Orthoptik Bachelor

Überblick

Orthoptist*innen haben gemeinsam mit Augenärzt*innen unsere Augen im Blick. Sehstörungen, Schielen, Schwachsichtigkeit oder Augenmuskellähmungen sind weit verbreitet. Das Spektrum ist noch viel größer: reduziertes Sehvermögen, Augenzittern oder augenbedingte Kopffehlhaltungen, Kopfschmerzen und Lesestörungen. Nicht immer liegt es nur an den Augen. Auch Hirnschädigungen oder neurologische und internistische Erkrankungen beeinträchtigen das Sehvermögen und erfordern Know-how an einer interdisziplinären Schnittstelle. Im Studium lernen Sie alles über das komplexe visuelle System sowie über das Sinnesorgan Auge und mögliche Zusammenhänge von Augenerkrankungen und Sehstörungen.

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Elisabeth Nießner
Favoritenstraße 226, D.3.35
1100 Wien
T: +43 1 606 68 77-4600
F: +43 1 606 68 77-4609
orthoptik@fh-campuswien.ac.at

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Öffnungszeiten während des Semesters
Mo bis Fr, 8.00–12.00 Uhr

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Studiendauer: 6 Semester

Abschluss: Bachelor of Science in Health Studies (BSc)
inkl. Berufsqualifikation

15Studienplätze

180ECTS

Organisationsform: Vollzeit

Bewerbungsfrist für Studienjahr 2020/21

16. Februar bis 15. März 2020

Studienbeitrag / Semester

€ 363,36*

+ ÖH Beitrag + Kostenbeitrag**

* Studienbeitrag für Studierende aus Drittstaaten € 727 pro Semester

** für zusätzliche Aufwendungen rund ums Studium
(derzeit bis zu € 83, je nach Studiengang bzw. Jahrgang)

Was Sie mitbringen

Wenn Sie Menschen "in die Augen schauen", tun Sie das mit einem starken Interesse für Medizin und Naturwissenschaften. Ihre hervorragende Beobachtungsgabe lässt Sie Details erkennen. Sie möchten Menschen aller Altersgruppen mit Sehstörungen betreuen. Dabei nehmen Sie sich Zeit, sie umfassend zu beraten und mit Ihrer Aufklärungsarbeit zu überzeugen. Sie wollen mit ihrer hohen kommunikativen und sozialen Kompetenz ständig mit Menschen in Kontakt treten und arbeiten gerne im Team. Von neuesten Erkenntnissen aus Wissenschaft und Forschung möchten Sie gerne in Ihrer Arbeit profitieren.

Rundum gesund – Interdisziplinärer Austausch zwischen Gesundheitsberufen

Durch das Zusammenspiel der verschiedenen Gesundheitsdisziplinen werden innovative Lösungen zur Unterstützung von Betroffenen und Betreuenden entwickelt. Verbessern wir gemeinsam den interdisziplinären Austausch zwischen Gesundheitsberufen.

Whatchado - Julia Bischanka

"Für den Beruf an sich ist es wichtig, dass man mit Menschen gerne zusammenarbeitet. Und zwar mit Menschen aller Altersgruppen." Auf der Website der FH Campus Wien informierte sich Julia Bischanka über das Studium der Orthoptik. "Für mich persönlich ist das Coolste, dass wir so viel Kontakt zur Neurologie haben."

Julia Bischanka, Studentin Jahrgang 2014

Was wir Ihnen bieten

Die FH Campus Wien ist mittlerweile die größte FH in Österreich. Nachdem 2006 die gesetzlichen Rahmenbedingungen geschaffen wurden, um die MTD-Akademien und die Akademie der Hebammen in den Hochschulsektor aufzunehmen, starteten 2007 die ersten Bachelorstudiengänge an der FH Campus Wien. Wenig später folgten die ersten Masterlehrgänge im Department Gesundheit. Heute verfügt die FH Campus Wien über eine umfangreiche Expertise und ein großes Netzwerk. Ein wichtiger Partner in den Bereichen Ausbildung, Forschung und Entwicklung ist der Wiener Krankenanstaltenverbund (KAV). Auch mit dem Berufsverband verbindet uns viel - so hat auch die jährliche Fachtagung von orthoptik austria bereits bei uns stattgefunden. An unserem attraktiven Hauptstandort profitieren Sie von unserer modernen Infrastruktur und Sie haben die Möglichkeit, über Disziplinen hinweg in eine fachliche Community einzutreten. Ein großes Potential liegt in Forschungsprojekten an der Schnittstelle von Gesundheit und Technik. Praxisnähe ist auch garantiert, wenn wir mit hochkarätigen Expert*innen einen unserer frei zugänglichen Vortragsabende im Rahmen der Campus Lectures veranstalten.

Was macht das Studium besonders

Funktionelle Augenerkrankungen im Fokus
Neben Diagnostik und Therapie verstärkt Prävention, visuelle Rehabilitation und Spezialisierung
Umfangreiche Berufspraktika

Neben der klassischen orthoptischen Diagnostik und Therapie entwickelt sich das Berufsfeld immer mehr in Richtung Prävention, visuelle Rehabilitation und Spezialisierung. Als Spezialist*in haben Sie bestimmte funktionelle Augenerkrankungen im Fokus: Wie können Sie Menschen helfen, wenn beispielsweise nach Unfällen, Schlaganfällen oder Tumoren im Gehirn plötzlich Sehstörungen auftreten? Im Idealfall verlassen sich unsere Augen auf Instruktionen, die vom Gehirn aus gesteuert werden.
An dieser interdisziplinären Schnittstelle arbeiten Orthoptist*innen mit Augenärzt*innen, Neurolog*innen und anderen Gesundheitsberufen zusammen, um gemeinsam Strategien für Therapie und Rehabilitation zu entwickeln. Auch in der Prävention ist der Aufklärungsbedarf nach wie vor groß - etwa bei Eltern. Aktuell besteht bei jedem dritten Kind zwischen zwei und sechs Jahren der Verdacht auf eine Sehschwäche oder Augenerkrankung. Häufig ist nicht klar, dass bleibende Schäden nur vermieden werden, wenn Augenerkrankungen rechtzeitig erkannt und behandelt werden.

Special Olympics Winter Games 2017

Der Studiengang Orthoptik war am Programm "Opening Eyes" bei den Special Olympic Winter Games 2017 in der Steiermark beteiligt. Fünf Studierende waren vor Ort und führten die Screenings durch. Im Interview spricht Andreas Huber, Orthoptist und in Lehre und Forschung an der FH Campus Wien tätig, über die Mitarbeit seiner Disziplin bei den Spielen.

Special Olympics Winter Games 2017

Raphaela Nagl, Jacqueline Iber, Evelyn Angermayer, Christina Zirps und Adele Rosenberger arbeiteten als Volunteers im Gesundheitsprogramm „Opening Eyes“ mit. Was sie dort gemacht und erlebt haben, lesen Sie in den Erfahrungsberichten von Jacqueline Iber und Adele Rosenberger.

Was Sie im Studium lernen

Sie erwerben profundes medizinisches Wissen über das Auge. Im Studium lernen Sie, wodurch Sehstörungen verursacht werden, wie orthoptische Diagnostik funktioniert bzw. welche Therapien in Frage kommen und wie sie geplant und durchgeführt werden. Alle Schritte zusammen ergeben den orthoptischen Prozess.

Sie eignen sich medizinisches Grundlagenwissen aus Anatomie, Physiologie, Pathologie, Augen- und Kinderheilkunde an.
Praxisnahe Fachbereiche wie Orthoptik und Pleoptik, Strabologie, Neuroophthalmologie und visuelle Rehabilitation bilden den Schwerpunkt Ihrer Ausbildung.
Für Beratungsaufgaben entwickeln Sie Ihre Kommunikationskompetenz weiter und erfahren mehr über Psychologie, Gesundheitsökonomie und -recht.
Ihren hohen Praxisbezug erhalten Sie in 28 Wochen Berufspraktika.

Lehrveranstaltungsübersicht

1. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Allgemeine Anatomie VO Allgemeine Anatomie VO Vortragende: Emer.Univ.Prof.Dr. Wilhelm Firbas 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Entwicklung und des Aufbaus der Organsysteme von der Zelle über die Gewebe zum Organ. Haut, Bewegungsapparat, Nervensystem, endokrines System, Herz-Kreislaufsystem, Immunsystem, respiratorisches System, Verdauungssystem, Harn -und Geschlechtsorgane. Prüfungsmodus schriftliche oder mündliche Prüfung nach Ende der Vorlesung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	2	2
Allgemeine Pathologie und Organpathologien VO Allgemeine Pathologie und Organpathologien VO Vortragende: Drin. med. Ana-Iris Schiefer 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Einführung in die Allgemeine- und Organpathologie; Verlaufsmöglichkeiten von Krankheiten; Krankheitsursachen; krankhafte Veränderungen an Zellen und Geweben; Entzündungen; krankhafte Veränderungen des Blutes und der blutbildenden Organe; krankhafte Veränderungen am Kreislauf; krankhafte Veränderungen der Atmungsorgane; Stoffwechselerkrankungen; krankhafte Veränderungen der Verdauungsorgane , der harnbildenden und harnableitenden Organe, des Bewegungs-, und Stützapparates, der Geschlechtsorgane; lebensbedrohende Zustände und entsprechende Erste-Hilfe-Maßnahmen Prüfungsmodus schriftliche Prüfung nach Ende der Vorlesung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	2	3
Allgemeine Physiologie VO Allgemeine Physiologie VO Vortragende: Dr.phil. Dr. med.univ. Karl-Heinz Huemer 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Homoiostase: Intra bzw. Extrazellulärraumes Na-K-ATPase Membrantransportmechanismen Gleichgewichtspotenzial, Aktionspotential spannungsgesteuerte Na+- & K+-Kanäle electrotonische, Aktionspotential-vermittelte &saltatorische Fortleitung Nervenfasertypen Muskulatur: molekulare Grundlagen d Kontraktion im quergestreiften Muskel Aktin, Myosin, T- & S-System quergestreifte, glatte & Herz-Muskel Atmung: Lungenvolumina, Atemzyklus Hämoglobin, O2 & CO2-Transport Herz: Erregungsleitungssystems im Herz Schrittmacher, Sinus- bzw AV-Knoten Elektrokardiogramm (EKG) normale Herzaktion, Druckverläufe, Herztöne Regulation der Herzaktivität Kreislauf/Blut: arterielle, kapilläre & venöse Gefäße Sauerstoffbedarf wichtiger Organe Aufgaben des Blutes Abwehr: Funktionen der verschiedenen Leukocyten-Klassen zelluläre und humorale Abwehr AB0-Blutgruppensystem Niere: funktionelle Struktur eines Nephrons glomeruläre Filtration, tubuläre Sekretion und tubuläre Rückresorption interstitiellen Osmolarität, Harnkonzentrierung ADH und Renin-Angiotensin-Aldosteron-System Stoffwechsel/Verdauung: Abschnitte des Gastrointestinalsystems Speichel, Magensekret, Pankreassaft und Galle wichtige Aufgaben der Leber Sinnesorgane: Proportionalrezeptor, Differenzialrezeptor Rezeptoren des Tastsinns Tiefensensibilität Gleichgewichtsorgan Ohr Geruchs- und Geschmackssinn Nervensystem: vegetatives Nervensystems, beteiligte Transmittersysteme Aufgaben des Rückenmarks in der Kontrolle der Motorik: Eigenreflex, Fremdreflex, autogene Hemmung, reziproke antagonistische Hemmung; rekurrente (Renshaw)-Hemmung und Gamma-Motorik Aufgaben des Cortex, des Cerebellum und der Basalganglien in der Kontrolle der Motorik Endokrinologie: zellulären Hormonrezeptor-Mechanismen Hormone der Hypophyse und ihre Funktion Regulation des Blutzuckerspiegel, der Stress(=Alarm)-reaktion, des Calciumhaushaltes & des Menstruationszyklus Prüfungsmodus mündliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	2	2
Anatomie des Auges und Neuroanatomie VO Anatomie des Auges und Neuroanatomie VO Vortragende: Emer.Univ.Prof.Dr. Wilhelm Firbas, Dr. med. univ. Christa Firbas 2.5 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Überblick über das Auge und seinen Hilfsapparat. Grundzüge der Entwicklung, Aufbau des Bulbus (Wandbau und Inhalt), nervöser optischer Apparat, externe Augenmuskeln und Blicksteuerung, Aufbau des Tränenapparates, des Augenlides und der Orbita mit Aufhängeapparat des Augapfels. Neuroanatomie (zentrales, peripheres Nervensystem, Seh-/Blickzentren). Prüfungsmodus mündliche Prüfung nach Ende der Vorlesung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	2.5	3
Einführung in Orthoptik, Pleoptik und Strabologie VO Einführung in Orthoptik, Pleoptik und Strabologie VO Vortragende: Andreas Huber, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Terminologie und Grundbegriffe in der Orthoptik, Pleoptik und Strabologie; Einführung zu Störungen des Binokularsehens, Augenbewegungen, Entwicklung des monokularen und binokularen Sehens; Überblick über Störungen des Binokularsehens und Augenbewegungsstörungen; orthptischer Prozess; Anamnese und Inspektion der Patientin und des Patienten. Prüfungsmodus schriftliche/mündliche Abschlussprüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	1	1
Einführung in Studium und Beruf VO Einführung in Studium und Beruf VO Vortragende: Andrea Franzan, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Informationen über das FH-Bachelorstudium Orthoptik (Struktur, Ziel, Curriculum, theoretische und praktische Ausbildung); Einführung zu Berufsbild und Berufsausübung der Orthoptistin/des Orthoptisten, Tätigkeitsbereiche, Berufspflichten - im Besonderen Datenschutz und Verschwiegenheitspflicht. Prüfungsmodus regelmäßige Teilnahme Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	1	1
Gerätekunde und orthoptische Methodik 1 ILV Gerätekunde und orthoptische Methodik 1 ILV Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Geräte und Methoden zur Erstellung eines allgemeinen orthoptischen Status; Visus, Prüfung der Sehschärfe und der Visusäquivalente; Prüfung der Fixation und der Augenstellung(CT); grundsätzliche Messmethoden des Schielwinkels, Prüfung des Binokularsehens und des Stereosehens, Bestimmung der Akkommodationsbreite und Fusionsbreite, Dokumentation der Ergebnisse. Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Theoretischer Unterricht und praktische Übungen Sprache Deutsch	2	3
Grundlagen der Pharmakologie VO Grundlagen der Pharmakologie VO Vortragende: DI Dr. Walter Sandtner 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Pharmakologie und Toxikologie - allgemeine Pharmakologie mit Betonung der Arzneimittelwirkungen und Nebenwirkungen auf das Auge. Verstehen von therapeutischen Konzepten und neuen Strategien. Prüfungsmodus Abschlussprüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	1	1
Hygiene VO Hygiene VO Vortragende: Dr. Monika Breuer 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte - Terminologie - Allgemeine und spezielle Mikrobiologie - Immunologie - Allgemeine Maßnahmen der Infektionsbekämpfung - Hygiene in der orthoptischen Therapie - Nosokomiale Infektionen und Krankenhaushygiene für das orthoptische Arbeitsumfeld - Ausgewählte Aspekte der Umwelthygiene Prüfungsmodus Multiple Choice Lehr- und Lernmethode Vorlesung mit aktiver Mitarbeit	1	1
Informationstechnologien ILV Informationstechnologien ILV Vortragende: Elisabeth Nießner 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Bedarfsorientierte Programm-Einführungen (z.B. Studierendenportal, Moodle); Bibliothekseinführung; Recherchen im Internet (z.B. Datenbanken, spez. Suchmaschinen, spezifische Internetseiten), Web Accessibility; Erstellen von Präsentationen; Arbeiten mit langen Dokumenten (Tipps und Tricks); Datenschutz in spezieller Sicht auf Patientenschutz; aktuelle Entwicklungen; Prüfungsmodus begleitende Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode theoretischer Unterricht, praktische Übungen, Moodle-Kurse Sprache Deutsch	1	1
Lern- und Arbeitstechniken ILV Lern- und Arbeitstechniken ILV Vortragende: Maria Auer 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Lernen: Konzentration, Motivation, Gedächtnis, Aufmerksamkeit und Emotion, Lernstrategien (z.B. Mnemotechniken, Visualisierung, Kreativitätssteigernde Techniken), Lerntypen, Aufschiebeverhalten, Prüfungsvorbereitung, Prüfungsangst; Zeitmanagement: Mission Statement, Pareto-Prinzip, Eisenhower-Prinzip, ABC-Analyse, ALPEN Methode, Work-Life-Balance Modell, Entspannungstechniken Prüfungsmodus regelmäßige und aktive Teilnahme Lehr- und Lernmethode Übung mit theoretischen Inputphasen, Gruppen und Einzelarbeit sowie Selbststudium Sprache Deutsch	1	1
Neurologie VO Neurologie VO Vortragende: Dr. Klaus Novak 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Grundbegriffe der Neurologie, Neurologische Anamneseerhebung, Neurologischer Status, Neuroembryologische und Neuroanatomische Grundlagen, Neurologisch-elektrophysiologische Funktionsdiagnostik, Bildgebende Verfahren in der Neurologie, Liquordiagnostik. Spezielle Neurologie: Vaskuläre Erkrankungen, Tumoren des Nervensystems, Bewegungsstörungen, Neurodegenerative Erkrankungen, Kopfschmerz, Anfallskrankheiten, Entzündliche Erkrankungen des Nervensystems, Neurotraumatologie, Hydrozephalus, Erkrankungen des peripheren Nervensystems und der Muskulatur, Metabolische und Toxische Störungen, Degenerative Veränderungen der Wirbelsäule, Neurologischer Notfall Prüfungsmodus Mündliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	2	3
Physiologie des Auges VO Physiologie des Auges VO Vortragende: Dr.phil. Dr. med.univ. Karl-Heinz Huemer 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Optische Grundlagen: ausgezeichneten Strahlen Brennpunkt, Brennweite, Knotenpunkt, Hauptebene Strahlengänge Eigenschaften von Linsen Ophthalmologische Grundlagen: Ametropien, Astigmatismus Akkommodation Glaucom Cataract Skiaskopie Fundus (Augenhintergrund) Direkte/ indirekte Ophthalmoskopie Spaltlampenuntersuchung Stereopsis: Horopter, Panum-Areal, Querdisparation Funktion der Retina: Zelltypen in der Netzhaut Phototransduktion Adaptometrie skotopisches bzw photopisches Sehen rezeptive Felder Sehschärfe Sehbahn: Struktur der Sehbahn parvozelluläres bzw magnozelluläres System Gesichtsfeld Skotome blinder Fleck, Gesichtsfeldaussengrenze, Isopteren statische Perimetrie, dynamische Perimetrie, Computerperimetrie Elektrophysiologische Diagnostik: Elektronystagmographie (ENG). Elektroretinographie (ERG). Elektrookulographie (EOG). visuell evozierte Potenzialen (VEP) Elektroencephalographie (EEG) Farbensehen: Rezeptortypen Farbsehstörungen Ishiharatest, Anomaloskop, Farnsworth-Test Vegetatives Nervensystem: Aufbau des sympathischen & parasympatischen Nervensystems (anatomisch und physiologisch, Transmitter, Rezeptoren) pharmakologische Wirkung und Einsatzgebiet von Medikamenten an vegetativen Rezeptoren Pupillenreflexe Pupillotonie, Colobom, Anisochorie Konvergenzreaktion Okulomotorik: beteiligte Hirnnerven und Augenmuskeln kortikales & akzessorisches optischen System Vestibularorgan rotatorischer/postrotatorischer / optokinetischer Nystagmus Sakkade, Blickfolgebewegung, Konvergenzbewegung Hirnstammzentren (ri MLF =rostraler interstitieller medianer Fasciculus longitudinalis, PPRF =pontine paramediane Formatio reticularis), Abducens-Kern, Vestibulariskerne) Prüfungsmodus mündliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	2	3
Physiologisches und pathologisches Binokularsehen VO Physiologisches und pathologisches Binokularsehen VO Vortragende: Anna-Maria Windhofer, Bsc 2.5 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Sensorik des visuellen Systems - Netzhautlokalisation, Horopter, Panumscher Raum, Simultansehen, Fusion, Stereosehen, monokulare Tiefenwahrnehmung, Netzhautkorrespondenz; Diplopie, Suppression, Zentralskotom, Fixierpunktskotom; Akkommodation und Konvergenz; Augenmuskelfunktionen und Augenmotilität; Untersuchung der Netzhautkorrespondenz, Zuordnung der Tests; Wechsel der Korrespondenz nach Untersuchungsverfahren, nach Sehbedingungen; postoperative Doppelbilder; subnormales Binokularsehen, Horror fusionis Prüfungsmodus Abschlussprüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	2.5	3
Praktische Übungen: orthoptische Methodik 1 UE Praktische Übungen: orthoptische Methodik 1 UE Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Vermittlung, Übung und Reflexion von Kenntnissen und Fertigkeiten betreffend die Inhalte der Lehrveranstaltung "Gerätekunde und orthoptische Methodik 1". Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Übung in Gruppen, praktische Aktivitäten Sprache Deutsch	2	2

2. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Amblyopie und Pleoptik ILV Amblyopie und Pleoptik ILV Vortragende: Anna-Maria Windhofer, Bsc 2 SWS 3 ECTS	2	3
Augenoptik ILV Augenoptik ILV Vortragende: Ing. Roland Haas, BEd. M.Sc 3 SWS 3 ECTS	3	3
Gerätekunde und orthoptische Methodik 2 ILV Gerätekunde und orthoptische Methodik 2 ILV Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 2 SWS 2 ECTS	2	2
Heterophorie, Asthenopie und orthoptische Schulung ILV Heterophorie, Asthenopie und orthoptische Schulung ILV Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 2.5 SWS 3 ECTS	2.5	3
Kinderophthalmologie VO Kinderophthalmologie VO Vortragende: Dr.med. Thomas Neumayer 1 SWS 1 ECTS	1	1
Konkomitantes Schielen ILV Konkomitantes Schielen ILV Vortragende: Andreas Huber, MSc, Anna-Maria Windhofer, Bsc 4 SWS 5 ECTS	4	5
Ophthalmologie VO Ophthalmologie VO Vortragende: Dr. med. univ. Philipp Roberts, PhD 2 SWS 3 ECTS	2	3
Ophthalmologische Untersuchungsmethoden ILV Ophthalmologische Untersuchungsmethoden ILV Vortragende: Dr. Jan Lammer 2.5 SWS 3 ECTS	2.5	3
Praktikum 1 PR Praktikum 1 PR Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 0 SWS 5 ECTS	0	5
Praktische Übungen: orthoptische Methodik 2 UE Praktische Übungen: orthoptische Methodik 2 UE Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 1 SWS 1 ECTS	1	1
Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 1 ILV Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 1 ILV Vortragende: Andreas Huber, MSc, Anna-Maria Windhofer, Bsc 1 SWS 1 ECTS	1	1

3. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Einführung in wissenschaftliches Arbeiten ILV Einführung in wissenschaftliches Arbeiten ILV Vortragende: Univ.-Dozin. Drin. Gabriele Khan 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Einführung in wissenschaftliches Arbeiten; Zitieren und Recherchieren; Angaben von Quellen; Konzepterstellung; Gliederungsschema wissenschaftlichen Arbeitens; Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch	1	1
Grundlagen der Kontaktlinsenanpassung ILV Grundlagen der Kontaktlinsenanpassung ILV Vortragende: Stefan Prior 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Einführung, Grundlagen, Kontaktlinsen und Brille (z.B. Vorteile, Nachteile, optische Unterschiede, Kontaktlinsen bei Strabismus), Indikationen, Kontraindikationen, formstabile und weiche Kontaktlinsen, Hygienemaßnahmen und Pflegemittel, Grundlagen der Anpassung, Anleitung der PatientInnen zur Handhabung und Pflege von Kontaktlinsen, Risiken, Unverträglichkeit, pathologische Veränderungen, Dokumentation, berufsrelevante Vorschriften und Regelungen. Prüfungsmodus Begleitende Leistungsveranstaltung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch	1	1
Grundlagen der Psychologie und Soziologie ILV Grundlagen der Psychologie und Soziologie ILV Vortragende: Mag. Marlies Tschugguel 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Überblick über die Grundlagen der „Psychologie“ und der "Soziologie" und ausgewählte Anwendungsbereiche Prüfungsmodus begleitende Leistungsfeststellung,, schriftliche Prüfung + Referat Lehr- und Lernmethode Vortrag, Erörterung von Anwendungsbeispielen, Gruppendiskussion, Filme Sprache Deutsch	2	2
Inkomitantes Schielen ILV Inkomitantes Schielen ILV Vortragende: Orthoptistin Ulrike Pichler, Msc 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Anamnese, Klassifikation, Ätiologie und Pathogenese, sensorische und motorische Charakteristika, Diagnostik und Untersuchungsablauf, Differentialdiagnose, Therapie, Verlauf und Prognose bei angeborenen und erworbenen Augenmotilitätsstörungen. Ableitung der orthoptischen Diagnoseaufklärung und Beratung, Dokumentation und Befundberichtserstellung. Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Präsentationen der verschiedenen Krankheitsbilder mittels Power-Point Videobeispiele Gruppenarbeiten Lernspiele/Wiederholungsspiele Sprache Deutsch	3	3
Kinderheilkunde VO Kinderheilkunde VO Vortragende: Dr. Christofer Diakos 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Einführung und Grundbegriffe; Wachstum und Entwicklung des gesunden Kindes; körperliche Untersuchung des Kindes unter Berücksichtigung der kindlichen Psyche; Präventivmedizin in der Kinderheilkunde; häufige Untersuchungsmethoden in der Kinderheilkunde (z.B. Röntgen, Ultraschal,..); häufige Kinderkrankheiten (z.B. Infektionskrankheiten, genetisch bedingte Veränderungen, organspezifische Erkrankungen wie Herzfehler; multidisziplinäre Betreuungs-/Therapiekonzepte für das behinderte Kind; Kindesmisshandlung und - missbrauch; Prüfungsmodus abschließende schriftliche Prüfung (multiple choice Fragen) Benotung: Nationale Note und ECTS-grade Lehr- und Lernmethode Vorlesung mit Seminarcharakter Sprache Deutsch	1	1
Kinderpsychologie VO Kinderpsychologie VO Vortragende: Dr.in Mag.a Bernadette Bugelnig-Reiter 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Überblick über die Grundlagen der „Entwicklungsychologie“ Prüfungsmodus abschließende Prüfung, schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Vortrag, Erörterung von Anwendungsbeispielen, Gruppendiskussion, Filme Sprache Deutsch	1	1
Kommunikation und Gesprächsführung ILV Kommunikation und Gesprächsführung ILV Vortragende: Dr.in Mag.a Bernadette Bugelnig-Reiter 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Kommunikationsmodelle Beziehungsmanagement feedback Techniken nonverbale Kommunikation soft skills - Persönlichkeitsentwicklung Gesprächsführung - im Team, mit Patienten, in Konflikten Prüfungsmodus begleitende Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Impulsvortrag Brainstorming Gruppendiskussion Selbsterfahrung Rollenspiele POL (problembasiertes Lernen) Sprache Deutsch	2	2
Neuroophthalmologie VO Neuroophthalmologie VO Vortragende: Dr.med. Georg Burggasser 2 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Einführung und Begriffsklärung; Ätiologie, Symptomatik, Untersuchungsmethoden, Differentialdiagnostik und deren Ergebnisse, Therapie, Verlauf und Prognose zu folgenden Krankheitsbildern: Erkrankungen der Sehbahn (z. B. Gesichtsfeldausfälle) und der Sehrinde (z. B. optische Agnosien, zentrale Farbsinnstörungen), psychogene Sehstörungen; Pupillenstörungen; Störungen der peripheren Okulomotorik (ergänzend zu Strabologie; z. B. Myasthenia gravis, Myopathien, Ophthalmoplegien); Störungen der Lidmotorik, des Nervus facialis, des Nervus trigeminus (z. B. Ptose, Blepharospasmus, Lagophthalmus); Kopf- und Gesichtsschmerz mit Augenmanifestationen; Unklare Sehverschlechterung; Ausgewählte Syndrome. Neuroorthoptik Prüfungsmodus LV- abschließende Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung	2	3
Neuroorthoptik ILV Neuroorthoptik ILV Vortragende: Renate Zechmeister 2 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Ätiologie, Symptomatik, Untersuchungsmethoden, Differentialdiagnostik und Ergebnisse, Therapie, Verlauf und Prognose zu: Störungen der supranukleären Okulomotorik ( betreffend Sakkaden, Folgebewegungen, vestibulo-okulärer Reflex, optokinetischer Nystagmus und Fixation, eg Blickparesen, Konvergenz- und Divergenzparesen, INO, Skew deviation, Ocular Tilt Reaction); erworbener Nystagmus und verwandte okuläre Oszillationen (eg Blickrichtungsnystagmus, See-Saw-Nystagmus); spezielle Untersuchungsmethoden und Untersuchungsablauf in der Neuroorthoptik Prüfungsmodus begleitende Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung	2	2
Praktikum 2 PR Praktikum 2 PR Vortragende: Anna-Maria Windhofer, Bsc SWS 5 ECTS Lehrinhalte Umsetzung von theoretisch und praktisch erworbenen Kenntnissen in die berufliche Praxis, Durchführung eines erweiterten orthoptischen Status entsprechend des Wissensstandes, Ableitung der Diagnose, Therapieplanung und Durchführung, Dokumentation der Ergebnisse Prüfungsmodus Begleitende Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch		5
Praktische Übungen: Inkomitantes Schielen UE Praktische Übungen: Inkomitantes Schielen UE Vortragende: Rahel Sattler 1.5 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Praktischen Anwendung der Untersuchungsmethoden zu den Lehrinhalten der LV "Inkomitantes Schielen" und Fallanalysen. Prüfungsmodus Begleitende Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Üben der Untersuchungsmethoden aneinander und an ausgewählten Patienten, Fallanalysen (Video, Fotodokumentation, Fallbeispiele). Sprache Deutsch	1.5	2
Praktische Übungen: Neuroorthoptik UE Praktische Übungen: Neuroorthoptik UE Vortragende: Orthoptistin Ulrike Pichler, Msc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Vermittlung, Übung und Reflexion von praktischen Kenntnissen und Fertigkeiten zu den Lehrinhalten der LV "Neuroorthoptik" und der LV "Neuroophthalmologie" und Fallanalysen. Prüfungsmodus schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Fallbeispiele Übungen Videobeispiele Sprache Deutsch	1	1
Praktische Übungen: Refraktionsbestimmung UE Praktische Übungen: Refraktionsbestimmung UE Vortragende: Andreas Huber, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Vermittlung, Übung und Reflexion von praktischen Kenntnissen und Fertigkeiten zur Ermittlung des Korrektionsbedarfes unter Berücksichtigung der Binokularität Prüfungsmodus abschließende Prüfung Lehr- und Lernmethode Übungen Sprache Deutsch	1	1
Pädagogik ILV Pädagogik ILV Vortragende: Mag. Isabella Achleitner 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Einführung in die allgemeine Pädagogik; Merkmale der pädgogischen Situation; pädagogische Aspekte in der Orthoptik (z.B. fachspezifische Informationen, Aufklärung, Gesundheitserziehung); ausgewählte pädagogische Theorien; Einführung in die Sonder- und Heilpädagogik, relevante Aspekte im Umgang mit behinderten Menschen. Prüfungsmodus begleitende Leistungsfeststellung, schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch	1	1
Refraktionsbestimmung ILV Refraktionsbestimmung ILV Vortragende: Andrea Franzan, MSc, Andreas Huber, MSc, Univ. Prof. Dr. Arnulf Thaler 3 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Refraktion (Grundlagen, Refraktionsanomalien, Korrektur), subjektive Refraktion (Methoden, z.B. Bestimmung von sphärischen und astigmatischen Refraktionsfehlern, binokularer Feinabgleich, Nahkorrektur), objektive Refraktion (Skiaskopie, Autorefraktometer) - Anwendung, Durchführung, Dokumentation refraktive Chirurgie (Grundlagen, Methoden) Prüfungsmodus begleitende Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch	3	3
Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 2 ILV Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 2 ILV Vortragende: Anna-Maria Windhofer, Bsc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Vorbereitung auf das Praktikum, Reflexion der eigenen Fähigkeiten und Erfahrungen im Praktikum und Studium; Umgang mit schwierigen Situationen (z.B. Überforderung, Unterstützungsbedarf); Feedback, Intervision, Supervision; Präsentation der Praktikumsberichte. Prüfungsmodus "Mit Erfolg teilgenommen" Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch	1	1

4. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Bilddokumentation ILV Bilddokumentation ILV Vortragende: Dipl.Ing. Gustav Linnert 1 SWS 1 ECTS	1	1
Einführung in die Statistik ILV Einführung in die Statistik ILV Vortragende: Univ.-Dozin. Drin. Gabriele Khan 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Forschungsmethodische Unterschiede zwischen quantitativer und qualitativer Empirie Zentrale Begriffe der quantitativen Forschungsmethode: Forschungsdesign: Querschnitt-, Längsschnittstudie; Hypothesen: Alternativhypothese – Nullhypothese; Unterschieds-, Zusammenhangs-, Veränderungshypothese; Konstante – Variable (unabhängige, abhängige); Skalenniveaus (nominal, ordinal, intervall, Verhältnisskala); Signifikanz Regeln für das Formulieren von Fragen (Fragebogen, Interview) und Erstellen eines einfachen Fragebogens Daten deskriptiv-statistisch (Mittelwerte, Streuungswerte, Grafiken) des selbst entwickelten Fragebogens auswerten. Daten einfach hypothesenprüfend auswerten (Querschnittdesign). Prüfungsmodus Aktive Mitarbeit, Absolvieren aller Übungen Lehr- und Lernmethode Vortrag Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit Übungen Sprache Deutsch	1	1
Einführung in Projektmanagement ILV Einführung in Projektmanagement ILV Vortragende: Mag.a (FH) Susanna Boldrino 1 SWS 2 ECTS	1	2
Low Vision Rehabilitation und vergrößernde Sehhilfen ILV Low Vision Rehabilitation und vergrößernde Sehhilfen ILV Vortragende: Andreas Huber, MSc, Dr. Jan Lammer 2 SWS 2 ECTS	2	2
Medizinisches Englisch 1 ILV Medizinisches Englisch 1 ILV Vortragende: Barry Jenkins, BSc (Hons), FH-Prof.in Mag.a Dr.in Andrea Zimpernik 2 SWS 2 ECTS	2	2
Neurorehabilitation VO Neurorehabilitation VO Vortragende: Mag. Christiane-Andrea Fahlböck 1 SWS 1 ECTS	1	1
Orthoptische Fallanalysen 1 ILV Orthoptische Fallanalysen 1 ILV Vortragende: Anna-Maria Windhofer, Bsc 1 SWS 1 ECTS	1	1
Orthoptische Rehabilitation bei zentralen Sehstörungen ILV Orthoptische Rehabilitation bei zentralen Sehstörungen ILV Vortragende: Ursula Böhm-Mairinger 1 SWS 1 ECTS	1	1
Praktikum 3 PR Praktikum 3 PR Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 0 SWS 5 ECTS	0	5
Prävention und Gesundheitsförderung, Arbeitsmedizin/Bildschirmarbeit ILV Prävention und Gesundheitsförderung, Arbeitsmedizin/Bildschirmarbeit ILV Vortragende: Anna-Maria Windhofer, Bsc 1 SWS 1 ECTS	1	1
Sehbehinderung und Förderung im Kindesalter ILV Sehbehinderung und Förderung im Kindesalter ILV Vortragende: Dr.med. Hildegard Gruber 1 SWS 1 ECTS	1	1
Seminar zur Bachelorarbeit 1 SE Seminar zur Bachelorarbeit 1 SE Vortragende: Andrea Franzan, MSc 1 SWS 5 ECTS	1	5
Spezialbereiche der Orthoptik ILV Spezialbereiche der Orthoptik ILV Vortragende: Angelika Sophie Faytl, MSc, Andreas Huber, MSc, Claudia Kalleitner, Orthoptistin Ulrike Pichler, Msc, Elisabeth Schandl, Univ. Prof. Dr. Arnulf Thaler 2.5 SWS 3 ECTS	2.5	3
Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 3 ILV Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 3 ILV Vortragende: Andreas Huber, MSc, Tamara Jasmin Mittermüller, Anna-Maria Windhofer, Bsc 1 SWS 1 ECTS	1	1
Theorie, Praxis und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens ILV Theorie, Praxis und Methoden wissenschaftlichen Arbeitens ILV Vortragende: Angelika Sophie Faytl, MSc, Univ.-Dozin. Drin. Gabriele Khan 2 SWS 2 ECTS	2	2
Visuelle Wahrnehmungsstörungen ILV Visuelle Wahrnehmungsstörungen ILV Vortragende: Orthoptistin Claudia Mühlberger 1 SWS 1 ECTS	1	1

5. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Berufskunde und Berufsethik ILV Berufskunde und Berufsethik ILV Vortragende: Andrea Franzan, MSc 1 SWS 1 ECTS Lehrinhalte Geschichte des Berufes, Berufprofil und Berufsbild, Eigenverantwortung, Tätigkeitsbereiche, Berufspflichten, relevante gesetzliche Grundlagen und Regelungen, berufliche Perspektiven, nationale und internationale Berufsvertretungen und Verbände; Ausbildung und Beruf im internationalen Vergleich, Fort- und Weiterbildungsmöglichkeiten, aktuelle Themen; Berufsethik (z.B. Prinzipien, Ethikkommission, Umgang mit PatientInnen und im Team, Korruptionsprävention) Prüfungsmodus immanenter Prüfungscharakter, Diskussionen, aktive Teilnahme Lehr- und Lernmethode Integrierte Lehrveranstaltung Sprache Deutsch	1	1
Orthoptische Fallanalysen 2 ILV Orthoptische Fallanalysen 2 ILV Vortragende: Andreas Huber, MSc, Anna-Maria Windhofer, Bsc 1.5 SWS 3 ECTS Lehrinhalte Anhand von Fallbeispielen bzw. Problemstellungen Schritte im orthoptischen Prozess aufzeigen, interpretiern und argumentieren; klinische Schlussfolgerungen ziehen; orthoptische Diagnose ableiten und entsprechenden Therapieplan erstellen. Prüfungsmodus Die Beurteilung umfasst aktive Mitarbeit, Diskussion und Fallausarbeitung Lehr- und Lernmethode Information, aktive Teilnahme, Diskussion, Fallbeschreibung Sprache Deutsch	1.5	3
Praktikum 4 PR Praktikum 4 PR Vortragende: Anna-Maria Windhofer, Bsc 0 SWS 24 ECTS Lehrinhalte Umsetzung von theoretisch und praktisch erworbenen Kenntnissen und Fertigkeiten in die berufliche Praxis, Durchführung des gesamten orthoptischen Prozesses in den Pflichtbereichen der praktischen Ausbildung. Prüfungsmodus begleitende Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch	0	24
Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 4 ILV Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 4 ILV Vortragende: Anna-Maria Windhofer, Bsc, Magdalena Wutzl, Bsc 1 SWS 2 ECTS Lehrinhalte Allgemeine Information und Vorbereitung auf das Praktikum, Reflexion der eigenen Fähigkeiten und Erfahrungen im Praktikum und Studium; Umgang mit schwierigen Situationen (z. B. Überforderung, Unterstützungsbedarf); Feedback, Intervision, Supervision; Präsentation der Praktikumsberichte. Prüfungsmodus Die Beurteilung umfasst aktive Mitarbeit, Diskussion und Praktikumsbericht. Lehr- und Lernmethode Information, aktive Teilnahme, Diskussion, Praktikumsbericht Sprache Deutsch	1	2

6. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Freiberuflichkeit und betriebswirtschaftliche Grundlagen ILV Freiberuflichkeit und betriebswirtschaftliche Grundlagen ILV Vortragende: Lydia Fenz, Mag. Stefan Szauer 1.5 SWS 2 ECTS	1.5	2
Grundzüge des Gesundheitswesens und der Gesundheitsökonomie VO Grundzüge des Gesundheitswesens und der Gesundheitsökonomie VO Vortragende: Hon.Prof. (FH) Dr. Bernhard Rupp, MBA (University of Toronto) 1 SWS 1 ECTS	1	1
Interdisziplinäre Zusammenarbeit ILV Interdisziplinäre Zusammenarbeit ILV Vortragende: Andrea Franzan, MSc, Manuel Ruiß, MSc 1 SWS 1 ECTS	1	1
Medizinisches Englisch 2 ILV Medizinisches Englisch 2 ILV Vortragende: Paul Hoffman, MAS, Barry Jenkins, BSc (Hons), Univ. Prof. Dr. Arnulf Thaler, FH-Prof.in Mag.a Dr.in Andrea Zimpernik 2 SWS 3 ECTS	2	3
Orthoptische Fallanalysen 3 ILV Orthoptische Fallanalysen 3 ILV Vortragende: Andreas Huber, MSc, Anna-Maria Windhofer, Bsc, Magdalena Wutzl, Bsc 2 SWS 4 ECTS	2	4
Praktikum 5 PR Praktikum 5 PR Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 0 SWS 3 ECTS	0	3
Praktikum Wahlbereich: Kontaktlinsenanpassung PR Praktikum Wahlbereich: Kontaktlinsenanpassung PR Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 0 SWS 3 ECTS	0	3
Praktikum Wahlbereich: Low Vision Rehabilitation PR Praktikum Wahlbereich: Low Vision Rehabilitation PR Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 0 SWS 3 ECTS	0	3
Praktikum Wahlbereich: Orthoptische Rehabilitation bei zentralen Sehstörungen PR Praktikum Wahlbereich: Orthoptische Rehabilitation bei zentralen Sehstörungen PR Vortragende: Magdalena Wutzl, Bsc 0 SWS 3 ECTS	0	3
Qualitätsmanagement VO Qualitätsmanagement VO Vortragende: Hon.Prof. (FH) Dr. Bernhard Rupp, MBA (University of Toronto) 1 SWS 1 ECTS	1	1
Rechtsgrundlagen für Gesundheitsberufe VO Rechtsgrundlagen für Gesundheitsberufe VO Vortragende: MMag. Annemarie Entschev 1 SWS 1 ECTS	1	1
Seminar zur Bachelorarbeit 2 SE Seminar zur Bachelorarbeit 2 SE Vortragende: Andrea Franzan, MSc 1 SWS 7 ECTS	1	7
Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 5 ILV Studien-, Praxisbegleitung, Reflexion 5 ILV Vortragende: Andreas Huber, MSc, Anna-Maria Windhofer, Bsc 1 SWS 2 ECTS	1	2
Wahlbereich: Kontaktlinsenanpassung - Vertiefung ILV Wahlbereich: Kontaktlinsenanpassung - Vertiefung ILV Vortragende: Romana Drobec 1 SWS 2 ECTS	1	2
Wahlbereich: Low Vision Rehabilitation - Vertiefung ILV Wahlbereich: Low Vision Rehabilitation - Vertiefung ILV Vortragende: Andreas Huber, MSc 1 SWS 2 ECTS	1	2
Wahlbereich: Orthoptische Rehabilitation bei zentralen Sehstörungen - Vertiefung ILV Wahlbereich: Orthoptische Rehabilitation bei zentralen Sehstörungen - Vertiefung ILV Vortragende: Barbara Beyweiss 1 SWS 2 ECTS	1	2

Unterrichtszeiten
Mo bis Fr, ganztags

Wahlmöglichkeiten im Curriculum
Angebot und Teilnahme nach Maßgabe zur Verfügung stehender Plätze. Es kann zu gesonderten Auswahlverfahren kommen.

Offene Lehrveranstaltungen

Sie haben auch die Möglichkeit, ausgewählte offene Lehrveranstaltungen anderer Studiengänge bzw. Departments zu besuchen. Details zur Anmeldung finden Sie hier.

Ein Tag in der Studienwelt von Orthoptik

Vor kurzem lief wieder mal Top Gun im Fernsehen, für die jüngeren Leser*innen: Im Film ist Tom Cruise noch jung, fährt ohne Helm Motorrad und spielt einen genialen Kampfjet-Piloten, der den Himmel und nebenbei auch Val Kilmer bezwingt. Während des Films überlege ich, wie mein Leben laufen würde, wenn ich statt Germanistin Jet-Pilotin geworden wäre.

Beim Recherchieren fällt mir auf, dass beim Fliegen vor allem gute Augen wichtig sind. Und da ich nicht nur wissen möchte, ob meine Augen top genug für Top Gun sind, sondern auch was angehende Orthoptist*innen an der FH Campus Wien lernen, habe ich dem Studiengang einen Besuch abgestattet. Was ich dabei über die Orthoptik erfahren habe und wie ganz nebenbei meine Augen getestet wurden, seht ihr auf den folgenden Fotos - und am Schluss zeigt sich, ob das noch was wird mit der Pilotinnenkarriere!

Ida Grainer, Lehrende beim Bachelorstudiengang Orthoptik, zeigt mir zu Beginn wie komplex das menschliche Auge aufgebaut ist - da braucht man als Laie schon ein Navi um sich zurechtzufinden, unsere Studierenden schaffen das in sechs Semestern.

Beim Sehstärkentest soll ich mit jedem Auge einzeln die Buchstaben auf der gegenüberliegenden Wand vorlesen. Piratentest wäre meiner Meinung nach auch ein guter Name, der würde viel besser passen!

Beim Maddox Wing-Test wird ein Nahprüfgerät verwendet, um festzustellen ob ich schiele. Aber ich muss mir keine Sorgen machen, von Silberblick keine Spur.

Ich soll auf die Maus sehen - eine Herausforderung, wenn man bedenkt, dass auf dem Stäbchen zwei Mäuse abgebildet sind. Auch wenn ich bisher noch nicht geschielt habe, ist jetzt ein guter Moment um damit anzufangen.

Ich habe den X-Faktor! Beim Lichtschweiftest wird mein Simultansehen getestet und geprüft, ob Schielabweichungen vorliegen. Ich muss mit der bereits bekannten Bagolini-Brille eine punktförmige Lichtquelle fixieren, und als Normalsichtige erkenne ich zwei schräge, in rechtem Winkel zueinander liegende Lichtstrahlen, im Volksmund auch X genannt. Ich finde es beeindruckend, wie viele verschiedene Testverfahren den Studierenden neben den anatomischen Kenntnissen und Krankheitsbildern vermittelt werden, den Umgang mit den Maschinen nicht zu vergessen.

Mit dieser Schautafel wird geprüft, ob ich 3D-Figuren erkennen kann. Ausgestattet mit einer entsprechenden Brille muss ich auf jene Kreise und Tiere deuten, die meiner Meinung nach in 3D dargestellt sind. Ich tippe immer richtig, dem nächsten Kinofilm in 3D steht demnach nichts mehr im Wege!

Die Studierenden werden während des Vollzeitstudiums genauso auf die Behandlung von Kindern wie Erwachsene vorbereitet. Ein Beispiel dafür der Lang-Stereotest zur Beurteilung des räumlichen Sehens von Kindern und Kleinkindern. Obwohl ich die Altersgrenze sprenge schaffe ich es, die drei Prüfbilder - ein Auto, eine Katze und einen Stern - zu erkennen.

Bei der Farbsinnprüfung wird meine Farbtüchtigkeit getestet. Das menschliche Auge kann, weit über 150 Farben unterscheiden und etwa 1.000 Farbnuancierungen registrieren. Meine Augen machen da keine Ausnahme, ich kann die Zahlen in grün gut erkennen.

Was aussieht wie eine Szene aus einem der SAW-Filme bin nur ich im Synoptophor, das die Bewegungs- und Funktionskoordination meiner Augen überprüft und für ausgezeichnet befindet.

Ein Blick auf meine Netzhaut zeigt, dass ich mich der richtigen und besten Stelle - der Fovea centralis - fixiere und somit über ein optimals Sehvermögen verfüge.

Jetzt bin ich auch mal dran. Ich brauche nur noch jemanden, der mich an die Augen ranlässt - Freiwillige vor!

Test bestanden, alles gut! Mein orthoptischer Status ist einwandfrei, ich kann also ruhig eine Karriere als Jet-Pilotin ins Auge fassen. Nebenbei habe ich noch einen Einblick in die Orthoptik bekommen, erfahren wie umfangreich sich das Tätigkeitsfeld von Orthoptist*innen gestaltet und welche Geräte sie benutzen. Es war wirklich interessant das Studium mit Ausblick näher kennenzulernen.

Interview mit Elisabeth Hirmann, ehemalige Studiengangsleiterin Orthoptik

Das Auge ist nicht nur ein sehr komplexes, sondern auch sehr spannendes Organ, das im Mittelpunkt des Bachelorstudiums Orthoptik steht. Die ehemalige Studiengangsleiterin Elisabeth Hirmann spricht im Interview über die Schwerpunkte, Berufschancen und gute Gründe, sich für das Studium Orthoptik zu entscheiden.

Zum Interview

Berufsaussichten

Orthoptist*innen führen selbstständig Untersuchungen durch. Dazu gehört es beispielsweise, das Sehvermögen und das beidäugige Sehen zu prüfen oder Schielstellungen und Augenbewegungen zu beurteilen. Darüber hinaus setzen Orthoptist*innen therapeutische Maßnahmen, mit denen Sie etwa Doppeltsehen ausgleichen oder orthoptische Übungen und Sehtraining bei Schlaganfallpatient*innen durchführen. Als Generalist*in entscheiden Sie sich für die augenheilkundliche Routineversorgung und arbeiten angestellt in Augenarztpraxen oder Krankenanstalten. Spätestens dann wenn Menschen intensiv am Bildschirm zu arbeiten beginnen, haben viele ihren Erstkontakt mit der Orthoptik. In Ihrem Berufsalltag erkennen und behandeln Sie Sehstörungen, Schielen, Schwachsichtigkeit und Augenbewegungsstörungen wie Augenmuskellähmungen, Augenzittern oder zentrale Sehstörungen nach Traumata und Krankheiten. In jedem Fall arbeiten Sie eigenverantwortlich nach ärztlicher Anordnung und kümmern sich um das Auge von A bis Z: in Ihr Aufgabengebiet fallen orthoptische Diagnose und Therapie, visuelle Rehabilitation, Gesundheitsförderung und Prävention, die mit Vorsorgeuntersuchungen in Kindergärten oder Schulen ansetzt. Erst mit diesem Studium dürfen Sie den Beruf der Orthoptist*in ausüben. Grundlage ist das MTD-Gesetz. Immer häufiger spezialisieren Sie sich als Orthoptist*in – etwa auf visuelle Rehabilitation oder Arbeitsmedizin – oder sind in Lehre, Wissenschaft und Forschung anzutreffen.

Kliniken, Krankenhäuser
Ambulatorien
Praxen von Fachärzt*innen für Augenheilkunde und Optometrie
Rehabilitationseinrichtungen

freiberufliche Praxis
Universitäre und außeruniversitäre Forschungsinstitutionen
Fachhochschulen

Weiterführender Master

Advanced Integrative Health Studies

Masterlehrgang, berufsbegleitend

FIT für Gesundheitsberufe?!

Machen Sie sich mit Hilfe des Selbsterkundungsfragebogen "FIT für Gesundheitsberufe?!" (FIT-G) ein Bild von den beruflichen Anforderungen und Ihren persönlichen Eignungsvoraussetzungen für diesen Beruf.

FIT für Gesundheitsberufe?!

Zulassungsvoraussetzungen

Allgemeine Hochschulreife:
- Reifezeugnis einer Allgemeinbildenden oder Berufsbildenden Höheren Schule oder
- Berufsreifeprüfung oder
- Gleichwertiges ausländisches Zeugnis
  Gleichwertig ist es, wenn es völkerrechtlich vereinbart ist oder nostrifiziert wurde. Die Studiengangsleitung kann das Zeugnis auch im Einzelfall anerkennen.

Studienberechtigungsprüfung
für Medizinische Studien oder Naturwissenschaftliche Studien 2 - alle müssen Englisch 2 nachweisen. Institute, die Kurse zur Vorbereitung auf die Studienberechtigungsprüfung anbieten, finden Sie auf dem Portal Erwachsenenbildung.at des Bundesministeriums für Bildung und Frauen.
Erwachsenenbildung.at
Bundesministerium für Bildung und Frauen

Einschlägige berufliche Qualifikation mit Zusatzprüfungen
Sie haben die einschlägige berufliche Qualifikation etwa als Augenoptiker*in (Zusatzprüfung: Deutscher Aufsatz, Biologie und Umweltkunde und Englisch 2), durch Abschluss einer Schule für den medizinisch-technischen Fachdienst oder einer Schule für Allgemeine Gesundheits- und Krankenpflege (Zusatzprüfung: Englisch 2) erworben.

Informationsblatt Impfempfehlung

BMG: Impfempfehlung für das Gesundheitspersonal Österreichs

Der Nachweis von Englischkenntnissen der Niveaustufe 2 ist bis zum Beginn des Studiums zu erbringen.

Bewerbung

Im Bachelorstudiengang Orthoptik stehen jährlich 15 Studienplätze zur Verfügung. Das Verhältnis Studienplätze zu Bewerber*innen beträgt derzeit ca. 1:4.

Für die Bewerbung füllen Sie innerhalb der Anmeldefrist das Online-Bewerbungsformular aus. Nähere Informationen erhalten Sie anschließend in unserem Antwort-E-Mail.

Bitte beachten Sie!

Ein Zwischenspeichern der Online-Bewerbung ist nicht möglich. Sie müssen Ihre Bewerbung in einem Durchgang abschließen.

Aufnahmeverfahren

Das Aufnahmeverfahren umfasst einen schriftlichen Test und ein Gespräch mit Mitgliedern der Bewerbungskommission. Darüber hinaus werden Sie zu einem Sehtest für einen orthoptischen Befund über Sehvermögen und beidäugiges Sehen eingeladen. Gute Ergebnisse beim Sehtest - gegebenenfalls auch mit Brille oder Kontaktlinse - sind für die Aufnahme zum Studium erforderlich.

Ziel
Ziel des Aufnahmeverfahrens ist es, jenen Personen einen Studienplatz anzubieten, die das mehrstufige Aufnahmeverfahren mit den besten Ergebnissen abschließen. Die Testverfahren orientieren sich an den Fähigkeiten, die für den angestrebten Beruf erforderlich sind.

Ablauf
Der schriftliche Aufnahmetest beinhaltet eine Reihe von Testanforderungen und überprüft, ob Sie grundlegende intellektuelle und sozialemotionale Leistungsvoraussetzungen erfüllen. Danach nehmen Bewerber*innen, die das erforderliche Mindestniveau erreicht haben, am zweiten Teil des Aufnahmeverfahrens teil.
Das Bewerbungsgespräch vermittelt einen ersten Eindruck von der persönlichen Eignung. Dazu gehören Berufsmotivation, Berufsverständnis, Leistungsverhalten, Problemauseinandersetzung, Reflexionsfähigkeit. Jeder Testteil wird mit Punkten bewertet.

Kriterien
Die Kriterien, die zur Aufnahme führen, sind ausschließlich leistungsbezogen. Geographische Zuordnungen der Bewerber*innen haben keinen Einfluss auf die Aufnahme. Die Zugangsvoraussetzungen müssen erfüllt sein. Alle erforderlichen Dokumente müssen rechtzeitig beigebracht werden. Die abschließende Reihung der Bewerber*innen ergibt sich aus folgender Gewichtung:
> Aufnahmetest (60%)
> Bewerbungsgespräch (40%)

Die Bewerbungskommission, zu der die Studiengangsleitung und die Lehrendenvertretung gehören, vergibt die Studienplätze anhand der Rankingreihe. Es können auch die Studierendenvertretung und bei Bedarf weitere Expert*innen hinzugezogen werden. Der Gesamtprozess sowie alle Testergebnisse und Bewertungen des Aufnahmeverfahrens werden transparent und nachvollziehbar dokumentiert.

Termine

Schriftlicher Aufnahmetest

Sa, 21. März 2020

Literaturempfehlung zum schriftlichen Aufnahmetest

Anatomie Biologie Physiologie für Gesundheitsberufe. Haider-Strutz, I. (2018) Wien: Facultas Universitätsverlag.

Folgende Kapitel:
Kapitel 3 Grundlagen der Chemie, Biochemie und Biophysik (Seiten 28-40)
Kapitel 4 Biologie der Zelle (Seiten 43-61)
Kapitel 5 Genetik und Evolution(Seiten 62-63)
Kapitel 6 Gewebe (Seiten 65-79)
Kapitel 10 Kreislauf (Seiten 134-147)
Kapitel 11 Atmung (Seiten 149-157)
Kapitel 14 Verdauung (Seiten 175-193)
Kapitel 18 Nervensystem (Seiten 235-241)
Kapitel 23 Sinnesorgane(Seiten 274-282)
Kapitel 25 Ernährung (Seiten 291-301)

Hinweise zum schriftlichen Aufnahmetest (PDF)

3 Fragen - 3 Antworten zum Aufnahmeverfahren an der FH Campus Wien

"Wie komme ich zur FH Campus Wien?"
Diese und andere Fragen klären wir in dem Video.

Studieren mit Behinderung

Sie möchten sich für das Studium bewerben und brauchen aufgrund einer Behinderung, chronischen Erkrankung oder Einschränkung Unterstützung? Kontaktieren Sie bitte:

Mag.^a Ursula Weilenmann
Mitarbeiterin Gender & Diversity Management
gm@fh-campuswien.ac.at

Nostrifizierung

Sie verfügen bereits über eine außerhalb der Europäischen Union abgeschlossene Ausbildung in einem Gesundheitsberuf und möchten sich diese anerkennen lassen?

Infos dazu finden Sie unter Nostrifizierung

Für dieses Studium ist der Nachweis von Deutschkenntnissen (Niveaustufe B2) erforderlich.

Kontakt

> Andrea Franzan, MSc

Orthoptistin, Studiengangsleiterin Orthoptik
T: +43 1 606 68 77-4601
andrea.franzan@fh-campuswien.ac.at

Sekretariat

Elisabeth Nießner
Favoritenstraße 226, D.3.35
1100 Wien
T: +43 1 606 68 77-4600
F: +43 1 606 68 77-4609
orthoptik@fh-campuswien.ac.at

Lageplan Hauptstandort Favoriten (Google Maps)

Öffnungszeiten während des Semesters
Mo bis Fr, 8.00–12.00 Uhr

Lehrende und Forschende

> Claudia Ecker, BSc MBA

Orthoptistin (Karenz), Lehre und Forschung

> Andrea Franzan, MSc

Orthoptistin, Studiengangsleiterin Orthoptik

> Andreas Huber, MSc

Orthoptist, Lehre und Forschung

> Anna-Maria Windhofer, Bsc

Lehre und Forschung

> Magdalena Wutzl, Bsc

Lehre und Forschung

News

alle News

> Plätze 2 und 3 beim Young Pharma Award 2019

Vertreter*innen der imh GmbH und die Gewinnder*innen des Young Pharma Award 2019

09.12.2019 // Larissa Koller, Absolventin von Molecular Biotechnology und Carmen Schweicker, Studierende der Biomedizinischen Analytik, holten sich zwei von drei Stockerlplätzen beim diesjährigen Young Pharma Award. Wir gratulieren herzlich! mehr

> Neue Ausstattung im Skills Lab Sonographie

04.12.2019 // Studierende des Bachelorstudiums Radiologietechnologie, die im Skills Lab Sonographie Übungseinheiten absolvieren, dürfen sich über neue Geräte freuen. mehr

> Telerehabilitation – Therapieform der Zukunft?

02.12.2019 // Unter Telerehabilitation versteht man die Durchführung von Rehabilitationsmaßnahmen mit Hilfe von digitalen Informations- und Kommunikationstechnologien. Bei einer Campus Lecture an der FH Campus Wien wurde über die Chancen und Herausforderungen der Technologie diskutiert. mehr

Events

alle Events

> Campus Lectures: Frühzeitige Intervention bei Säuglingen mit Risiko einer Entwicklungsstörung

20.01.2020, 17.00 – 19.00 Uhr, FH Campus Wien, C.E.21

> Infoabend Akademischer Lehrgang Sonography

28.01.2020, 17.00 – 19.30 Uhr, C.E.01, FH Campus Wien

> Infoabend Masterlehrgang Ganzheitliche Therapie und Salutogenese

06.03.2020, 16.30-19.00 Uhr, Raum A.-1.05, FH Campus Wien

Kooperationen und Campusnetzwerk

Plaketten Verleihung

Als Zeichen für die ausgezeichnete Kooperation im Rahmen der praktischen Ausbildung der Studierenden wurde am 19. Oktober 2017 allen Praktikumsgebern eine Plakette verliehen.

alle Fotos

Geschäftsführerinnen Doris Semotan, DSA und Mag.a Marianne Hengstberger MA (v.l.n.r.)

Geschäftsführerinnen Doris Semotan, DSA und Mag.a Marianne Hengstberger MA zeigen auf Plakette

Mag. Franz Huber (Kaufmännischer Direktor), Dr. Andreas Reifschneider (Regionalmanager Waldviertel NÖ Landeskliniken-Holding), Prim. Univ.-Prof. Dr. Martin Breitenseher (Ärztlicher Direktor), Mag.a Elisabeth Klang (Pflegedirektorin) (v.l.n.r.)

Das multidisziplinäre Team des Pflegewohnhauses Simmering.

Team Pflegewohnhaus Simmering mit Plakette

Führungsteam Haus Laaerberg wird Plakette überreicht

Überreichung der Plakette an das Führungsteam des Hauses Laaerberg.

Kooperationen und Campusnetzwerk

Wir arbeiten eng mit dem Wiener Krankenanstaltenverbund (KAV), Hochschulen wie der medizinischen Universität Wien, dem Berufsverband orthoptik austria und anderen Einrichtungen des Gesundheitswesens zusammen. Das sichert Ihnen Anknüpfungspunkte für Berufspraktika, die Jobsuche oder Ihre Mitarbeit bei Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten. Sie absolvieren die umfangreichen Praktika unter anderem in Krankenanstalten des Wiener Krankenanstaltenverbundes (KAV). Viele unserer Kooperationen sind auf der Website Campusnetzwerk abgebildet. Ein Blick darauf lohnt sich immer und führt Sie vielleicht zu einem neuen Job oder auf eine interessante Veranstaltung unserer Kooperationspartner*innen!

Campusnetzwerk

Downloads und Links

Infofolder Orthoptik (pdf)

Themenfolder Gesundheitswissenschaften (pdf)

Orthoptik

Seiteninhalt

Überblick

Kontaktieren Sie uns!

Am Laufenden bleiben!

Was Sie mitbringen

Rundum gesund – Interdisziplinärer Austausch zwischen Gesundheitsberufen

Whatchado - Julia Bischanka

Was wir Ihnen bieten

Was macht das Studium besonders

Special Olympics Winter Games 2017

Special Olympics Winter Games 2017

Was Sie im Studium lernen

Lehrveranstaltungsübersicht

1. Semester

Allgemeine Anatomie VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Allgemeine Pathologie und Organpathologien VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Allgemeine Physiologie VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Anatomie des Auges und Neuroanatomie VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Einführung in Orthoptik, Pleoptik und Strabologie VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Einführung in Studium und Beruf VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Gerätekunde und orthoptische Methodik 1 ILV

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Grundlagen der Pharmakologie VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Hygiene VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Informationstechnologien ILV

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Lern- und Arbeitstechniken ILV

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Neurologie VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Physiologie des Auges VO

Lehrinhalte

Prüfungsmodus

Lehr- und Lernmethode

Sprache

Physiologisches und pathologisches Binokularsehen VO