Grant

Die Nutzung Sozialer Medien steigt bei Jugendlichen durch die zunehmende Digitalisierung immer weiter an. Dabei stellen sich die Fragen, wie sich die Art und Dauer der Nutzung Sozialer Medien auf das Einsamkeitsempfinden Jugendlicher auswirken und welche Rolle die Jugendsozialarbeit bezüglich Einsamkeitsprävention einnehmen kann. Zwischen März und April 2021 wurde eine Online-Befragung mit (voll-)standardisiertem Fragebogen und einer offenen Frage bei Jugendlichen im Alter von 10-19 Jahren durchgeführt (n=88). Zudem führten wir drei qualitative Interviews mit Sozialarbeiter*innen der Offenen Jugendarbeit, um die Ergebnisse abzurunden. Dabei zeigt sich unter anderem, dass Korrelationen zwischen der passiven, intensiven Nutzung Sozialer Medien und Einsamkeit bestehen und dass die digitale Jugendarbeit insbesondere in Zeiten von Corona eine wichtige Ressource für die Jugendlichen bildet, vor allem für jene, welche kaum nahestehende Kontakte innerhalb der Familie haben.

Flucht in die Einsamkeit?
Flora Nagy, Magdalena Seidl, Julia Meidl, Magdalena Musek

Bestehende theoretische Modelle zu Flucht und Integration beschreiben unterschiedliche Phasen nach dem Eintreffen im Ankunftsland. Das Interesse dieser Arbeit gilt insbesondere dem subjektiv empfundenen Einsamkeitsgefühl volljähriger Menschen mit Fluchterfahrung im Laufe dieser Phasen. Ein besonderer Fokus wird dabei auf die Veränderung des Gefühls innerhalb der ersten Jahre des Aufenthalts in Österreich gesetzt. Um herauszufinden, welche Faktoren in Korrelation mit dem Gefühl von Einsamkeit stehen, wurden sechs qualitative Leitfadeninterviews mit Menschen mit Fluchterfahrung durchgeführt. Die kategorisch ausgewerteten Ergebnisse bilden ein hoch komplexes Zusammenspiel aus diversen lebensweltlichen Ereignissen und sozialen Dynamiken ab, welche hemmend oder verstärkend auf das Einsamkeitsempfinden wirken. Individuelle Bewältigungsstrategien und die Hilfe von Netzwerken rücken in den Fokus der Studie. Folglich lässt sich der Stellenwert der Soziale Arbeit ableiten und es wird ein Entwurf über Bedarf und Verbesserung der Praxis der entsprechenden Arbeitsfelder diskutiert.

Gemeinsam einsam?
Lea Elisa Feitl, Marlene Landstetter, Hannah Radl, Elisabeth Strasser

Mit Einsamkeit sind in unserer Gesellschaft viele konfrontiert. In Zeiten der Covid-19 Pandemie sind davon vermehrt Bewohner*innen von Pflegeeinrichtungen betroffen, da diese stark unter den neuen Maßnahmen leiden. Die aktuelle Situation ist aber auch für die Mitarbeiter*innen sehr herausfordernd. Diese stehen täglich vor der Frage, welche Methoden sie anwenden können, um Bewohner*innen weiterhin gut vernetzen und unterstützen zu können. Im Zuge der vorliegenden Forschungsarbeit wurde sich, basierend auf 6 Interviews, die telefonisch oder per Videokonferenz stattgefunden haben, mit Mitarbeiter*innen verschiedenster Professionen in Pflegeeinrichtungen Wiens, mit dieser Thematik auseinandergesetzt. Dabei wurde deutlich, dass Einsamkeit auch vor der Pandemie ein großes Thema in Pflegeeinrichtungen war. Unter den aktuellen Maßnahmen und Restriktionen leiden jedoch vor allem gut vernetzte Bewohner*innen, deren Leben sich durch die Besuchseinschränkungen stark verändert hat. Ein Fokus der Interviews lag auch auf der sozialen Arbeit, ihren Aufgaben und Tätigkeiten und auf ihrer Relevanz in diesem Setting. Dabei stellte sich heraus, dass sich die Wahrnehmung dieser Relevanz in den Einrichtungen sehr unterschiedlich verhält.

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Richard Krisch, Martin Himmelfreundpointner

09.15 Uhr

Was hat die aktuelle Covid-19-Krise bei den Aneignungs- und Vergesellschaftungsformen von Jugendlichen verändert?

Tina Stögerer, Marlene Sirucek, Denise Gligor, Aleksandar Stamenkovic, Philippe Biver

In der Betrachtung der Bewältigungs- und Vergesellschaftungsformen von Jugendlichen hat sich die jugendliche Raumaneignung in der Covid-19 Krise verändert. Kommunikation, soziale Integration und Freundschaften haben sich durch die Einschränkungen der letzten Zeit gewandelt.

Diese Veränderung wird auf Basis von Befragungen der Jugendlichen im öffentlichen Raum unter Zuhilfenahme von strukturierten Leitfadeninterviews untersucht.

Aufgrund der durch den Lockdown terminlich sehr eng bemessenen Zeit werden die Forschungsergebnisse zurzeit gesammelt und inhaltsanalytisch ausgewertet. Es bildet sich aber schon jetzt ab, dass die Möglichkeiten von Geselligkeit Jugendlicher im öffentlichen Raum drastisch reduziert sind und die Jugendlichen in Nischen ausweichen, um sich als peergroup zu erleben.

09.45 Uhr

Aneignungs- und Vergesellschaftungsformen Jugendlicher während der Covid-19-Pandemie

Nadine Gaugusch, Bernhard Pauli, Yasmin Rabel, Stephanie Unterberger

Der öffentliche Raum und die Aneignungsprozesse Jugendlicher in eben diesem haben sich im Hinblick auf die veränderte Situation durch die Covid-19-Krise stark verändert. Insbesondere der digitale Raum erlangt in dieser besonderen Zeit einen zentralen Stellenwert.Er macht heute einen großen Teil der Kommunikation und der Gruppenprozesse Jugendlicher aus. Diese aktuelle Entwicklung wird auf Basis von Befragungen der Jugendlichen im öffentlichen Raum unter Zuhilfenahme von strukturierten Leitfadeninterviews und qualitativer Inhaltsanalysen der Gespräche untersucht. Aufgrund der durch den Lockdown sehr eng bemessenen Zeit für die Durchführung der Interviews werden die Forschungsergebnisse zurzeit gesammelt und ausgewertet. Es bildet sich aber schon jetzt ab, dass der Verlust von jugendtypischen Treffen in peergroups und zunehmende Bedeutung von Sozialen Medien den Alltag der Jugendlichen prägt.

10.15 Uhr

Mädchen in der Aneignung ihrer Umwelt
Marie-Lousie Gerlinger, Lara Gründling, Ester Stauffer, Lisa Klinglmair

Die Aneignungs- und Vergesellschaftungsformen von Mädchen im öffentlichen Raum zeigen spezifische Charakteristika. Insbesondere die Nutzungsformen von Räumen, ihre Abgrenzung zur vermeintlichen Dominanz von Burschen und die Ausweitung der Mobilität sind Merkmale, die in dieser Forschungsarbeit beleuchtet werden.
Die Vergesellschaftungsformen von Mädchen werden auf Basis von Befragungen und Beobachtungen im öffentlichen Raum unter Zuhilfenahme von strukturierten Leitfadeninterviews und anschließender inhaltsanalytischen Auswertung untersucht.

Aufgrund der durch den Lockdown terminlich sehr eng bemessenen Zeit für die Durchführung der Interviews werden die Forschungsergebnisse zurzeit gesammelt und ausgewertet. Es bildet sich aber schon jetzt ab, dass aufgrund der Covid19 Krise Mädchen noch weniger im öffentlichen Raum anzutreffen sind.

10.45 Uhr

Der institutionelle Blick auf Jugendliche in Alterlaa
Lina Drev, Lilia Maria Grohe, Anna Lena Himmelbauer, Herbert Schachner

In dieser Forschung wird beleuchtet, wie Jugendarbeit und Jugendliche in ihren Aneignungsprozessen im öffentlichen Raum des Stadtentwicklungsgebietes Alterlaa von Institutionen wahrgenommen werden und wie diese die Qualität des Stadtteils für Jugendliche beurteilen. Es soll auch der Frage nachgegangen werden, wie sich der Kontakt zu den Jugendlichen in den Lockdowns verändert hat. Dafür wurden ortsansässige Institutionen in Expert*inneninterviews befragt.

Aufgrund der COVID-19-bedingten eng bemessenen Zeit für die Durchführung der Interviews, werden die Forschungsergebnisse zurzeit transkribiert und inhaltsanalytisch ausgewertet. Anzunehmen ist, dass die Covid-19 Regelungen sich als Barrieren zu den Zielgruppen im Sozialraum erweisen und die Nutzung des Sozialraumes für die Jugendlichen erschwert wird.

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Persson Perry Baumgartinger, diverse Expert*innen

Die Gesundheit der "Anderen"
Ahmad Lare, Enser Laura, Karakaya Dilan, Kiesling Alexandra, Schwarz Elisabeth

Im Diskurs rund um Covid-19 spielt Gesundheit eine zentrale Rolle. Doch was bedeuten "gesund sein" und Gesundheit eigentlich? Vermitteln die Medien zur Zeit der Pandemie ein klares Bild, was Gesundheit und der Umgang damit zu heißen hat?

Diese Vortrag setzt sich damit auseinander, wie über Gesundheit in österreichischen Tageszeitungen berichtet wurde, welche Aspekte bzw. Personengruppen (nicht) erwähnt wurden und ob sich der Kontext der Berichterstattung im Laufe der Zeit verändert hat. Konkret werden die drei Zeiträume März, November und Dezember 2020 untersucht. Die Analyse zeigt, dass Themenbereiche der Sozialen Arbeit aus dem Diskurs weitgehend ausgeklammert werden.

Belastet, ausgegrenzt & unsichtbar? Die Repräsentation von Adressat*innen psychiatrischer Abteilungen in österreichischen Tageszeitungen
Alexandra Eitzinger, Eva Felbermayr, Lukas Tuschl, Markus Humer

Krisen wirken sich auf marginalisierte Gruppen besonders stark aus und verschärfen bestehende Missstände, während die Herausforderungen von Minderheiten in der Berichterstattung meist untergehen. Das führt dazu, dass marginalisierte Menschen unsichtbar gemacht werden. Nachdem gerade die psychische Auswirkung auf die Bevölkerung durch die aktuelle Situation in den Medien immer mehr Beachtung findet, haben wir uns mit den Fragen beschäftigt: Wie werden Adressat*innen psychiatrischer Abteilungen in Tageszeitungen repräsentiert? Finden Sie im aktuellen Diskurs Erwähnung und wie wird ihre Situation dargestellt?

Häusliche Gewalt in Zeiten von Covid-19
Matteo Gadner, Julia Gstöttenmayr, Moritz Kölbl, Magdalena Marie Unterbusch

Diskurse determinieren maßgeblich unser Wissen und unsere Realität. Zu Beginn der Covid-19-Pandemie legten verschiedenste Quellen nahe, dass es durch die Maßnahme des Lockdowns zu einer Steigerung und Häufung von häuslicher Gewalt kommen könnte. Dieses Phänomen hat unsere Forschungsgruppe mittels der kritischen Diskursanalyse empirisch erforscht. Anhand des Printmediums "Der Standard" zeigen wir auf, wie häusliche Gewalt in den Medien vorkommt. Welche Akteur*innen dürfen sprechen und über wen wird gesprochen? Welche Aspekte werden ausgeklammert?

Alles ein Komplott? Verschwörungstheorien im Diskurs rund um Covid-19.
Andrea Beltrame, Ariane Ebm, Stephan Philipp, Friedrich Vösenhuber

Dieser Vortrag setzt sich mit Verschwörungstheorien rund um Covid-19 als gesellschaftliches Phänomen auseinander. Mit der kritischen Diskursanalyse wird die mediale Berichterstattung ab März 2020 anhand von vier österreichischen Printmedien untersucht. Der Fokus liegt insbesondere auf folgenden drei Fragen: Welche konkreten Verschwörungstheorien werden im medialen Diskurs thematisiert? Wie wird auf diese referiert? Welches Bild von Verschwörungstheoretiker*innen wird dabei konstruiert? Abschließend werden mögliche Handlungsstrategien dargelegt und erläutert, wie die Soziale Arbeit durch einen konstruktiven und adäquaten Umgang dazu beitragen kann, Verschwörungstheorien zu entkräften.

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Christine Würfl, Barbara Schörner

11.30 Uhr

Handlungsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit bei häuslicher Gewalt
Helen Pecina, Daniela Fachleitner, Dominic Ackerl, Shake Hovhannisyan

Häusliche Gewalt wird gesellschaftlich tabuisiert und stellt einen Eingriff sowohl in das Kindeswohl als auch in die Kinderrechte dar. Hierbei nimmt die Institution Schule eine wichtige Meldefunktion ein. Ziel dieser Arbeit ist es herauszuarbeiten, welche Tools Schulsozialarbeiter*innen zur Verfügung stehen, um Betroffenheit von häuslicher Gewalt zu erkennen, sowie deren Vorgehensweisen bei einem Verdachtsfall darzulegen. Hierfür wurden auf Basis von leitfadengestützten, qualitativen Expert*inneninterviews die konkreten Erfahrungswerte und Interventionsmöglichkeiten von Schulsozialarbeiter*innen erhoben. Eine Erkenntnis ist, dass den Schulsozialarbeiter*innen bereits ein weites Spektrum an Handlungsoptionen zur Verfügung steht. Innerhalb des rechtlichen Rahmens besteht eine umfassende Entscheidungsfreiheit bezüglich der Interventionen, die gesetzt werden.

12.00 Uhr

Effekte der COVID-19 Pandemie auf die Wiener Schulsozialarbeit
Clemens Feichter, Klaus Lehrner, Laura Kalny, Johannes Obruca, Daniel Raczka

Die österreichweiten Einschränkungen des Schulbetriebes auf Grund der COVID-19 Pandemie beeinflussen die schulischen Supportsysteme in allen Bereichen, wodurch sich Fragen der in diesen Rahmenbedingungen möglichen Formen von Unterstützung von Schüler*innen durch die Schulsozialarbeit stellen. Die vorliegende empirische Arbeit analysiert daher mithilfe leitfadengestützter Expert*inneninterviews die fachlichen Wahrnehmungen der Veränderungen des Praxisfeldes Schulsozialarbeit von Expert*innen des ÖZPGS. Auf Grundlage der qualitativen Inhaltsanalyse konnten neun Kategorien abgeleitet werden. Als zentrales Ergebnis der Praxis der Schulsozialarbeiter*innen kristallisierte sich heraus, dass sich während der Pandemie der Bedarf an Schulsozialarbeit auf die gesamten Lebensbereiche der Schüler*innen ausgeweitet hat.

12.30 Uhr

Aufgabenprofil der Wiener Schulsozialarbeit
Emilia Gaffrey, Christian Herzog, Anna Schmuck, Joline Stangl, Jasmin Vela

Mannigfache Aufgaben charakterisieren das Praxisfeld der Wiener Schulsozialarbeit. Daher scheint es wichtig, das Aufgabenprofil aus Sicht der Schulsozialarbeiter*innen empirisch zu erfassen. Hierfür wurden anhand von leitfadengestützten Interviews, Expert*innen des ÖZPGS befragt. Mit dieser Forschungsarbeit soll zur Konkretisierung und Vereinheitlichung des Aufgabenprofils der Wiener Schulsozialarbeit beigetragen werden. Aus der Untersuchung geht hervor, dass sich das empirische Aufgabenprofil größtenteils mit den theoretisch definierten Aufgaben von Schulsozialarbeit deckt. Dennoch stellt die Umsetzung der Aufgaben für die Schulsozialarbeiter*innen aufgrund von fehlenden Ressourcen, den vorherrschenden Strukturen im System Schule und einschränkenden Rahmenbedingungen eine Herausforderung dar.

13.00 Uhr

Sozialarbeiterischer Umgang bei Gewaltvorfällen im Kontext Schule
Heidenreich Hanna, Hölscher-Mönnich Hannah, Riegler Katharina, Schoissengeyer Martha

Im Schulalltag stellen Gewaltvorfälle zwischen Schüler*innen im Alter von 10 bis 14 Jahren eine Realität dar. Das Ziel der Forschungsarbeit ist das Erfassen von schulsozialarbeiterischen Interventionsmöglichkeiten bei unterschiedlichen Gewaltformen unter Schüler*innen in der Sekundarstufe I. Aus diesem Grund wurden qualitative Interviews mit acht Schulsozialarbeiter*innen aus der Wiener Schulsozialarbeit durchgeführt. Das Resultat der Arbeit gibt Aufschluss über die verschiedenen Formen von Gewalt und diesbezügliche Unterstützungsmöglichkeiten der Schulsozialarbeit. Dabei gelten Cybermobbing als große Herausforderung und Schüler*innengespräche im Einzelsetting als zentrale Interventionsform.

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Irene Messinger, Karin Rowhani-Wimmer

14.10 Uhr

Möglichkeiten und Herausforderungen in der Beziehungsarbeit im Peer-Counseling im Handlungsfeld Migration
Annika Engstler, Johannes Ge, Viviane Kreutzer

Empathie, Wertschätzung und Authentizität zählen zu den wesentlichen Voraussetzungen für den erfolgreichen Beziehungsaufbau im Beratungssetting. Ebenso können auch andere Aspekte wie Erfahrungswissen im Peer-Counseling eine Rolle spielen. Das Ziel war die Erforschung der Relevanz von Identifikationsmerkmalen in Bezug auf Sprache, Herkunft, Religion und Diskriminierungserfahrung.

Die qualitative Auswertung der Expert*inneninterviews mit Peer-Counselors hat ergeben, dass die Fluchterfahrung als Identifikationsmerkmal positive und negative Auswirkungen auf den Beziehungsaufbau aufweist. Erfahrungen im Bereich Flucht und Migration sind nicht ausschließlich ausschlaggebend dafür. Je mehr Identifikationsmerkmale vorhanden sind, desto konstruktiver gestaltet sich der Beziehungsaufbau. Zusätzlich spielen persönliche, soziale und methodische Kompetenzen der Peer-Counselors eine Rolle.

14.30 Uhr

Ausbildung zum Peer im neunerhaus: Möglichkeiten und Rahmenbedingungen des Berufseintiegs in der Wiener Wohnungslosenhilfe
Samuel Dorninger, Samantha Obstmayer, Anika Schulreich

Seit 2019 bietet die Sozialorganisation "neunerhaus" den inzwischen vierten Zertifikatskurs "Peers der Wiener Wohnungslosenhilfe" für (ehemals) obdachlose und wohnungslose Menschen an. Unsere Forschungsarbeit stellt den Aufbau des Lehrgangs dar und untersucht, wie der Kurs das Leben der Peers verändert. Der Fokus liegt darauf, ob den Absolvent*innen nach dem Kurs der Umstieg in ein Angestelltenverhältnis ermöglicht wird, und wie dieses gestaltet wird. Mittels qualitativer Sozialforschung wurden Expert*inneninterviews mit Peers und der Kursleitung geführt und ausgewertet. Durch die Untersuchung wird deutlich, dass die Peer-Arbeit eine durchaus positive Wirkung auf die Beziehungsarbeit in der Institutionen hat, und die Soziale Arbeit nicht nur entlastet, sondern auch das Angebot der Einrichtungen erweitert

14.50 Uhr

Peers im Wohnungslosenbereich Wien: Empirische Forschung zu professioneller Nähe und Abgrenzung.
Johanna Burgholzer, Dennis Greif, Julia Höretzeder, Hannah Schrattbauer, Sarah Wallraff

Obwohl die Entwicklung im österreichischen Peerbereich verglichen mit internationalen Standards eher schleppend voranging, wird das professionalisierte Erfahrungswissen von Peers nun seit 2018 auch im Wiener Wohnungslosenbereich als Ressource erkannt. Denn eben dieses Erfahrungswissen stellt eine besondere Chance für die Beziehungsgestaltung zu den Klient*innen dar. Doch wie gehen die Peers damit um und welche erlernten und selbst erarbeiteten Strategien wenden sie dabei an?

In diese Frage- und Problemstellung geben praktizierende Peers in Leitfadeninterviews Einblick. Die Ergebnisse zeigen die Bedeutung von professioneller Nähe und Distanz für den Arbeitsalltag. Dabei kristallisiert sich jedoch auch heraus, dass die Peerarbeit nicht mit den Maßstäben der Sozialen Arbeit gemessen werden kann, sondern ganz andere Herangehens- und Denkweisen erfordert.

15.10 Uhr

Peerarbeit: Eine Bereicherung für den ambulanten psychiatrischen Bereich und die damit einhergehenden Herausforderungen
Sarah Adler, Tobias Bilek, Sarah Holzinger, Annika Weisbrodt

Der Einsatz von Peerarbeiter*innen wirkt sich auf unterschiedliche Personengruppen aus: Klient*innen, Professionist*innen und die Peers selbst. Die Grundannahme, dass die Peerarbeit im ambulanten psychiatrischen Bereich gut eingesetzt werden kann und für alle Beteiligten mehr Vorteile als Nachteile mit sich bringt, hat sich durch Expert*inneninterviews mit Peers ohne beziehungsweise mit Ausbildung bestätigt. Peers können Klient*innen Hoffnung, Mut und Zuversicht geben und als Brückenbauer*innen zwischen Klient*innen und Professionist*innen dienen.
Es hat sich herausgestellt, dass professionell ausgebildete Peerarbeiter*innen im ambulanten psychiatrischen Bereich in Wien kaum tätig sind. Zudem zeigen sich auch Schwierigkeiten in der Team-Zusammenarbeit, da Peers oftmals nicht ausreichend wertgeschätzt und in ein professionelles Team miteinbezogen werden.

15.30 Uhr

Beitrag der Ausbildung Peer-Streitschlichtung zu mehr "Selbstbestimmt Leben"
Cornelia Mayerhofer und Oksana Shut

Das Recht auf ein selbstbestimmtes Leben wird nicht nur in der UN Menschenrechtskonvention festgehalten, sondern ist ein wichtiger Bestandteil der Sozialen Arbeit, um die Selbstwirksamkeit der Klient*innen zu stärken und zu fördern. Ziel dieser Forschungsarbeit war die Wirkung der Peer-Ausbildung auf das selbstbestimmte Leben von Menschen mit Behinderungen zu analysieren. In Expertiseinterviews mit den Peers der Drehscheibe Streitschlichtung sowie Projektbegleiter*innen der Agentur Sonnenklar wurde deren Erfahrungswissen erhoben, wobei besonders auf die Selbstorganisation und Inklusion der Peers geachtet wurde. Die positiven Veränderungen bei den Absolvent*innen des Jahrgangs 2019/20 reichten von größerer Selbständigkeit im Alltag bis zum Schritt in den ersten Arbeitsmarkt und der damit verbundenen Unabhängigkeit.

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Gabriele Kronberger, Walther Hohenbalken

Interventionsbereitschaft bei häuslicher Gewalt: Förderliche und hinderliche Faktoren für die Interventionsbereitschaft von Nachbar*innen im Wiener Gemeindebau.
Antonic Moritz, Gärtner Victoria, Matzka Nina, Oblasser Johanna, Reithofer Josef

Ziel dieser Arbeit ist die Erforschung der Faktoren, die die Interventionsbereitschaft von Nachbar*innen bei häuslicher Gewalt im Wiener Gemeindebau beeinflussen. Die quantitative Forschung wurde mittels einer Online-Umfrage durchgeführt. Hierbei standen die Wahrnehmung von Gewalt und die möglichen Arten der Intervention im Falle des Auftretens von Gewalt im Vordergrund.

Hinderliche und förderliche Faktoren der Interventionsbereitschaft im nachbarschaftlichen Kontext wie Alter, Sicherheitsgefühl oder nachbarschaftliche Beziehungen werden analysiert. Die Ergebnisse sollen dazu beitragen, diese in Zukunft zu fördern. Die Umfrage befasst sich deswegen neben der individuellen Interventionsbereitschaft auch mit der Wahrnehmung von Gewalt und der Definition von Nachbarschaft.

Die Ergebnisse zeigen unter anderem, dass physische Gewalt schneller als solche wahrgenommen wird als psychische und dass es einen Zusammenhang zwischen der Interventionsbereitschaft und dem subjektiven Sicherheitsgefühl gibt.

Gewalt in den eigenen 4 Wänden. Bedeutet häusliche Gewalt für alle Menschen dasselbe?
Korosec Kirsi, Lener Antonia, Moritz Lydia, Weiß Denise

Die vorliegende Arbeit befasst sich mit der unterschiedlichen Wahrnehmung und Bewertung häuslicher Gewalt von volljährigen Wiener Gemeindebaubewohner*innen. Geforscht wurde hierbei quantitativ mittels Online-Fragebogen, die Auswertung erfolgte deskriptiv.

Ziel der Forschung ist es, herauszufinden, ob häusliche Gewalt in Abhängigkeit von Merkmalen wie Geschlecht, Alter oder Wohnsituation unterschiedlich bewertet und wahrgenommen, bzw. inwiefern bei vermuteter häuslicher Gewalt in der Nachbarschaft eingegriffen wird.

Die Ergebnisse zeigen, dass häusliche Gewalt keinesfalls für alle Menschen dasselbe bedeutet. Unterschiede im Sinne einer früheren Wahrnehmung von Handlungen als Gewalt, können vor allem in den Kategorien Geschlecht und höchste abgeschlossene Ausbildung beobachtet werden. Beim Unterbrechen gewalttätiger Situationen in der Nachbarschaft zeigen sich altersspezifische Unterschiede.

Häusliche Gewalt und Gemeinwesen: wohnpartner als Ressource bei Vorfällen von häuslicher Gewalt in Wiener Gemeindebauten
Ausserhofer Hannah, Dimic Michelle, Grohmann Alice, Österreicher Birgit, Schulz Anna

Die Betreuung der in den Wiener Gemeindebauten lebenden Menschen obliegt den wohnpartner-Mitarbeiter*innen. Sie unterstützen Nachbar*innen im Alltag, bei Konflikten sowie bei der Entstehung und Weiterentwicklung von Bewohner*innen-Initiativen. Ein wiederkehrendes Thema in der Zusammenarbeit ist häusliche Gewalt. Welche institutionellen und individuellen Ressourcen wohnpartner-Mitarbeiter*innen mitbringen, um im Falle von Partnergewalt zu agieren und die Nachbarschaftshilfe zu aktivieren, steht im Mittelpunkt dieser Forschung. Mittels einer Onlinebefragung der wohnpartner-Mitarbeiter*innen (n=46) konnte gezeigt werden, dass persönliche und institutionelle Ressourcen, sowie die Gemeinwesenarbeit und die Aktivierung der Nachbarschaftshilfe fördernde Faktoren sind, um Vorkommnissen von häuslicher Gewalt im sozialen Nahraum von Betroffenen auf ganzheitlicher Ebene zu begegnen.

Projekt "Stadtteil ohne Partnergewalt". Bewertung und Annahme des StoP - Projekts durch Bewohner*innen des Wiener Gemeindebaus
Barth Elena, Bruckner Claudia, Gassenbauer Shereen, Kellner Jana, Stangl Hanna

Die vorliegende Arbeit gibt einen Überblick über das Thema häusliche Gewalt im Gemeindebau am Beispiel des gewaltpräventiven Projekts "Stadtteil ohne Partnergewalt" im 5. Wiener Gemeindebezirk. Die Daten wurden mittels Online-Fragebogen erhoben und deskriptiv ausgewertet.

Das Ziel unserer Forschung ist, die Bewertung und Annahme des StoP-Projekts aus Sicht der im Gemeindebau lebenden Teilnehmer*innen zu eruieren.

Die Auswertung zeigt, dass nur sehr wenige Mitglieder des Projekts erreicht werden konnten, da auch Personen, welche nicht in einem Gemeindebau in Margareten wohnen, aktiv an dem Projekt teilnehmen können. Die Ergebnisse zeigen, dass das StoP–Projekt bei den Teilnehmer*innen positiv angenommen wurde, da diese eine starke Veränderung in Bezug auf häusliche Gewalt durch das Projekt erkennen konnten. Diese positive Annahme zeichnet sich durch das Intervenieren der Befragten in Gewaltsituationen aus.

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18.00-20.00 Uhr: UNDOK

Lehrender: Markus Griesser Coach: Karin Jović

(Selbst-)Organisierung un(ter)dokumentiert arbeitender Migrant*innen in Österreich: Ressourcen, beteiligte Akteur*innen, Prozesse
Alma Ahmetovic, Elisabeth Bendl, Anna Craik, Jelena Stastka

Unterschiedlichste Aufenthaltstitel im Zusammenhang mit Beschränkungen des Zugangs zum österreichischen Arbeitsmarkt gehen häufig mit un(ter)dokumentierter Arbeit einher. In diesem Kontext sind Migrant*innen vielfach von massiver Arbeitsausbeutung betroffen. (Selbst-)Organisierung bietet hier eine Möglichkeit, um sich zur Wehr zu setzen. Die vorliegende Arbeit beleuchtet die Frage, was für Prozesse der (Selbst-)Organisierung notwendig ist und wie externe Akteur*innen dabei unterstützen können, und soll somit eine Orientierungshilfe für un(ter)dokumentiert arbeitende Migrant*innen sowie für unterstützende Akteur*innen bieten. Für die Studie wurden leitfadengestützte Interviews mit Expert*innen geführt und mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, dass unter anderem Wissen, der Faktor Zeit und die Vernetzung mit anderen Akteur*innen wichtig sind.

Drittstaats-Studierende in der Gastronomiebranche – ungewollt und undokumentiert
Bozorgmehr Iousoufi, Meena Miakhel, Ana Sarcevic

Studierende aus Drittstaaten sind neben anderen Hürden mit hohen finanziellen Anforderungen konfrontiert. Zugleich ist ihr Zugang zu Erwerbarbeit in Österreich stark eingeschränkt. Um dieses Problem zu lösen, arbeiten viele undokumentiert in der Gastronomiebranche. Ausgehend von der dargestellten Problemlage setzt sich die Arbeit mit der Frage nach der sozialen, politischen und rechtlichen Situation dieser Studierenden auseinander. Dabei wurden leitfadengestützte Interviews mit Expert*innen aus Gewerkschaften und NGOs zu diesem vielschichtigen Thema durchgeführt und mithilfe einer qualitativen Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse zeigen, wie sich die prekäre Lage der Studierenden historisch entwickelte, welche Alternativen die Studierenden haben und welche strukturellen und sozialpolitischen Veränderungen laut den interviewten Expert*innen zur Verbesserung ihrer Lage beitragen können.

Menschenhandel zum Zweck der Arbeitsausbeutung im Spannungsfeld institutioneller Zusammenarbeit
Lisa-Maria Binder, Sahar Haridy, Valerie Peer, Katharina Staininger

Menschenhandel stellt eine grobe Verletzung der Menschenrechte dar. Österreich spielt dabei als Transit- und Zielland eine wichtige Rolle. Der Kampf gegen dieses Verbrechen erfordert Verständnis für die Opfer und das Phänomen einerseits sowie die Kooperation vieler Institutionen andererseits. Dieser Forschungsbericht untersucht die Zusammenarbeit zwischen den beteiligten Akteur*innen zum Schutz und zur Unterstützung der von Menschenhandel zum Zweck der Arbeitsausbeutung Betroffenen. Leitfadengestützte Interviews mit Expert*innen wurden durchgeführt und die erhobenen Daten mittels qualitativer Inhaltsanalyse ausgewertet. Die Ergebnisse weisen darauf hin, dass die interinstitutionelle Kooperation trotz teils unterschiedlicher Zielsetzungen zumeist positiv bewertet wird, vor allem die Betreuung der Opfer. Verbesserungsbedarf ist z.B. bei der Identifizierung der Opfer und der Vernetzung erkennbar.

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