Biomedizinische Analytik Bachelor

Überblick

Im Rahmen der Biomedizinischen Analytik werden medizinische Proben untersucht, Labormesswerte errechnet und der Zusammenhang von labordiagnostischen Ergebnissen und Krankheitsbildern hergestellt. Um verschiedene Werte und Leistungen - wie Blutparameter oder Lungenfunktion - zu messen, steht Biomedizinischen Analyltiker*innen eine Vielfalt an Methoden und innovativen Technologien zur Auswahl. Sie wenden sie in komplexen Laboranalyseprozessen an und evaluieren sie. Neben der intensiven Arbeit im Labor haben sie mit Patient*innen Kontakt - etwa bei der Entnahme von Proben oder in der Funktionsdiagnostik. Das praxisnahe Studium verbindet Technologie-Know-how mit Qualitäts- und Prozessmanagement. Mit Histologie, Hämatologie, Mikrobiologie und Klinischer Chemie werden Sie in den Kerndisziplinen ausgebildet.

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Angelika Eidkum
Claudia Fichtinger
Michaela Fucik, MSc
Karen Sally Weindorfer, BSc
Favoritenstraße 226, D.1.18
1100 Wien
T: +43 1 606 68 77-4100
F: +43 1 606 68 77-4109
bioanalytik@fh-campuswien.ac.at

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Öffnungszeiten während des Semesters
Mo bis Fr, 9.00-11.00 Uhr und 13.00-15.00 Uhr
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Studiendauer: 6 Semester

Abschluss: Bachelor of Science in Health Studies (BSc) inkl. Berufsqualifikation

90Studienplätze

180ECTS

Organisationsform: Vollzeit

Bewerbungsfrist für Studienjahr 2021/22

11. Jänner bis 31. März 2021

Studienbeitrag / Semester

€ 363,36¹

+ ÖH Beitrag + Kostenbeitrag²

¹ Studienbeitrag für Studierende aus Drittstaaten € 727,- pro Semester

² für zusätzliche Aufwendungen rund ums Studium
(derzeit bis zu € 83,- je nach Studiengang bzw. Jahrgang)

Was Sie mitbringen

Wesentlich ist Ihr Interesse an Naturwissenschaften und Medizin. Sie sind offen für innovative Technologien und Automatisation - das bedeutet, Sie nutzen gerne hochtechnisierte Geräte und entwickeln ein Verständnis dafür, wie Sie funktionieren. Sie können sich vorstellen, im Labor zu arbeiten und dafür Ihre manuellen Fähigkeiten einzusetzen. Sie möchten unmittelbar mit Patient*innen zu tun zu haben. Sie gehen strukturiert, analytisch und organisiert an Fragestellungen heran.

Biomedizinische Analytik – Biomedical Science

Dieses Bachelorstudium lässt dich in sämtliche Fachbereiche des Berufsbildes blicken. Denn der Großteil aller medizinischen Diagnosen benötigt Laborwerte als Grundlage. Du analysierst Blut, untersuchst Zellen auf Veränderungen oder bestimmst Bakterien.

Whatchado Elisabeth Reuberger

„Der Studiengang ist für alle geeignet, die Interesse an Naturwissenschaften, Medizin und Technik mitbringen“, meint Elisabeth Reuberger über ihr Studium Biomedizinische Analytik an der FH Campus Wien. „Mir hat besonders die Mikrobiologie, das Praktikum im Labor und die Funktionsdiagnostik gefallen, man konnte sehr viel anwenden.“

Was wir Ihnen bieten

Die FH Campus Wien zeichnet sich durch umfangreiche Expertise und ein großes Netzwerk aus. Als einzige Fachhochschule in Österreich bildet die FH Campus Wien alle sieben gesetzlich geregelten gehobenen medizinisch-therapeutisch-diagnostischen Berufe sowie Hebammen aus. Ein wichtiger Partner in den Bereichen Ausbildung, Forschung und Entwicklung ist der Wiener Gesundheitsverbund. Auch mit dem Berufsverband biomed austria arbeiten wir eng zusammen - den Masterlehrgang Biomedizinische Analytik führen wir in einer Kooperation. Fachveranstaltungen wie die Jahrestagung der Biomedizinischen Analytiker*innen finden regelmäßig in unserem Haus statt. An unserem attraktiven Hauptstandort profitieren Sie auch von unserer modernen Infrastruktur, zu der L2-Labors, das sind Labors der Sicherheitsstufe 2, gehören. Darüber hinaus haben Sie die Möglichkeit, über Disziplinen hinweg in eine fachliche Community einzutreten. Ein großes Potential liegt in Forschungsprojekten an der Schnittstelle von Gesundheit und Technik. Praxisnähe ist auch garantiert, wenn wir mit hochkarätigen Expert*innen einen unserer frei zugänglichen Vortragsabende im Rahmen der Campus Lectures veranstalten.

Whatchado Vanessa Hammermüller

„Es war mir wichtig, im medizinischen Bereich zu arbeiten und ich wusste immer schon, dass mich die Laborarbeit sehr interessiert“, meint Vanessa Hammermüller zu ihrem Bachelorstudium Biomedizinische Analytik an der FH Campus Wien. „Man erhält eine breit gefächerte Ausbildung und wird in allen Kerndisziplinen, in denen man später auch arbeiten kann, ausgebildet. Wir haben interne Lehrende, die meistens auch an der FH forschen, und externe Lehrende, hauptsächlich Mediziner*innen.“

Whatchado Viktoria Beer

"Es ist Anwesenheitspflicht, immer und überall. Das finde ich eher nicht so cool." Als Pendlerin ist das Zeitmanagement für Viktoria Beer die größte Herausforderung im Studium Biomedizinische Analytik. Ihr Tipp daher für ein Studium an der FH Campus Wien: "Man sollte sicherlich kein Chaot sein."

Was macht das Studium besonders

Kerndisziplinen: Hämatologie, Histologie, Mikrobiologie, Klinische Chemie, Immunologie und Molekularbiologie
Branchenübergreifende Kompetenzen für modernes Qualitäts- und Prozessmanagement
Topausgestattete Laborplätze und umfangreiche Berufspraktika

Das Studium ist praxisnah und verbindet umfangreiches medizinisch-technisches sowie kommunikatives Know-how mit Anforderungen an modernes Qualitäts- und Prozessmanagement. An einem garantierten und nach aktuellen Erkenntnissen ausgestatteten Laborplatz sowie im Rahmen umfangreicher Berufspraktika lernen Sie die Kerndisziplinen des Studiums kennen: Hämatologie, Histologie, Mikrobiologie, Klinische Chemie, Immunologie und Molekularbiologie. In der Hämatologie steht die detaillierte Untersuchung von Blut und Knochenmark im Mittelpunkt. In der Histologie lernen Sie Gewebe und in der Zytologie Zellen kennen. In der Mikrobiologie sehen Sie, wie etwa Rachenabstriche auf Bakterien, Pilze oder Viren untersucht werden. In der Klinischen Chemie experimentieren Sie meistens mit Serum sowie anderen Körperflüssigkeiten, die Sie auf Stoffwechselprodukte, Enzyme, Vitamine oder Tumormarker analysieren. In der Immunologie suchen Sie beispielsweise nach Defekten des Immunsystems und testen auf Allergien oder andere Unverträglichkeiten.

Ein Mann mit Schutzbrille und weißem Kittel, der eine unscharf fotografierte Flasche mit schwarzer Flüssigkeit in Augenhöhe hält.

Was Sie im Studium lernen

Sie eignen sich das medizinische und technologische Grundlagenwissen an, das Sie für den komplexen Laboranalyseprozess benötigen. Kenntnisse des Prozess- und Qualitätsmanagements, der Gesundheitsökonomie und der rechtlichen Rahmenbedingungen ergänzen Ihre Ausbildung.
Sie sammeln Erfahrungen in Laboratorien, in verschiedenen Funktionsbereichen des Gesundheitswesens und - sowohl in Routinebereichen als auch an Forschungsinstituten - der human- und veterinärmedizinischen Universität. Dort profitieren Sie von der Gelegenheit, die Theorie bei Analysemethoden und Funktionsmessungen in der Praxis umzusetzen.
Sie wählen einen persönlichen Schwerpunkt und vertiefen Ihre Anwendungskenntnisse der Biomedizinischen Analytik.
Ihren hohen Praxisbezug erwerben Sie durch begleitende Berufspraktika, die ein Drittel Ihrer Ausbildung ausmachen. Im Praktikum lernen Sie, ein wissenschaftliches Laborprojekt in allen Phasen nach inhaltlichen und formalen Kriterien zu planen und durchzuführen.

Lehrveranstaltungsübersicht

1. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Anatomie VO Anatomie VO Vortragende: Dr. Lukas Reissig 2SWS 3ECTS Lehrinhalte Grundbegriffe, Richtungs- und Lagebezeichnungen, Allgemeine Definitionen, Überblick über Aufbau und Morphologie der Gewebsarten, anatomischer Aufbau von Herz-Kreislaufsystem, Atmungssystem, Verdauungssystem, Urogenitalsystem, Nervensystem, Haut und Sinnesorgane, endokrine Organe, überblicksmäßig Bewegungsapparat und Schädel. Schwerpunktmäßig und beispielhaft werden Systeme und Organe systematisch besprochen, die große Relevanz für wichtige Analyseparameter haben, ähnliche Systeme werden im Selbststudium erarbeitet. Prüfungsmodus LV-abschließende Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung und Selbststudium Sprache Deutsch	2	3
ArbeitnehmerInnenschutz VO ArbeitnehmerInnenschutz VO Vortragende: Christine Prevedel 0.5SWS 1ECTS Lehrinhalte Gesetzliche Grundlagen des ArbeitnehmerInnenschutzes, Verhalten im medizinischen Labor, Gefahrenerkennung, Gefahrenvermeidung, Entsorgung, Ergonomie, Erste Hilfe, Brandschutz Prüfungsmodus schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode medienunterstützter Vortrag	0.5	1
Berufsprofil SE Berufsprofil SE Vortragende: Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Mag. Christina Lechner, Mag. Birgit Luxbacher, BSc MSc, FH-Prof.in Mag.a Christine Schnabl, MSc, MMag.a Susanne Schwarz 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Lerntechniken und Selbstmanagement-Methoden werden in einem interaktiven Setting bearbeitet. Motivation Lernpsychologie Methoden für effektives und effizientes Lernen Optimale Pausengestaltung im Lernalltag Prüfungsmodus erfolgreiche Teilnahme Lehr- und Lernmethode Diskussion in Kleingruppen Diskussion im Plenum Einzelarbeit Frontalunterricht Sprache Deutsch	1	1
Chemie VO Chemie VO Vortragende: Univ. Doz. Dr. Rudolf Werner Soukup 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Allgemeinen, Anorganischen Chemie und Organischen Chemie: Atomtheorie, Periodisches System der Elemente, Chemische Bindung, Chemische Formelsprache, Eigenschaften einiger ausgewählten Elemente und deren Verbindungen, Aggregatszustände, Ablauf chemischer Reaktionen, Chemische Kinetik, Löslichkeit, Säure-Base-Reaktionen, Redoxprozesse, Nomenklatur und Struktur folgender Verbindungsklassen: Salze, Kohlenwasserstoffe, Alkohole, Ether, Ester, Thiole, Amine, Aldehyde, Ketone, Carbonsäuren, Kohlenhydrate, Proteine, Lipide und Nukleinsäuren; Prüfungsmodus Schriftliche Klausurarbeit Lehr- und Lernmethode Vorlesungsbetrieb mit teilweisem Übungscharakter Sprache Deutsch	2	2.5
Einführung in die Biomedizin VO Einführung in die Biomedizin VO Vortragende: Sabine Enzinger, MBA, Dejan Milosavljevic, MSc, Maike Werning, BSc. MSc. 1SWS 2ECTS Lehrinhalte Medizinische Terminologie. Kennenlernen wichtiger Wörter und Wortbestandteile der medizinischen Fachsprache, Erklärungen und Definitionen. Zusammenstellung eines Glossars. Die Zelle kurz und kompakt und überblicksmäßige Aufstellung von Stoffwechselfunktionen. Eigenschaften, Aufbau und Funktion von Zellen und Zellorganellen. Zellorganellen: Membranen, raues und glattes Endoplasmatisches Retikulum, Nukleus, Ribosomen, Mitochondrien, Golgiapparat, Lysosomen, Peroxisomen,Zytoskelett, Mikrotubuli, Aktinfilamente, Intermediärfilamente, Keimzellbildung (Mitose, Meiose). Einführung in die Molekularbiologie. Struktur, Reproduktion von Nukleinsäuren. Anwendungsprinzipien immunologischer, molekularer und zellbiologischer Methoden zur Bearbeitung von komplexen biomedizinischen Fragestellungen. Die Lehrveranstaltung dient als Brücke zu Vorwissen aus vorhergehenden Ausbildungen. Prüfungsmodus schriftliche Abschlussprüfung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Arbeitsblätter, Lesen und Diskussion fachbezogener Texte, aktivierende Gruppenarbeit Sprache Deutsch	1	2
Hämatologische Labordiagnostik ILV Hämatologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Karin Maria Drobits, MSc, Mag.a Christine Rieß, Martina Stöckl, Michaela Zahradnik, MSc 3SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Funktion und Zusammensetzung des Blutes, Hämatopoese, Zelluläre Bestandteile des Blutes und deren Funktion, Ermittlung aller Blutbildparameter inkl. physiologisches Differentialblutbild, hämatologische Zusatzbestimmungen. Präanalytik, Qualitätssicherung, Dokumentation und Interpretation, Validierung. Venöse Blutentnahme, Umgang mit PatientInnen und Erste Hilfe Maßnahmen bei Zwischenfällen. Prüfungsmodus Abschließende Prüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Praktisches Üben in Kleingruppen, Selbststudium, Demonstrationen, Laborberichte nach strukturieren Vorgaben, mikroskopische Beurteilung Sprache Deutsch	3	3.5
Hygiene VO Hygiene VO Vortragende: Univ.Prof.Dr. Dipl.Ing. Mohammad Manafi 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Infektionslehre: - Grundlagen der Infektionslehre - Das Immunsystem - Schutzimpfungen/Impfplan-, reaktionen/Abwehrmechanismen - Methoden des Erregernachweises - Meldepflichtige Erkrankungen - Infektionszeichen Mikrobiologie und Parasitologie: - Bakterien - Viren - Prionen - Pilze - Parasiten/Mehrzellige Parasiten Hygiene in Gesundheitseinrichtungen und im extramuralen Bereich: - Organisation der Krankenhaushygiene (Hygienestandards) - Nosokomiale Infektionen - Allgemeine Hygiene und Hygienemaßnahmen - Reinigung, Desinfektion und Sterilisation - Händehygiene - Hygiene in speziellen Pflegesettings - Schutzkleidung- Isolierung - Infektionsprävention für MitarbeiterInnen - Infektionsschutz bei multiresistenten Keimen - Lebensmittel- und Umwelthygiene - Untersuchungsmaterial Prüfungsmodus LV-abschließende schriftliche Endprüfung Lehr- und Lernmethode Überwiegend darbietende Methoden Kurz Filme Sprache Deutsch	1	1.5
Klinisch-chemische Labordiagnostik ILV Klinisch-chemische Labordiagnostik ILV Vortragende: Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Dejan Milosavljevic, MSc, FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 2.5SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Präanalytik, analytische Technologien und Methoden der Messwerterfassung, Probenaufbereitung, exemplarische Analyse von Substraten und Enzymen aus biologischem Untersuchungsmaterial (wie zum Beispiel Serum), biochemische Grundlagen des Reaktionsablaufs, Testprinzipien und Reaktionsbedingungen, Kriterien zur Auswahl und Beurteilung von Messmethoden, Methoden zur Quantifizierung von Messergebnissen, Grundlagen der Qualitätssicherung. Prüfungsmodus Die Gesamtnote dieser ILV setzt sich aus einer mündlichen theoretischen Prüfung, der täglichen Mitarbeit, der Beurteilung der praktischen Arbeiten (Richtigkeit in Moodle und Nachvollziehbarkeit im Laborjournal) zusammen, wobei alle Teilbereiche positiv zu absolvieren sind. Lehr- und Lernmethode Kombination von theoretischem Unterricht mit praktischen Übungen - im Kontext des hybriden Lernens. Der Schwerpunkt liegt beim Kennenlernen und bei der Durchführung unterschiedlicher klinisch- chemischer Methoden, der exakten Dokumentation auf der Lernplattform Moodle und dem nachvollziehbaren Führen eines Protokollbuches. Sprache Deutsch	2.5	3.5
Kommunikation SE Kommunikation SE Vortragende: Dipl. Sozialpädagogin (FH) Andrea Kadlik, DSP, MSc, Mag. Harald Pesendorfer, Mag. Laura Soroldoni 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Kommunikation und Gesprächstechniken, motivierende Gesprächsführung, Modelle der Kommunikation, Kommunikationsanalyse und ausgewählte kommunikationstheoretische Aspekte. Konfliktmanagement (Konfliktverlauf, Strategien und Lösungsansätze). Selbst- und Fremdwahrnehmung, Feedback, Phasen der Gruppenbildung. Transfer der theoretischen Inhalte und Reflektion der Lehrinhalte in angeleiteten Übungen. Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode ILV Theoretische Inputs, Übungen, Fragebögen, Erfahrungsaustausch, Rollenspiele, Analysen anhand Feedback Sprache Deutsch	1	1
Labor Basics ILV Labor Basics ILV Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Elis Godaj, MSc, Reinhard Meixner, BSc, MA, Dejan Milosavljevic, MSc, Christine Prevedel, Mag.a Christine Rieß, FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 1.5SWS 2ECTS Lehrinhalte Laborbezogene Hygienemaßnahmen, Gebrauchsgüter, berufsrelevante physikalische Größen und Einheiten, messen und registrieren, Wasserqualitäten, Lösungen und Verdünnungen, zentrale Begriffe des Funktionsablaufes im Analyseprozess insbesondere der Präanalytik. Prüfungsmodus Prüfungsimmanente LV; Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Selbststudium, praktisches Üben in Kleingruppen, Demonstration Sprache Deutsch	1.5	2
Mathematik 1: Stöchiometrie UE Mathematik 1: Stöchiometrie UE Vortragende: Mag. Dr. Reinhold Hofbauer, Univ.Ass.Prof., Ao. Univ. Prof. Dr. Martin Knöfler, Assoc. Prof. Priv.-Doz. Mag. Dr. Mario Mikula, MAS, Ao. Univ. Prof. Mag. Dr. Wolfgang Mikulits, Ao. Univ. Prof. Mag. Dr. Ernst Müllner, Ao. Univ. Prof. Dr. DI Johannes Nimpf, Maike Werning, BSc. MSc. 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Chemische Grundrechnungen - Größen und Einheiten - Atomare und Molare Masse - Grundgesetze der Stöchiometrie - Chemische Reaktionsgleichungen - Umsatzberechnungen chemischer Reaktionen - Konzentrationsberechnungen, Verdünnungen - pH- und Puffer-Berechnungen - Einführung in Redox-Gleichungen Prüfungsmodus Begleitende Leistungsfeststellung. Lehr- und Lernmethode Gruppenübungen und Selbststudium Sprache Deutsch	1	1.5
Mikroskopie ILV Mikroskopie ILV Vortragende: Elis Godaj, MSc, Michaela Hassler, MSc., Christine Prevedel, Christoph Schön 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Physikalische Grundlagen der Mikroskopie, mechanische und optische Bauelemente eines Mikroskops, deren Funktion, korrekte Einstellung, Reinigung und Wartung; Mikroskope und deren Anwendung: Auflicht-, Durchlicht-, Stereo-, inverses Mikroskop, Anwendung praxisrelevanter Mikroskopieverfahren; Hellfeld-, Dunkelfeld-, Phasenkontrast-, Fluoreszenz-, Elektronenmikroskopie Grundlagen der Mikrophotographie und Herstellung mikrophotographischer Aufnahmen Prüfungsmodus Abschließende Prüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Strukturierter medienunterstützter Vortrag, praktisches Üben in Kleingruppen, Referate, Selbststudium, Gruppenarbeit, Problem based learning, Laborberichte nach strukturierten Vorgaben verfassen Sprache Deutsch	2	2.5
Physiologie VO Physiologie VO Vortragende: Mag. Ursula Föger-Samwald, Phd. 2SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Physiologie (Compartments, Transport, Membranpotential), Überblick über ausgewählte Kapitel der Neuro- und Muskelphysiologie, Energieumsatz, Herz-Kreislaufphysiologie, Atmungsphysiologie, Physiologie des Gastrointestinaltrakts, Wasser- und Salzhaushalt, allgemeine Endokrinologie, Säure-Basenhaushalt, Nierenphysiologie, Thermoregulation. Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Mündliche Vorlesung unterstützt durch ein Skriptum und einen Lehrzielkatalog. Sprache Deutsch	2	3.5
Zellbiologie VO Zellbiologie VO Vortragende: Univ. Prof. Dr. Johannes Stöckl 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Biogenese (Zellentwicklung, Zellwachstum, Zelldifferenzierung, Zellvermehrung, Zelluntergang), Eigenschaften von Zellen (Zellformen, Zellgrößen, Lebensdauer von Zellen), Aufbau und Funktion von Zellen (Zellorganellen: Membranen, Nukleus, raues und glattes Endoplasmatisches Retikulum, Ribosomen, Mitochondrien, Golgiapparat, Lysosomen, Endosomen, Peroxisomen; Zytoskelett: Mikrotubuli, Zentriolen, Basalkörperchen, Kinozilien, Stereozilien, Aktinfilamente, Intermediärfilamente, zytoplasmatische Einschlüsse), Zellkontakte (Tight junction, Gap junction, Desmosom), Zell- und Kernteilung, Keimzellbildung (Mitose, Meiose), Verhalten von Zellen unter in-vitro-Bedingungen Prüfungsmodus schriftliche oder mündliche Prüfung Lehr- und Lernmethode strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Selbststudium Sprache Deutsch	1	1.5

2. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Case Studies 1 UE Case Studies 1 UE Vortragende: Elis Godaj, MSc, Silke Jäger, MSc, FH-Prof.in Mag.a Christine Schnabl, MSc, Helena Seper, MSc, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA, Michaela Zahradnik, MSc 0.5SWS 1ECTS Lehrinhalte Erklärungen und Verknüpfen von organspezifischen Funktionen und Ableiten der damit verbundenen laboranalytischen Parameter anhand von Fallbeispielen. Die Studierenden erarbeiten selbstdefinierte und mit dem/der TutorIn verglichene Lernziele und präsentieren die Ergebnisse. Exemplarische Fallgeschichten zu: Herz-Kreislaufsystem, Gastrointestinales System, Kohlenhydrat- und Fettstoffwechsel. Prüfungsmodus Aktive Teilnahme, Ergebnispräsentation Lehr- und Lernmethode Methode des Problem based learning (Pbl) mit Siebensprung Sprache Deutsch	0.5	1
Hämatologie VO Hämatologie VO Vortragende: Karin Gstinig, Assoz. Prof. Dr. Rodrig Marculescu, Helena Seper, MSc, Martina Stöckl, Dr. Rene Zadnikar, BSc, Michaela Zahradnik, MSc 2SWS 3ECTS Lehrinhalte - Blutbildende Organe: Knochenmark, lymphatisches Gewebe - Hämatopoese - Pathogenese, Klinisches Erscheinungsbild, - Diagnostik und Therapie von Erkrankungen des blutbildenden Systems: Anämien, reaktive Veränderungen des weißen Blutbildes, Myelodysplastische Erkrankungen, Myeloproliferative Erkrankungen, Lymphoproliferative Erkrankungen, Akute Leukämien, Thrombozytäre Erkrankungen, Parasitäre Erkrankungen - Immunzytologische Analytik - Qualitätssicherung - Interpretation von Befunden Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Referate, Befundinterpretation anhand von Fallbeispielen	2	3
Hämatologische Morphologie ILV Hämatologische Morphologie ILV Vortragende: Helena Seper, MSc, Michaela Zahradnik, MSc 1.5SWS 2ECTS Lehrinhalte Mikroskopische Differenzierung von Blut- und Knochenmarkszellen, Diagnostik von hämatologischen Erkrankungen wie Anämien, reaktiv-leukozytären Veränderungen, Myelodysplastischen Syndromen, Myeloproliferativen Neoplasien, Lymphoproliferativen Erkrankungen, Akuten Leukämien, Thrombozytären Erkrankungen und Parasitären Erkrankungen. Prüfungsmodus Abschließende Prüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Praktisches Üben in Kleingruppen, Selbststudium, Demonstrationen, Laborberichte nach strukturieren Vorgaben, mikroskopische Beurteilung, eventuell e-learning	1.5	2
Hämostaseologie VO Hämostaseologie VO Vortragende: Karin Gstinig, Prof. Dr. Peter Quehenberger, Martina Stöckl 0.5SWS 1.5ECTS Lehrinhalte - Präanalytik - Analytik: Aufgaben und Überprüfung des Gefäßsystems, Thrombozyten, Plasmatisches Gerinnungssystem, Fibrinolysesystem - Pathogenese, Klinisches Erscheinungsbild, Diagnostik und Therapieüberwachung von Gerinnungsstörungen -Antikoagulantientherapie und Überwachung -Adäquater Einsatz von Gerinnungsanalysen -Qualitätssicherung -Interpretation von Befunden Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Strukturierter medienunterstützter Vortrag Sprache Deutsch	0.5	1.5
Hämostaseologische Labordiagnostik ILV Hämostaseologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Michaela Hassler, MSc., Dejan Milosavljevic, MSc 1.5SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Präanalytik - Analytik der primären und sekundären Hämostase - manuelle und mechanisierte Methoden der Analyse - Qualitätssicherung - Dokumentation, Validierung und Interpretation der Ergebnisse Prüfungsmodus Abschließende Prüfung unter Einbeziehung der permanenten Leistungsbeurteilung Lehr- und Lernmethode Praktisches Üben in Kleingruppen, Selbststudium, Demonstrationen, Laborberichte nach strukturieren Vorgaben Sprache Deutsch	1.5	1.5
Histologie VO Histologie VO Vortragende: Univ.-Prof. Dr. Adolf Ellinger 2SWS 3ECTS Lehrinhalte Stellenwert der Histologie in der medizinischen Diagnostik Funktionelle Morphologie der Zelle Zelldifferenzierung und Aufbau von Gewebeverbänden - Parenchym/Stroma - Mechanismen der Regeneration und Reparation - Mechanismen der Zellinteraktion - Entwicklung der Systematik der Gewebearten Morphologischer Aufbau der Organe und Organsysteme, insbesondere - Gastrointestinaltrakt (incl. Leber und Pankreas) - Urogenitaltrakt - Respirationstrakt - Herz- und Kreislaufsystem - Nervensystem - Endokrine Organe - Haut und Hautanhangsgebilde Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung (Kombination aus Multiple Choice Fragen, Freifragen. schriftlich auszufertigenden Antworten und Skizzen) am Ende der Vorlesung. Lehr- und Lernmethode Medienunterstützter Vortrag (Zeichnung > Powerpoint > Filmsequenzen), Einsatz virtueller Mikroskopie - online Illustration histologischer Schnittpräparate. Vorlesungsbegleitendes Handout im Internet (Extrakt der VL-Folien, ergänzt durch kurze Texteile), Strukturierung durch Vorlesung, Nachlese im Lehrbuch. Sprache Deutsch	2	3
Histologische Labordiagnostik 1 ILV Histologische Labordiagnostik 1 ILV Vortragende: Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Präanalytik - Untersuchungsmaterialien und Einsendemodalitäten - Materialübernahme und Makroskopische Präparation Fixierung und Entkalkung Einbettung und Ausgießen Mikrotomie Grundlagen der Färbetechnik (Übersichtsfärbung: HE) von Paraffinschnitten Möglichkeiten der Mechanisierung Mikroskopische Beurteillung der Schnittpräparate zur Qualitätskontrolle Lagerung und Aufbewahrung von histologischen Präparaten Fachspezifische Hygiene und Sicherheitsmaßnahmen Prüfungsmodus ILV mit immanentem Prüfungscharakter Praktische und theoretische Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Selbststudium Demonstrationen Praktische Übungen Mikroskopische Beurteilung von histologischen Schnittpräparaten E-Learning	2	2.5
Histologische Morphologie ILV Histologische Morphologie ILV Vortragende: Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho 1.5SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Mikroskopieren ausgewählter (normaler und pathologischer) histologischer Präparate - Kreislauforgane - Gastrointestinaltrakt - Respirationstrakt - Urogenitaltrakt - Endokrine Organe - Haut und Anhangsgebilde - Nervensystem Prüfungsmodus Praktische und theoretische Leistungsfeststellung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Selbststudium Demonstrationen E-Learning Sprache Deutsch	1.5	2.5
Instrumentelle Analytik VO Instrumentelle Analytik VO Vortragende: FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Spektroskopische Analyseverfahren (Absorptionsspektroskopie: UV/VIS, AAS, NMR; Emissionsspektroskopie: Fluoreszenzspektroskopie, AES; Sonderstellung: MS), Evaluierung von Analysenssystemen und Methoden, Mechanisierte Partikelzählung (Hämatologische Verfahren, Turbidimetrie, Nephelometrie, Messung des onkotischen Drucks, Osmometrie), Elektroanalytik (mit Schwerpunkt auf Potentiometrie, andere Verfahren im Überblick) Physikalische und chemische Trennverfahren (Chromatographische und elektrophoretische Analyseverfahren) Immunologische Techniken im Überblick Prüfungsmodus Abschließende schriftliche oder mündliche Prüfung. Lehr- und Lernmethode strukturierer, medienunterstützter Vortrag, Selbststudium Sprache Deutsch	1	1.5
Klinisch-chemische Labordiagnostik 2 ILV Klinisch-chemische Labordiagnostik 2 ILV Vortragende: Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Jasmin Hammerler, MSc, Dejan Milosavljevic, MSc, FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 3SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Ausgewählte klinisch-chemische Parameter zur Diagnostik und Therapieüberwachung von Stoffwechselerkrankungen und Organerkrankungen Präanalytik - Analytik - Postanalytik Grundlagen der Qualitätssicherung Prüfungsmodus Die Note setzt sich aus der Note der abschließenden theoretischen Prüfung, der Beurteilung der praktischen Arbeiten (Richtigkeit, Interpretation) und der permanenten Leistungsbeurteilung zusammen, wobei jede einzelne Note positiv sein muss. Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Selbststudium, praktisches Üben in Kleingruppen, Demonstration Sprache Deutsch-Englisch	3	3.5
Klinische Chemie VO Klinische Chemie VO Vortragende: Karin Gstinig, Priv-Doz. Mag. DDr. Helmuth Haslacher, BSc BA 1.5SWS 2ECTS Lehrinhalte Die wichtigsten Parameter eines klinisch-chemischen Routinebefundes werden anhand folgender Schwerpunkte dargestellt: Physiologische und pathophysiologische Bedeutung, Indikation, Bewertung, Differentialdiagnostik und relevante präanalytische Hinweise. Die Kapitel der Vorlesung umfassen unter anderem: Einführung in die medizinische Diagnostik, hepatobiliäre Enzymdiagnostik, kardiale Diagnostik, renale Diagnostik, Elektrolyte, Eisenstoffwechsel, Fettstoffwechsel, Zuckerstoffwechsel, Blutgase, Säure-Basen-Haushalt, Entzündungs- und Proteindiagnostik. Prüfungsmodus Abschlussprüfung in Form eines Single Choice-Tests. Lehr- und Lernmethode Mündliche Vorträge unterstützt durch eine Vortragsunterlage (pptx.-Präsentation). Sprache Deutsch	1.5	2
Mathematik 2: Analytisches Rechnen UE Mathematik 2: Analytisches Rechnen UE Vortragende: FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte - Rechnen im Laboralltag: Herstellungen von Lösungen, Puffern etc. aus verschiedenen Ausgangsstoffen. Berechnung von Verdünnungsfaktoren und Standardverdünnungsreihen. - Einführung in Statistik: Grundlagen statistischer Tests. Tests für normalverteilte Daten. - Analytische Qualitätssicherung: Validierung analytischer Methoden; Kalibration (z.B. linear vs. quadratisch.) Messunischerheit. Qualitätssicherung mittels Kontrollkarten inkl. statistische Auswertung - Excel Grundlagen: Implementierung einfacher statistischer Tests in MS-Excel - R _Grundlagen: einfache statistische Test uns Funktionen Prüfungsmodus schriftliche Prüfung (open books) aktive Beteiligung an der Lehrveranstaltung Hausarbeit (R & Excel) Lehr- und Lernmethode Workshop: Kombination Vorlesung & integrierte Übung.	1	1.5
Medical English UE Medical English UE Vortragende: Dr Mark Brownlow, Barry Jenkins, BSc (Hons), FH-Prof.in Mag.a Dr.in Andrea Zimpernik 1SWS 1ECTS Lehrinhalte Fachvokabular Beruf, Labor, Medizin. Sensibilisierung auf Internationalität und Klarheit bei der Kommunikation in einer Fremdsprache. Prüfungsmodus Details in der LV Lehr- und Lernmethode Kurzvorträge Arbeitsblätter Kleingruppenarbeit Selbststudium Lesen, Ausbesserung und Diskussion fachbezogener Texte Sprache Englisch	1	1
Pathologie VO Pathologie VO Vortragende: Karin Gstinig, Jasmin Hammerler, MSc, Univ. Prof. Dr. med. Heinz Regele, Martina Stöckl 2SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Allgemeine Pathologie: Begriffserklärungen Verlaufsmöglichkeiten von Erkrankungen Krankheitsursachen Krankhafte Veränderungen an Zellen und Geweben - Morphologie des Zellschadens - Entzündung - Gewebsersatz - Regeneration und Reparation - Qualitative und Quantitative Störungen des Zellwachstums und der Zelldifferenzierung - Allgemeine Tumorpathologie - Pathologie des Kreislaufes und Wasserhaushaltes Fachspezifische Pathologie: Pathogenese, morphologische Veränderungen, klinische Besonderheiten, Diagnostik und therapeutische Ansätze folgender Bereiche: Herz- Kreislaufsystem Lymphsystem Respirationstrakt Gastrointestinaltrakt Leber, Pankreas Harntrakt Geschlechtsorgane Mamma Plazenta und Schwangerschaft Endokrinologie und Stoffwechselerkrankungen Haut Bewegungsapparat Prüfungsmodus Mündliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Sprache Deutsch	2	3.5

3. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Berufspraktikum 1 PR Berufspraktikum 1 PR Vortragende: Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 0SWS 6ECTS Lehrinhalte Methoden der Laborbasisdiagnostik im Berufsfeld (Klinische Chemie, Hämatologie, Hämostaseologie) Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Praktikum	0	6
Biochemie und Pathobiochemie VO Biochemie und Pathobiochemie VO Vortragende: Ao. Univ. Prof. Mag. Dr. Ernst Müllner, Maike Werning, BSc. MSc. 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Grundlagen der Biochemie mit Schwerpunkt auf Bau und Funktion von Proteinen und Enzymen und Stoffwechselbiochemie (anaboler und kataboler Stoffwechsel der Kohlenhydrate, Fettsäuren und Proteine), Anmerkungen zur Analytik Grundprinzip = weniger ist mehr = intensive Behandlung zentraler Themen unter Vernachlässigung von 'Ausnahmen' * Makromoleküle * Aminosäuren - Peptidebindungen - Proteine * Proteinstruktur und schwache chemische Bindungen * Primär-, Sekundär-, Tertiär- und Quartärstruktur von Proteinen * energetische Prinzipien der Enzymaktivität * Mechanismen der Enzymaktivität * Coenzyme * Enzymkinetik * Hemmung der Enzymaktivität * Reaktionsketten * Anmerkungen zur Proteinanalytik * energetische Grundlagen des Stoffwechsels * Glykolyse * Zitratzyklus * AKtivierung von Fettsäuren * Harnstoffzyklus * Lipide und biologische Membranen * Atmung - oxidative Phosphorylierung * DNA Struktur, Replikation, Reparatur * Transkription und Regulation * RNA Reifung und Export * Translation und Proteinsortierung * wird eventuell während des Semesters noch erweitert und ergänzt Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung, genauer Modus wird während des Semesters noch bekanntgegeben Lehr- und Lernmethode Vortrag mit Präsentation und kurzen Lehrfilmen	2	2.5
Case Studies 2 SE Case Studies 2 SE Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Bernhard Dürschmied, MSc, Sabine Enzinger, MBA, Elis Godaj, MSc, Silke Jäger, MSc, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA, Michaela Zahradnik, MSc 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Anhand ausgewählter Fälle werden folgende Themenkreise bearbeitet: Verknüpftes Ergründen von organspezifischen Funktionen und Ableiten der damit verbundenen laboranalytischen Parameter anhand von Fallbeispielen. Herz-Kreislaufsystem, Gastrointestinales System, im speziellen Kohlenhydrat- und Fettstoffwechsel. Physiologische und pathophysiologische Zusammenhänge der Entstehung von Harn und anderen Körperflüssigkeiten und deren Laboranalytik (beispielhaft: Blut, Harn, Liquor, Sperma, Schweiß, Gelenksflüssigkeiten, Punktionsflüssigkeiten, Stuhl). Ausgewählte Fälle des Herz-Kreislauf-Systems (Arteriosklerose, thromboembolische Erkrankungen und hämorrhagische Diathesen, Atmung etc.) und der neurovegetativen Regulationen (Verdauungstrakt etc.), Entzündung, Formen der Entzündung, viral und bakterielle Entzündung, Beispiele aus der Tumorlehre. Erklären und Präsentieren von speziellen Körpersystemen mit deren Pathologien exemplarisch, Vernetzen mit dazugehörigen Laborparametern. Prüfungsmodus Gruppenpräsentation - verpflichtende Teilnahme an der Lehrveranstaltung Lehr- und Lernmethode Problem based learning	0.5	0.5
Histologische Labordiagnostik 2 ILV Histologische Labordiagnostik 2 ILV Vortragende: Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho 3SWS 3ECTS Lehrinhalte Mikrotomie Spezielle Färbetechniken - Spezialfärbungen - Imprägnationen - Histochemie - Immunhistochemie - In situ Hybridisierung Gefrierschneidetechnik Mikroskopische Beurteilung der Schnittpräparate zur Qualitätskontrolle und Organdiagnose Dokumentation und Interpretation der Ergebnisse Qualitätssicherung Präparationstechnik für die Elektronenmikroskopie Prüfungsmodus ILV mit immanentem Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Selbststudium Demonstrationen Praktische Übungen Mikroskopische Beurteilung von histologischen Schnittpräparaten E-Learning Sprache Deutsch	3	3
Immunologie VO Immunologie VO Vortragende: DDr. Klaus Schmetterer 2SWS 2.5ECTS Lehrinhalte Präanalytik Durchführung exemplarischer manueller und mechanisierter immunologischer Analyseverfahren und Techniken Grundlagen der Qualitätssicherung Dokumentation, Validierung und Interpretation von Befunden Prüfungsmodus Permanente Leistungsbeurteilung und Prüfungsgespräch Lehr- und Lernmethode - strukturierter, medienunterstützter Vortrag - Demonstrationen - Selbststudium - Referate - Arbeiten in Kleingruppen - Führen eines Laborprotokolls	2	2.5
Immunologische Labordiagnostik 1 ILV Immunologische Labordiagnostik 1 ILV Vortragende: Marlene Gerner, MSc, Jasmin Hammerler, MSc, Kerstin Plessl, PhD, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA 3SWS 3ECTS Lehrinhalte Präanalytik Durchführung exemplarischer manueller und mechanisierter immunologischer Analyseverfahren und Techniken Grundlagen der Qualitätssicherung Dokumentation, Validierung und Interpretation von Befunden Prüfungsmodus Permanente Leistungsbeurteilung und Abschlussprüfung Lehr- und Lernmethode - strukturierter, medienunterstützter Vortrag - Demonstrationen - Selbststudium - Arbeiten in Kleingruppen - Führen eines Laborprotokolls Sprache Deutsch	3	3
Klin. Anwendungen der Immunologie VO Klin. Anwendungen der Immunologie VO Vortragende: DDr. Klaus Schmetterer 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Transplantationsimmunologie, Autoimmunität, Immunsuppression, Impfungen Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung, Multiple Choice mit 15 Fragen, jeweils eine Antwort pro Frage ist korrekt Lehr- und Lernmethode Vorlesung	0.5	0.5
Klin. Anwendungen der Molekularbiologie VO Klin. Anwendungen der Molekularbiologie VO Vortragende: Martina Auer, MSc, Kathrin Spettel, MSc, Anna Tröscher-Böhm, PhD 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Dr. Isabella Wimmer RNA Isolation aus Formalin-fixiertem (FFPE) Gewebe, Möglichkeiten der Qualitätskontrolle der isolierten RNA, Genexpressionsanalyse mittels Microarrays (FFPE-Gewebe), Laser-Mikrodissektion von Krankeitsherden aus FFPE-Gewebe, Anwendungen im Forschungsgebiet der Multiplen Sklerose Themengebiet Martina Auer Humangenetik / Tumorgenetik allgemein (z.B. Wie entsteht Krebs?), Praxis: hochauflösende Einzelzellanalyse (v.a. zirkulierende Tumorzellen; Isolierung, Amplifikation, Qualitätsüberprüfung, hochauflösende Analyse mittels Array-CGH), Plasma-DNA Analyse bei TumorpatientInnen (Isolierung, Quantifizierung, Charkterisierung mittels Next-Generation-Sequenziermethoden v.a. Illumina Plattform), Brustkrebs Themengebiet Kathrin Spettel Next Generation Sequencing in der molekularen Mikrobiologie Grundlagen der NGS-Technologie - NGS-Plattformen - Whole Genome Sequencing - Targeted Resequencing - RNA-Sequencing - Bioinformatik Basics Praktische Anwendungsbeispiele von NGS in der Mikrobiologie - Mikrobiom und Mykobiom Analysen - Mutationsdetektion in Resistenzgenen - Erregerindentifikation - Epidemiologische und phylogenetische Fragestellungen Prüfungsmodus - Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	0.5	0.5
Klin. und Arbeitspsychologie SE Klin. und Arbeitspsychologie SE Vortragende: Mag. Christina Lechner 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Klin. und Gesundheitspsychologie - Inhalte: Bio-psycho-soziales Krankheitsmodell, Psychosomatik, Verhaltensmedizin, Gesundheit und Krankheit, Salutogenese versus Pathogenese, Coping und Compliance. Einfluss der Arbeit auf den Menschen. Beschreibung und Erklärung des arbeitsbezogenen Erlebens und Verhaltens von Personen in Organisationen. Gesunderhaltung des Menschen am Arbeitsplatz und die Erhaltung der beruflichen Leistungsfähigkeit. Fragen der Arbeitsmotivation und Arbeitszufriedenheit, Möglichkeiten der Arbeitsgestaltung sowie Fragen der Reduktion von Belastung. Umgang mit Arbeitskonflikten. Prüfungsmodus Mitarbeit, Hausübungen, Einbringen in Diskussionen Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag, Gruppendiskussion, Kleingruppenarbeit, Erlernen und Durchführung von Entspannungsübungen, Selbststudium Videodemonstrationen Förderung von Eigeninitiative Sprache Deutsch	0.5	0.5
Mikrobiologie und klinische Mikrobiologie VO Mikrobiologie und klinische Mikrobiologie VO Vortragende: Univ.Prof.Dr. Dipl.Ing. Mohammad Manafi 2.5SWS 3ECTS Lehrinhalte Allgemeine Mikrobiologie: Morphologie Aufbau von Bakterien, Virulenzfaktoren, Bakteriengenetik, Stoffwechsel von Bakterien, Diagnostik in der Mikrobiologie. Spezielle Mikrobiologie: Staphylococci, Streptococci, Listerien, Bacillus und Clostriden, Neisserien, Campylobacter, Helicobacter, Vibrionen (Vibrio, Aeromonas, Plesiomonas), Enterobakterien (Salmonella, Shigella, Escherichia), legionella, Korynebacteria, Listerien, Nonfermenter , Haemophilus influenzae, Gardnerella vaginalis, Bordetellen, Mykobakterien, Treponemen, Borrelien, mycoplasma und ureaplasma, chlamydiae VIROLOGIE: Eigenschaften, Aufbau und Vermehrung von Viren, Diagnose von Virusinfektionen, Herpes Viren, Varicella Zoster Virus, Epstein Barr Virus, Zytomegalie , Hepatitis, Gelbfieber, FSME, Röteln, Tollwut, Influenza, Mumps, HIV, Poliomyelitis PARASITOLOGIE: Malaria, Toxoplasmose, Amöbiasis, Trichomonas vaginalis Trypanosomatiden, Giardiasis MYKOLOGIE: Allgemeine Merkmale der Pilze, Einteilung der Pilze Labordiagnostik, Sproßpilze (Candida, Cryptococcus), Schimmelpilze (Aspergillus), Prüfungsmodus Schriftlich, Punkte System Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag. Vorlesung mit Powerpoint-Unterstützung, Kurzfilme	2.5	3
Molekularbiologie VO Molekularbiologie VO Vortragende: Assoc. Prof. PD Mag. Dr. Helmut Dolznig, Ao. Univ. Prof. Dr. Martin Knöfler 2SWS 3.5ECTS Lehrinhalte Einführung in die Molekularbiologie Einführung in die medizinische Genetik Techniken in der molekularen Biologie und der molekularen Diagnostik Ethische und rechtliche Aspekte Prüfungsmodus schriftliche Prüfung Lehr- und Lernmethode Vorlesung	2	3.5
Molekularbiologische Labordiagnostik 1 ILV Molekularbiologische Labordiagnostik 1 ILV Vortragende: Sabine Enzinger, MBA, Helena Seper, MSc, Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 2.5SWS 2ECTS Lehrinhalte Isolierung und Konzentrationsbestimmung von DNA Durchführung der gängigsten molekularbiologischen Analysemethoden und Troubleshooting Qualitätssicherung, Auswertung, Dokumentation, Validierung und Interpretation der Ergebnisse Prüfungsmodus Permanente Leistungsfeststellung = praktisches Arbeiten schriftlicher MOODLE-Abschlusstest Formal und inhaltlich richtige Laborprotokollführung Ausarbeitung einer molekularbiologischen Fragestellung Lehr- und Lernmethode Strukturierter, medienunterstützter Vortrag Gruppenarbeiten Referate Selbststudium Demonstrationen Praktische Übungen Führen eines Laborprotokollbuchs	2.5	2
Pharmakologie und Toxikologie VO Pharmakologie und Toxikologie VO Vortragende: Ao. Univ. Prof. Dr. med. Jürgen Zezula 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Angriffspunkte und Wirkmechanismen von Arzneimitteln - Grundbegriffe der Pharmakodynamik: Agonist, Antagonist, Rezeptoren, Potenz, intrinsische Aktivität/Efficacy; Dosis-Wirkungsbeziehung im Kollektiv und am Einzelindividuum; Verträglichkeit von Arzneimitteln: therapeutische Breite. Aufnahme und Verteilung von Arzneimitteln; Bindung an Plasmaproteine; Kompartimente. Pharmakokinetische Grundgrößen: Halbwertszeit, Clearance, Bioverfügbarkeit; enzymatischen Biotransformation; renale Ausscheidung; Arzneimittelinteraktionen; Enzyminduktion & -hemmung; Pharmakogenetische Unterschiede: Polymorphismen im Metabolismus. Prinzip der klinischen Prüfung eines Arzneimittels; Ethische Kriterien; Besondere Gefährdung in Schwangerschaft und Stillzeit. Spezielle Pharmakologie - Drug monitoring: Antithrombotika, Antiarrhythmika, Antiepileptika, Analgetika, Suchtmittel, Sedativa, Antidepressiva, Antibiotika, Antivirale Substanzen. Prüfungsmodus Schriftliche Prüfung nach Abschluss der Lehrveranstaltung Lehr- und Lernmethode Vorlesung	1	1.5
Seminar Berufspraktikum 1 SE Seminar Berufspraktikum 1 SE Vortragende: Mag.a Susanne Bauer-Rupprecht, Karin Maria Drobits, MSc, Jasmin Hammerler, MSc, Silke Jäger, MSc, Reinhard Meixner, BSc, MA, Dejan Milosavljevic, MSc, Martina Stöckl, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA, FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer, Michaela Zahradnik, MSc 0.5SWS 1ECTS Lehrinhalte Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds, Reflexion des persönlichen Lernfortschritts, schriftliche Dokumentation der durchgeführten Analyseverfahren und der erworbenen Kenntnisse Prüfungsmodus Immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Seminar Sprache Deutsch	0.5	1

4. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Berufspraktikum 2 PR Berufspraktikum 2 PR Vortragende: Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 0SWS 4ECTS	0	4
Funktionelle Labordiagnostik ILV Funktionelle Labordiagnostik ILV Vortragende: Elis Godaj, MSc, Reinhard Meixner, BSc, MA, René Prancl, Christine Prevedel 3SWS 3ECTS	3	3
Immunhämatologie VO Immunhämatologie VO Vortragende: Karin Maria Drobits, MSc, Mag.a Christine Rieß, Martina Stöckl, Dr. med. univ. Andreas Tanzmann, DDr. Alexander Tolios, BA MA MSc 2SWS 2ECTS	2	2
Immunhämatologische Labordiagnostik ILV Immunhämatologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Karin Maria Drobits, MSc, Karin Gstinig, Mag.a Christine Rieß, Martina Stöckl 3SWS 3ECTS	3	3
Immunologische Labordiagnostik 2 ILV Immunologische Labordiagnostik 2 ILV Vortragende: Marlene Gerner, MSc, Jasmin Hammerler, MSc, Kerstin Plessl, PhD, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA 1SWS 1.5ECTS	1	1.5
Kardiopulmonale Funktionsdiagnostik VO Kardiopulmonale Funktionsdiagnostik VO Vortragende: Elis Godaj, MSc, Michaela Macho, Reinhard Meixner, BSc, MA, Christine Prevedel, Dr.med.univ. Martin Riesenhuber 1SWS 1ECTS	1	1
Mathematik 3: Statistik - Einführung VO Mathematik 3: Statistik - Einführung VO Vortragende: Mag. Harald Zipko 1SWS 1ECTS	1	1
Mikrobiologische Labordiagnostik ILV Mikrobiologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Bernhard Dürschmied, MSc, Kerstin Plessl, PhD 4.5SWS 4.5ECTS	4.5	4.5
Neurologische Funktionsdiagnostik VO Neurologische Funktionsdiagnostik VO Vortragende: Elis Godaj, MSc, Michaela Macho, Reinhard Meixner, BSc, MA, Christine Prevedel, Dr. Christian Sedlacek 1SWS 1ECTS	1	1
Seminar Berufspraktikum 2 SE Seminar Berufspraktikum 2 SE Vortragende: Sabine Enzinger, MBA, Silke Jäger, MSc, FH-Prof.in Mag.a Christine Schnabl, MSc, Mag.a Dr.in Veronika Stefanik, Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA, Karina Zeyda, MSc Phd 0.5SWS 1ECTS	0.5	1
Wissenschaftliches Arbeiten ILV Wissenschaftliches Arbeiten ILV Vortragende: Mag.a Martina Fondi, Marlene Gerner, MSc 1SWS 1ECTS	1	1
Zellkultur und spez. Molbio LD ILV Zellkultur und spez. Molbio LD ILV Vortragende: Sabine Enzinger, MBA, Helena Seper, MSc, Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 2.5SWS 2.5ECTS	2.5	2.5
Zytologie ILV Zytologie ILV Vortragende: Du Hyun Choi, Simon Choi, BSc, Dr. med. Gerda Dorfinger, Dr. Kristin Hartner, Michaela Macho, Christine Prevedel, Dr. med. Johann Schalleschak, Martina Sindelar 2SWS 3ECTS	2	3
Zytologische Labordiagnostik ILV Zytologische Labordiagnostik ILV Vortragende: Michaela Frank, Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho 1SWS 1.5ECTS	1	1.5

5. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Berufspraktikum 3 PR Berufspraktikum 3 PR 0SWS 21.5ECTS Lehrinhalte Methoden der Laborbasisdiagnostik im Berufsfeld (Klinische Chemie, Hämatologie, Hämostaseologie) Prüfungsmodus LV-immanenter Prüfungscharakter Lehr- und Lernmethode Praktikum	0	21.5
Betreuung Bachelorarbeit BA	0	0
Mathematik 4: Statistik - Prakt. Anw. ILV Mathematik 4: Statistik - Prakt. Anw. ILV Vortragende: Mag. Harald Zipko 1SWS 1ECTS Lehrinhalte * Praktische Anwendung (= Computer-gestützt) uni-/bivariate Merkmalsanalysen basierend auf allgemeinen Grundlagen der deskriptiven Statistik; * Einführung in analytische/induktive Statistik basierend auf Hypothesen; * Einführung und praktische Anwendung einer Auswahl gebräuchlicher statistischer Verfahren mit medizinisch-biologischen Schwerpunkten; Prüfungsmodus * Voraussetzung: Termingerechte Abgabe aller(!) Arbeitsaufträge via Moodle im Laufe der LV; * Moodle-Single-Choice-Test am Ende der LV (Minimum: 9 von 15 SC-Fragen sind positiv = 60%); Lehr- und Lernmethode * Integrierte Lehrveranstaltung; * Einführung in Software-gestütze statistische Verfahren (SPSS oder R); * Verpflichtende Arbeitsaufträge (moodle); Sprache Deutsch	1	1
Professional English UE Professional English UE Vortragende: Dr Mark Brownlow 1SWS 1ECTS Lehrinhalte 1. Lebenslauf und professionelles E-Mail (auf Englisch) 2. Arbeiten mit Fachpublikationen (auf Englisch) 3. Visuelle Darstellung (auf Englisch): Präsentationen, Tabellen usw. Prüfungsmodus Erfolgreiche Teilnahme bedeutet: 1. Aktive Mitarbeit (insgesamt und bei Übungen) 2. Aufgabe (Referat) Genauere Information in der LV. Lehr- und Lernmethode Vorträge, Kleingruppenarbeit, Referat	1	1
Proseminar Bachelorarbeit SE Proseminar Bachelorarbeit SE Vortragende: Mag.a Martina Fondi, Marlene Gerner, MSc, Reinhard Meixner, BSc, MA, Kerstin Plessl, PhD, Assoc. Prof. Dr. Peter Steinberger 2SWS 6ECTS Lehrinhalte Wissenschaftssprache – Schreibstil, Analyse von Textbeispielen, Forschungskonzept, Exposé, Einreichung Bachelorarbeit, Zitieren, Literaturverzeichnis Elektronische Literaturverwaltung mit Citavi Plagiat, Copyright, Abbildungen und Tabellen, Formales und Layout Konzeptpräsentation, Präsentationstechnik, Formatvorlage, Aufbau und Gliederung einer wissenschaftlichen Arbeit Prüfungsmodus Beurteilung des eingereichten Konzepts 10 Punkte - Inhalte 5 Punkte - Sprache 3 Punkte - Formale Krit. 2 Punkte Konzeptpräsentation 6 Punkte - Folien 3 Punkte - Präsentation 3 Punkte 14 - 16 P = 1 12 - 13 P = 2 10 - 11 P = 3 9 P = 4 < 9 P = 5 Lehr- und Lernmethode mediengestützter Vortrag Analysen praktische Übungen aktive Mitarbeit der Studierenden Sprache Deutsch	2	6
Seminar Berufspraktikum 3 SE Seminar Berufspraktikum 3 SE Vortragende: Susanne Bauer-Mitlinger, Bernhard Dürschmied, MSc, Elis Godaj, MSc, Karin Gstinig, Silke Jäger, MSc, Michaela Macho, Kerstin Plessl, PhD, Christine Prevedel, Mag.a Christine Rieß, Helena Seper, MSc 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Analyse des fachlichen, methodischen und organisatorischen Umfelds, Reflexion der praktischen Umsetzung theoretischer Lehr- und Lerninhalte und des persönlichen Lernfortschritts, Verfassen eines Praktikumsberichts, schriftliche Dokumentation erworbener Kenntnisse nach wissenschaftlichen Kriterien, Austausch und Diskussion praxisrelevanter Themen Prüfungsmodus Begleitende Leistungsfeststellung (aktive Mitarbeit, schriftliche Ausarbeitung des Praktikumsberichts) - Teilnote der Modulbeurteilung "Berufspraktikum 3" Lehr- und Lernmethode Seminar e-learning Sprache Deutsch	0.5	0.5

6. Semester

Lehrveranstaltung	SWS	ECTS
Aktuelle Entwicklungen ILV Aktuelle Entwicklungen ILV Vortragende: Sabine Enzinger, MBA 1.5SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Es werden im Studiengang laufend Workshops und Lehrveranstaltungen angeboten, die aktuelles Methodenwissen und/oder Fachwissen anbieten. Die Studierenden haben aus dem Pool der Lehrveranstaltungen gewählt und sie können bis zum Ende des 6. Semesters 1,5 ECTS nachweisen. Ein Anteil dieser Workload kann wahlweise durch einen nachweislichen Kongressbesuch bzw. die Teilnahme an externen Seminaren belegt werden. Prüfungsmodus Vorweisen der Teilnahmebestätigungen Lehr- und Lernmethode Wahlpflichtbereich: Es werden im Studiengang laufend Workshops und Lehrveranstaltungen angeboten, die aktuelles Methodenwissen und/oder Fachwissen anbieten. Die Studierenden haben aus dem Pool der Lehrveranstaltungen gewählt und sie können bis zum Ende des 6. Semesters 1,5 ECTS nachweisen. Ein Anteil dieses Workloads kann wahlweise durch einen nachweislichen Kongressbesuch bzw. die Teilnahme an externen Seminaren belegt werden. Beispielhafte Wahlangebote, Liste ist erweiterbar: W O R K S H O P S ects Zytogenetik 0,5 Bakterienkultur/ Klonierung 1,0 HPLC 0,5 FACS 0,5 Versuchstierkunde 0,5 Gender and Diversity 0,5 Projektmanagement 0,5 pathologisch-anatomische Übungen 0,5 Biostatistik 0,5 Bioethik 0,5 Med. Englisch advanced 1,0 Sprache Deutsch	1.5	1.5
Bachelorarbeit Empir. Arbeit BA Bachelorarbeit Empir. Arbeit BA Vortragende: Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 0SWS 7ECTS Lehrinhalte Empirische wissenschaftliche Laborarbeit Prüfungsmodus Beurteilung der Projektdurchführung im Rahmen der Beurteilung der Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Praktikum Sprache Deutsch	0	7
Berufspraktikum 4 PR Berufspraktikum 4 PR Vortragende: Mag.a Dr.in Veronika Stefanik 0SWS 6.5ECTS Lehrinhalte Alle berufsrelevanten Inhalte der Biomedizinischen Analytik unter Beachtung der fächerübergreifenden Anwendung aller Labormethoden Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Auswärtspraktikum	0	6.5
Betreuung Bachelorarbeit BA	0	0
Gesundheitsökonomie ILV Gesundheitsökonomie ILV Vortragende: Bernhard Dürschmied, MSc, Sabine Enzinger, MBA, ao.Univ.Prof.Dr. Marcela Hermann, Noemi Kiss, MSc, Hon.Prof. (FH) Dr. Bernhard Rupp, MBA (University of Toronto) 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Teil 1: Gendermedizin Begriffe: Gender, Sex, Gendermedizin, Personalisierte Medizin Überblick und ausgewählte Beispiele zum Themenkomplex, Diskurs und wissenschaftlichen Forschungsfeld Gender Medizin. Interesse und Sensibilisierung für die geschlechtergerechte Medizin. Prüfungsmodus Für den erfolgreichen Abschluss bestehen folgende Voraussetzungen: - 80 % Anwesenheit - schriftliche Reflexionsarbeit In der letzten LV wird eine der 3 Fachgebiete gezogen und Sie schreiben eine Reflexion bzw. bearbeiten die gestellte Fragestellung (Minimalanforderung: 2-3 Seiten) Lehr- und Lernmethode Teil 1: Gendermedizin Unterrichtsmaterial Power-Point Folien, wissenschaftliche Artikel	1	1.5
Labormanagement ILV Labormanagement ILV Vortragende: Bernhard Dürschmied, MSc, Sabine Enzinger, MBA, Sylvia Handler, MBA 1SWS 1ECTS Lehrinhalte "Wir planen ein Labor" Projektmanagement in Theorie und Praxis Laborplanung (Gesetzliche Vorgaben, Grundsätzte) Personalbedarfsberechnung Teambildung, Kommmunikation, Konfliktmanagement Prüfungsmodus Aktive Mitarbeit in den Gruppen Lehr- und Lernmethode Frontalvorlesungen mit Gruppenarbeiten Sprache Deutsch	1	1
Mathematik 5: Statistische Beratung SE Mathematik 5: Statistische Beratung SE Vortragende: Mag. Harald Zipko 0.5SWS 1ECTS Lehrinhalte Unterstützung bei der Aufbereitung und Diskussion konkreter statistischer Fragestellungen und Herausforderungen für die Bachelorarbeit Beratung für spezifische statistische Problemstellungen Prüfungsmodus Teilnahme Lehr- und Lernmethode Seminar	0.5	1
Medizinethik SE Medizinethik SE Vortragende: univ. Doz. Dr. Georg Endler, Sabine Enzinger, MBA, Dr.med. Michael Peintinger, Univ.Lektor, Johanna Wolf, MSc 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Durch Vermittlung der Grundlagen ethischen Denkens wird die Möglichkeit geschaffen, sich ethischen Problemen, die in jedem beruflichen Alltag, der mit dem Gesundheitsbereich verbunden ist, sinnvoll argumentativ anzunähern. Zu diesem Zweck werden zunächst die philosophischen Grundlagen (1.Einheit) und die Aspekte der Selbstbestbestimmung (aller Entscheidungspartner!) (2.Einheit) ausführlich behandelt. In der dritten Einheit wird anhand der im klinischen Alltag sehr vielfältig auftretenden Frage von Therapie-"Begrenzungen" und den damit verbunden Entscheidungen mit Hilfe des erarbeitenden Argumentations-Instrumentariums näher beleuchtet. Fallbeispiele, die in Kleingruppen diskutiert und anschließend im Plenum vorgestellt werden, veranschaulichen das medizinethische Denken. Prüfungsmodus Anwesenheit und Mitarbeit Lehr- und Lernmethode Die ethisch-philosophische Grundlagenvermittlung wird mit dem ethischen Diskurs in Kleingruppen anhand konkreter Fälle kombiniert. Die Präsentation der Kleingruppenergebnisse fördert ein sachliches ethisches Argumentieren, eine sich daraus entwickelnde Diskussion ermöglicht es zugleich, die spezifische Art von Moderation einzuüben. Gemeinsame Reflexionen von aktuell publizierten Fragen erweitern die Gesamtsicht ethischer Implikationen im Gesundheitsbereich. Sprache Deutsch	0.5	0.5
Nuklearmedizin und Stahlenschutz ILV Nuklearmedizin und Stahlenschutz ILV Vortragende: Bernhard Dürschmied, MSc, Sabine Enzinger, MBA, Mag. Edith Schmidt, Bakk., Dr. Charlotte Sonneck-Koenne, Dipl.-Ing. Stephan Witoszynskyj 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Arbeiten mit offenen Radionukliden Strahlenschutz Grundlagen der Radiopharmazie Nuklearmedizinische Diagnostik und Therapie Prüfungsmodus Multiple Choice Test Lehr- und Lernmethode Vorlesung plus praktische Übungen Sprache Deutsch	1	1.5
Qualitätsmanagement ILV Qualitätsmanagement ILV Vortragende: Patricia Bankl, Bernhard Dürschmied, MSc, Sabine Enzinger, MBA 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Qualitätsmanagement und Risikomanagement: Begriffe Prozessmanagement Dokumentation Normen und andere QM Systeme Risikomanagement Önorm EN IS0 15189 und POCT Prüfungsmodus Präsentation der Praktischen Übungseinheiten in der Gruppe Lehr- und Lernmethode Präsentation der Inhalte Vermittlung der Inhalte im Unterricht Praktische Übungseinheiten	1	1.5
Rechtsgrundlagen VO Rechtsgrundlagen VO Vortragende: MMag. Annemarie Entschev 1SWS 1.5ECTS Lehrinhalte Grundbegriffe der Rechtslehre und Staatslehre Die Österreichische Bundesverfassung Sanitätsrecht Zivil- und Haftungsrecht Arbeits- und Sozialrecht Prüfungsmodus schriftliche Prüfung Alle Stoffgebiete der Vorlesung, davon 8 Prüfungsfragen Positive Beurteilung bei mehr als 60% richtige Antworten; abgestufte Punktebeurteilung Lehr- und Lernmethode Vorlesung Sprache Deutsch	1	1.5
Seminar Bachelorarbeit SE Seminar Bachelorarbeit SE Vortragende: Mag.a Martina Fondi, Marlene Gerner, MSc, Assoc. Prof. Dr. Peter Steinberger 1SWS 6ECTS Lehrinhalte Verfassen der wissenschaftlichen Arbeit, der Bachelorarbeit 2 Prüfungsmodus Beurteilung der schriftlichen Arbeit, der Bachelorarbeit 2 Lehr- und Lernmethode Präsentation des Forschungskonzeptes, feed-back innerhalb der Gruppe (Studierende, interne Betreuende, Seminarleitung) und Diskussion Seminar zur Begleitung der Bachelorarbeit 2.	1	6
Seminar Berufspraktikum 4 SE Seminar Berufspraktikum 4 SE Vortragende: Margarete Tschandl, Bakk. phil. MA 0.5SWS 0.5ECTS Lehrinhalte Praktikumsreflexion: Analyse fachlich-methodisch-organisatorischer Gegebenheiten, Umgang mit fachlicher Kritik, Reflexion des persönlichen Lernfortschritts. Schriftliche Dokumentation der erworbenen Kenntnisse nach wissenschaftlichen Kriterien. Prüfungsmodus Modulprüfung Lehr- und Lernmethode Seminar	0.5	0.5

Unterrichtszeiten
Mo bis Fr, ganztags

Offene Lehrveranstaltungen

Sie haben auch die Möglichkeit, ausgewählte offene Lehrveranstaltungen anderer Studiengänge bzw. Departments zu besuchen. Details zur Anmeldung finden Sie hier.

Drei Studierende steht, vor einem Fenster, nebeneinander. Sie tragen alle einen weißen Kittel und lächelt Richtung Kamera.

Ein Tag in der Studienwelt von Biomedizinische Analytik

Wenn es um Biomedizinische Analytik geht, schwirren mir immer Filme wie 28 Days later, I am Legend und Resident Evil durch den Kopf. Da ich aber nicht bei der Umbrella Corporation, sondern bei der FH Campus Wien arbeite, dachte ich, ich könnte mir mal selbst ein Bild davon machen.

Anfangs war es nicht leicht, in die verriegelten Labortrakte der FH zu gelangen, letztendlich hab ich aber alle Sicherheitsschleusen überwunden und an zwei Übungen teilgenommen. Dabei habe ich einiges gelernt: Wie Lungengewebe aussieht, dass beim Desinfizieren das Motto "Feuer und Flamme" gilt und was an Pneumokokken verlockend ist. Die folgenden Fotos zeigen, wie mein Tag in der Studienwelt der Biomedizinischen Analytik gelaufen ist - viel Spaß dabei!

Zwei Studierende steht mit einem weißen Kittel und Schutzbrille im Laborraum und lächeln Richtung Kamera.

Priska und Gerit sind beide bereits im vierten Semester und zeigen mir, wie ihr Laboralltag an der FH aussieht.

Studierende steht mit einem weißen Kittel vor einem Fenster und lächelt Richtung Kamera.

Auf dem Stundenplan stehen Mikrobiologische Analyseverfahren. Bevor ich mich auf die Petrischalen stürzen kann, werde ich eingekleidet - das hat aber keine modischen Gründe, sondern soll verhindern, dass ich meine Straßenkleidung kontaminiere. Das Labor unterliegt der Sicherheitsstufe L2, das heißt, dass darin an Organismen und Viren gearbeitet wird, die Krankheiten verursachen können. Allerdings ist das Risiko für die Studierenden und Bevölkerung als gering eingestuft. Ich brauche mir demnach keine Sorgen zu machen, dass eine Epidemie ausgelöst wird und blutrünstige Zombies mein Büro stürmen. Und falls doch, kommen die nicht aus unserem Labor.

Bildausschnitt eines Laborplatzes mit unterschiedlichen Petrischalen, die durchsichtigen Deckel haben, aber deren Boden rot oder gelb bedeckt ist. Es sind viele unterschiedliche längliche Werkzeuge am Tisch, die unterschiedlich spitze und runde Endungen haben, sowie ein kleiner Mülleimer und kleine Plastikbecher.

So sieht ein Laborplatz an der FH aus - ziemlich bunt und fröhlich, ich würde gerne alles anfassen und die farbigen Nährböden erinnern mich an Nimm2, ich frag mich ob das rote nach Erdbeeren riecht. Aber noch bevor ich einen Finger bewegen kann, werde ich ermahnt, ja nichts anzurühren. Schließlich liegen hier Erreger wie Pneumokokken auf dem Tisch, die schwere Infektionen hervorrufen können. Um wirklich sicherzugehen setze ich mich lieber auf meine Hände und lass mir alles von den Profis zeigen.

Zwei Studierende mit weißem Kittel sitzen nebeneinander auf einem Tisch und tragen mit Wattestäbchen Materialien auf Petrischale auf. Die Petrischalen sind durchsichtig und am Boden rot gefärbt.

So züchtet man eine muntere Bakterienhorde: Man trägt so gleichmäßig wie möglich die Erreger auf Nährböden in Petrischalen auf. Die werden dann für 24 Stunden bei kuscheligen 37 Grad gebrütet.

Bildausschnitt von einem Gerät das aussieht wie ein kleiner Presslufthammer. Die Hand einer Person drückt auf den oberen Bereich des Geräts.

Bevor sie aber in den Brutschrank kommen, werden noch Antibiotika aufgetragen. Das passiert mit Hilfe eines Stempels, der mit einem Drücker gleich sechs verschiedene Antibiotikablättchen in die Petrischalen befördert. Das sieht dann...

Bildausschnitt einer durchsichtigen Petrischale, der Boden der Schale ist rot bedeckt und es sind sechs weißen Punkte in der Schale.

...so aus. Je nachdem wie die Erreger reagieren, kann man feststellen, welches Antibiotikum am besten zur Behandlung geeignet ist.

Zwei Studierenden sitzen im Labor mit weißen Kittel an einem Labortisch. Eine Studierende hält eine Petrischale in der Hand, die andere hält eine kleine Flasche mit durchsichtiger Flüssigkeit in der Hand.

Priska erzählt mir, dass das Studium nicht immer stressfrei abläuft, vor allem wenn viel Lernstoff zusammenkommt. Auch wenn es manchmal anstrengend ist, arbeitet sie wahnsinnig gern im Labor und genießt den Vorteil, an der FH einen fixen eigenen Laborplatz zu haben.

Bildausschnitt von der Hand einer Person, die ein Metallstab in einen Glasbehälter hält, aus dem eine Gasflamme strömt.

Im Labor muss so hygienisch wie möglich gearbeitet werden. Hitze hilft immer noch am besten, Erreger abzutöten, deshalb werden die feuerfesten Hilfswerkzeuge im Labor nach jedem Schritt kurz in eine Gasflamme gehalten.

Zwei Studierende sitzen nebeneinander an einem Tisch und tragen Daten in mehrseitigen Dokumenten ein. Auf dem Tisch sind unterschiedlich große Petrischalen und Probebecher. Es stehen auch einige Chemikalien in Glasflaschen und Plastikbechern, sowie ein kleiner Gasbrenner auf den Tisch.

Die Erkenntnisse aus ihrer Arbeit halten die zwei fein säuberlich fest. Genaues Arbeiten ist in der Biomedizinischen Analytik besonders wichtig, da lebenswichtige Diagnosen davon abhängen.

Ein Studierender mit weißen Kittel sitzt vor dem Mikroskop und blickt in das brillenförmige Teil des Geräts rein. Auf den Tisch neben dem Gerät liegen viele Unterlagen

Weiter geht's in die Übung Immunhistochemie, wo ich auf Ömer treffe. Er erzählt mir, dass er zuerst in an der Uni Mikrobiologie studiert hat. Leider bekam er in eineinhalb Jahren keinen Laborplatz, weshalb er sich entschieden hat, an die FH zu wechseln. Das war für ihn die richtige Entscheidung, weil er jetzt endlich neben dem theoretischen Unterricht auch praktische Erfahrungen sammeln kann.

Man sieht eine offene Box auf einem Tisch. Links in der Box sind mehrere Proben, in einer sicheren Halterung aufrecht befestigt. Rechts sieht man das linierten Papier auf denen links Zahlen stehen.

Ömer hat in seiner Objektträgerbox schon einige Proben gesammelt. Man könnte meinen, die gehört Dexter!

Bildausschnitt von eine durchsichtigen eckige Schale, in der sich violettfarbenes Material befindet. Die Schale liegt auf einem linierten Papier, auf der linken Seite des Papiers sind Zahlen gekennzeichnet. Es sind die Zahlen von neunundfünfzig bis achtundachtzig zu sehen, die von oben nach unten aufsteigend sind. Die Schale befindet sich zwischen den Zeilen dreiundsechzig bis zweiundachtzig.

Ich darf einen Blick auf die Gewebeprobe einer menschlichen Lunge werfen, sieht in klein schon spannend aus...

Die Studierende sitzt vor dem Mikroskop und blickt ins brillenförmige Teil des Geräts rein.

...aber nichts dagegen, wie schön es unter dem Mikroskop aussieht! Der Blick durchs Mikroskop war der krönende Abschluss meines Besuches in der Biomedizinischen Analytik. Es war für mich besonders spannend zu sehen, wie genau und sorgfältig die Studierenden in den Labors arbeiten und dabei solchen Spaß haben. Die Theorie hinter den Übungen ist nicht einfach, aber wahnsinnig interessant. Wer gerne weiße Kittel trägt, sich für Medizin und Naturwissenschaften interessiert und labordiagnostische Verfahren erlernen möchte, ist in der Biomedizinischen Analytik genau richtig!

Interview mit Christine Schnabl, Studiengangsleiterin Biomedizinische Analytik

Blut analysieren, Zellen auf Veränderungen untersuchen oder Bakterien bestimmen - der Bachelorstudiengang Biomedizinische Analytik hat viele Schwerpunkte. Im Interview spricht Studiengangsleiterin Christine Schnabl über die Inhalte, das Bewerbungsverfahren, Karrierechancen und warum man in dem Beruf nie auslernt.

Zum Interview

"Was ist Biomedizinische Analytik?" - dazu Studiengangsleiterin Christine Schnabl in der Sendung vielgesundheit

Zum Video (ab 03:18)

Lächelndes Portraitfoto von Christine Schnabl

Berufsaussichten

Mit diesem Studium dürfen Sie den Beruf als Biomedizinische Analytiker*in ausüben. Grundlage dafür ist das MTD-Gesetz. Demnach dürfen zahlreiche Vorbehaltstätigkeiten ausschließlich von dieser Berufsgruppe ausgeführt werden. Für Sie bedeutet das, dass Sie garantiert einen Job finden und dass Sie den Beruf EU-weit ausüben können. Zahlreiche Biomedizinische Analytiker*innen arbeiten in der der biomedizinischen Laboratoriumsdiagnostik auf ärztliche Anordnung. Mit dem praxisnahen Studium sind Sie sofort im Job einsetzbar und optimal darauf vorbereitet, komplexe Laboranalyseprozesse auf alle Stufen zu planen und durchzuführen. In der Stufendiagnostik entscheiden Sie erst an Hand erster Testergebnisse, wie Sie weiter vorgehen. Sie sind im Rahmen lebensbegleitender Fortbildungen verpflichtet, sich laufend mit den jeweils aktuellen Technologien auseinanderzusetzen, können sie anwenden und evaluieren. Mit den Ergebnissen unterstützen Sie Diagnose, Verkaufskontrolle, Therapieüberwachung und Rehabilitation. Sie arbeiten in verschiedenen Einrichtungen des Gesundheitswesens mit Materialen menschlichen Ursprungs und untersuchen vor allem Blut, Knochenmark, Harn, Stuhl, Gewebe, Fruchtwasser, Speichel und Haare. Sie verwenden verschiedenste Laborgeräte, fertigen Gewebsschnitte an, begutachten gefärbte Präparate im Mikroskop oder legen Zellkulturen an. In der Funktionsdiagnostik arbeiten Sie unmittelbar mit Patient*innen und messen mit Hilfe von EKG, Spirometrie oder EEG die Leistung und Funktionstüchtigkeit von Organen wie Herz, Lunge oder Gehirn. Immer mehr Biomedizinische Analytiker*innen entwickeln sich an Universitäten oder auch in der Pharmaindustrie in Richtung Forschung und Entwicklung weiter. Einige entscheiden sich für die freie Praxis. Ihr laboranalytisches Wissen können Sie auch in anderen Branchen nutzen. Das Studium bietet eine gute Basis, um nach praktischen beruflichen Erfahrungen und laufender Weiterbildung Teams und Laboreinrichtungen zu leiten.

Krankenhäusern
Ambulatorien, Privatlaboratorien
Arztpraxen
Sanatorien, Rehabilitationszentren
Sportmedizin
Universitätskliniken und Universitäten
außeruniversitäre Forschungseinrichtungen

Gesundheitsämter
Biopharmazeutische Industrie
Industrie und Handel der Labortechnologie
Lebensmittelindustrie
Veterinärmedizin
Umweltschutz

Weiterführender Master

Biomedizinische Analytik

Masterlehrgang, berufsbegleitend

Zulassungsvoraussetzungen

Allgemeine Hochschulreife:
- Reifezeugnis einer allgemeinbildenden oder berufsbildenden höheren Schule oder
- Berufsreifeprüfung oder
- Gleichwertiges ausländisches Zeugnis
  Gleichwertig ist es, wenn es völkerrechtlich vereinbart ist oder nostrifiziert wurde. Die Studiengangsleitung kann das Zeugnis auch im Einzelfall anerkennen.

Studienberechtigungsprüfung
Folgende Pflichtfächer von Studienberechtigungsprüfungen für universitäre Studienrichtungen gelten - neben einem Aufsatz über ein allgemeines Thema (D) - als Zugangsvoraussetzungen.
- Biologie und Umweltkunde
- Englisch 2
- Physik 1
- Chemie 2
- Mathematik 1
  Die Studienberechtigungsprüfung hat eine Kombination von mindestens drei der angeführten Fächer zu beinhalten. Das Wahlfach können Sie frei wählen.

Einschlägige berufliche Qualifikation
- Lehrberufsgruppen
  > Chemielabortechnik
  > Chemieverfahrenstechnik
  > Pharmazeutisch kaufmännische Assistenz
  > Physiklaborant*in
  > Drogist*in
- Berufsbildende Mittlere Schulen
  > Fachschule für Chemie
  > Fachschule für Textilchemie
  > Fachschule für Chemische Betriebstechnik
- Sonstige Qualifikationen
  > Diplom im gehobenen Dienst der Gesundheits- und Krankenpflege
  > Diplom im Medizinisch-technischen Fachdienst
  > Deutsche Fachhochschulreife: im Bereich Technik oder Gesundheit und Sozialwesen

Zusätzliche Eignungsnachweise nach Erhalt eines Studienplatzes:
- Erste-Hilfe-Kenntnisse: Kurs mit mindestens 16 UE (nicht älter als 2 Jahre)
- Nachweis der Unbescholtenheit (Strafregisterauszug - nicht älter als 3 Monate)
- Gesundheitliche Eignung
  Informationsblatt Impfempfehlung
  BMG: Impfempfehlung für das Gesundheitspersonal Österreichs
- Hepatitis B Impfung (mindestens die ersten beiden Teilimpfungen)

Bewerbung

Im Studiengang Biomedizinische Analytik stehen jährlich 90 Studienplätze zur Verfügung. Das Verhältnis Studienplätze zu Bewerber*innen beträgt derzeit ca. 1:5,5.

Für Ihre Bewerbung brauchen Sie neben dem unterschriebenen Bewerbungsformular folgende Dokumente und Unterlagen in Kopie:

Geburtsurkunde
Staatsbürgerschaftsnachweis
ggf. Heiratsurkunde
Jahreszeugnis der letzten Schulstufe
ggf. Inskriptionsbestätigung
Reifeprüfungszeugnis / Studienberechtigungsprüfung / Nachweis der beruflichen Qualifikation
Tabellarischer Lebenslauf mit Foto

Bitte beachten Sie!
Ein Zwischenspeichern der Online-Bewerbung ist nicht möglich. Sie müssen Ihre Bewerbung in einem Durchgang abschließen. Ihre Bewerbung ist gültig, wenn Sie alle verlangten Dokumente und Unterlagen vollständig hochgeladen haben. Sollten zum Zeitpunkt Ihrer Bewerbung noch Dokumente fehlen (z.B. Zeugnisse), können Sie diese - so bald wie möglich - per E-Mail, Post oder persönlich nachreichen.

Aufnahmeverfahren

Das Aufnahmeverfahren umfasst einen EDV-unterstützten Test und ein Bewerbungsgespräch.

Ziel
Ziel des Aufnahmeverfahrens ist es, jenen Personen einen Studienplatz anzubieten, die das zweistufige Aufnahmeverfahren mit den besten Ergebnissen abschließen. Die angewandten Testverfahren orientieren sich an den Fähigkeiten, die für den angestrebten Beruf erforderlich sind.

Ablauf
Der schriftliche Aufnahmetest beinhaltet eine Reihe von Testanforderungen und ermittelt, ob Sie grundlegende intellektuelle und sozialemotionale Leistungsvoraussetzungen erfüllen. Der zeitgebundene Test besteht aus mehreren Teilen und überprüft
- Konzentrationsfähigkeit
- verbale Intelligenz (z.B. durch Satzergänzungen, Zuordnung von vorgegebenen Begriffen)
- numerische Intelligenz (Rechenaufgaben im Bereich der reellen Zahlen)
- figurale Intelligenz (Zusammensetzung einer vorgegebenen Figur) und Merkfähigkeit
Fachliches Wissen ist nicht Teil des Tests.
Danach nehmen Bewerber*innen, die das erforderliche Mindestniveau erreicht haben, an einem Aufnahmegespräch teil. Es vermittelt einen ersten Eindruck von der persönlichen Eignung. Dazu gehören Berufsmotivation, Berufsverständnis, Leistungsverhalten, Problemauseinandersetzung, Reflexionsfähigkeit. Jeder Testteil wird mit Punkten bewertet.

Kriterien
Die Kriterien, die zur Aufnahme führen, sind ausschließlich leistungsbezogen. Geographische Zuordnungen der Bewerber*innen haben keinen Einfluss auf die Aufnahme. Die Zugangsvoraussetzungen müssen erfüllt sein. Alle erforderlichen Dokumente müssen rechtzeitig beigebracht werden. Die Aufnahmekommission, zu der unter anderem die Studiengangsleitung, die Lehrenden- und die Studierendenvertretung gehören, vergibt die Studienplätze anhand der Rankingreihe.

Termine

Alle wichtigen Informationen zu den Terminen des Aufnahmeverfahrens entnehmen Sie bitte den E-Mails, die wir Ihnen zusenden.

Christine Schnabl zu Studienvoraussetzungen und Jobchancen

In der Biomedizinischen Analytik untersuchen Sie medizinische Proben, errechnen Labormesswerte und stellen den Zusammenhang von labordiagnostischen Ergebnissen und Krankheitsbildern her. Im Rahmen der BeSt 2019 erklärt die Studiengangsleiterin Christine Schnabl welche Voraussetzungen Sie für dieses Studium mitbringen müssen und welche Jobchancen sich danach für Sie ergeben.

Gesamtes Video ansehen

Studieren mit Behinderung

Sie möchten sich für das Studium bewerben und brauchen aufgrund einer Behinderung, chronischen Erkrankung oder Beeinträchtigung Unterstützung?
Sollten Sie Fragen zum Aufnahmeverfahren haben, nehmen Sie bitte so früh wie möglich Kontakt auf!
Ihre Ansprechperson:
Mag.^a Ursula Weilenmann
Mitarbeiterin Gender & Diversity Management
barrierefrei@fh-campuswien.ac.at

Nostrifizierung

Sie verfügen bereits über eine außerhalb der Europäischen Union abgeschlossene Ausbildung in einem Gesundheitsberuf und möchten sich diese anerkennen lassen?
Infos dazu finden Sie unter Nostrifizierung
Für dieses Studium ist der Nachweis von Deutschkenntnissen (Niveaustufe B2) erforderlich.

Kontakt

Christine Schnabl © FH Campus Wien /Schedl

> FH-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Christine Schnabl, MSc

Studiengangsleiterin Biomedizinische Analytik
T: +43 1 606 68 77-4101
christine.schnabl@fh-campuswien.ac.at

Sekretariat

Lageplan Hauptstandort Favoriten (Google Maps)

Öffnungszeiten während des Semesters
Mo bis Fr, 9.00-11.00 Uhr und 13.00-15.00 Uhr
Telefonische Voranmeldung empfohlen

Bis auf Weiteres sind die Öffnungszeiten nicht gültig. Wir bitten unbedingt um Terminvereinbarung vorab per Telefon oder Mail, sollte ein persönlicher Kontakt im Sekretariat notwendig sein.

Lehrende und Forschende

> Susanne Bauer-Mitlinger

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Mag.^a Susanne Bauer-Rupprecht

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Karin Maria Drobits, MSc

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Bernhard Dürschmied, MSc

Biomedizinischer Analytiker, Lehre und Forschung

> Sabine Enzinger, MBA

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Mag.^a Martina Fondi

Biomedizinische Analytikerin, Lehrgangsleiterin Biomedizinische Analytik

> Marlene Gerner, MSc

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Elis Godaj, MSc

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Karin Gstinig

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Jasmin Hammerler, MSc

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Silke Jäger, MSc

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Michaela Macho

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Reinhard Meixner, BSc, MA

Biomedizinischer Analytiker, Forschung und Lehre

> Dejan Milosavljevic, MSc

Biomedizinischer Analytiker, Lehre und Forschung

> Kerstin Plessl, PhD

Biomedizinische Analytikerin,, Lehre und Forschung

> Christine Prevedel

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Mag.^a Christine Rieß

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> FH-Prof.ⁱⁿ Mag.^a Christine Schnabl, MSc

Studiengangsleiterin Biomedizinische Analytik

> Helena Seper, MSc

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Mag.^a Dr.ⁱⁿ Veronika Stefanik

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Martina Stöckl

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> FH-Prof. DI (FH) Helge Wimmer

Biomedizinischer Analytiker, Lehre und Forschung

> Michaela Zahradnik, MSc

Biomedizinische Analytikerin, Lehre und Forschung

> Karina Zeyda, MSc Phd

Biomedizinische Analytikerin (Karenz), Lehre und Forschung

News

alle News

> Schulstart-Pressekonferenz mit Biomedizinischer Analytik

Vier Personen stehen in Abständen von 1,5 Metern auf einem Podium an weißen Stehtischen für die Pressekonferenz. Links außen steht Martina Fondi von der FH Campus Wien, dann Michael Wagner von der Universität Wien, es folgt Heinz Faßmann, Bundesminister für Bildung und Christine Schnabl von der FH Campus Wien. Hinter ihnen sind ihre Namen eingeblendet, davor sitzen in Abständen die Vertreter*innen der Medien auf Stühlen

18.08.2020 // Am 17. August verkündete Bildungsminister Heinz Faßmann die Maßnahmen für den Schulstart im Herbst. Studiengangsleiterinnen Martina Fondi und Christine Schnabl präsentierten die „Gurgelmethode“ als geeignete Möglichkeit zur Testung von Schulkindern auf das Coronavirus. mehr

> Biomedizinische Analytik: Studierende gut vorbereitet auf Pandemien

Biomedizinische Analytikerin beim Aufbereiten einer Speichelprobe.

09.07.2020 // Die Expertise von Biomedizinischen Analytiker*innen ist unabdingbar bei der Analyse medizinischer Proben so wie bei Testungen auf einen Virusnachweis. Eine Umfrage von Studierenden des Bachelorstudiums Biomedizinische Analytik der FH Campus Wien zeigt, dass sich Studierende gut auf die Herausforderungen durch Covid-19 oder andere Pandemien vorbereitet fühlen. mehr

> Online-Ernährungsworkshop für Schüler*innen

Zutaten für mediterranes Gericht, es gibt Zwiebeln, Nudeln, Paprika, Tomaten und Oliven

25.06.2020 // Diätologie-Studierende konzeptionierten einen Ernährungsworkshop für Schüler*innen eines Wiener Gymnasiums. Die Durchführung erfolgte heuer online – mit großem Erfolg, wie die Bewertungen der Schüler*innen zeigen. mehr

Events

alle Events

> Online-Praktikumsbörse mit Top-Unternehmen der Baubranche

2.10.2020 – 9.10.2020, Online

> Online-Infosessions: Digitale Infowoche für Studieninteressierte aller Departments

16.–20.11.2020, täglich 09.00–19.00 Uhr, Online via Zoom

Kooperationen und Campusnetzwerk

Silvia Mériaux-Kratochvila auf der Bühne, vor dem Rednerpult. Sie spricht zum Publikum.

Plaketten Verleihung

Als Zeichen für die ausgezeichnete Kooperation im Rahmen der praktischen Ausbildung der Studierenden wurde am 19. Oktober 2017 allen Praktikumsgebern eine Plakette verliehen.

alle Fotos

Geschäftsführerinnen Doris Semotan, DSA und Mag.a Marianne Hengstberger MA (v.l.n.r.)

Mag. Franz Huber (Kaufmännischer Direktor), Dr. Andreas Reifschneider (Regionalmanager Waldviertel NÖ Landeskliniken-Holding), Prim. Univ.-Prof. Dr. Martin Breitenseher (Ärztlicher Direktor), Mag.a Elisabeth Klang (Pflegedirektorin) (v.l.n.r.)

Das multidisziplinäre Team des Pflegewohnhauses Simmering.

Überreichung der Plakette an das Führungsteam des Hauses Laaerberg.

Wir arbeiten eng mit dem Wiener Gesundheitsverbund, Laboratorien des niedergelassenen Bereichs, mit der Medizinischen Universität Wien und anderen europäischen Hochschulen, dem Berufsverband biomed austria und anderen Einrichtungen des Gesundheitswesens zusammen. Das sichert Ihnen Anknüpfungspunkte für Berufspraktika, die Jobsuche oder Ihre Mitarbeit bei Forschungs- und Entwicklungsaktivitäten. Sie absolvieren die umfangreichen Praktika unter anderem in Krankenanstalten des Wiener Gesundheitsverbundes.

Viele unserer Kooperationen sind auf der Website Campusnetzwerk abgebildet. Ein Blick darauf lohnt sich immer und führt Sie vielleicht zu einem neuen Job oder auf eine interessante Veranstaltung unserer Kooperationspartner*innen!

Campusnetzwerk

Downloads und Links

Infofolder Biomedizinische Analytik (PDF 50,2 KB)

Themenfolder Gesundheitswissenschaften (PDF 915 KB)